日子一天天過去,，日復(fù)一日的,，時(shí)光的消逝湮滅在越來越短的白晝里,。它悄悄地藏身于不好吃的配餐,、背不完的課本、寫不完的卷子，高考之前的每個(gè)瞬間,，就像是走不到盡頭。

　　——老師們一遍遍的重復(fù),，“再不努力就晚了”,，“你們雖然沒坐在高三教室，但是你們已經(jīng)高三了”,，“你們是準(zhǔn)高三了”,，“你們高二這幾天啊，看起來很慢,，其實(shí)很快的”……聽的人生厭,。

　　田旭總覺得老師們一遍遍近乎于“洗腦”的重復(fù)，是毫無意義的,。想要認(rèn)真去學(xué)的人,，自然會(huì)好好學(xué)；不想學(xué)也學(xué)不會(huì)的人,，無論如何也學(xué)不會(huì),。

　　這個(gè)道理，還是田旭高二的數(shù)學(xué)老師教給她的,。

　　許是一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,，或許還是除了性別完全不同的。但田旭眼中的數(shù)學(xué)孫老師就這一個(gè),。

　　孫老師看著吊兒郎當(dāng)?shù)?，面相像極了田旭小學(xué)的隔壁班同學(xué)。他操著一口正宗的不得了的天津話,，寫得一手板書參差不齊,，和他的一口大白牙一樣。

　　田旭打心眼兒里喜歡這個(gè)老師,，這老師作業(yè)查得少,、上課管的也不嚴(yán)、節(jié)節(jié)課還挺有意思,。于是開學(xué)沒幾天,，田旭秉承著“萬一學(xué)會(huì)了呢”的態(tài)度，悄咪咪地拿著橢圓大題去問孫老師了,。

　　她把卷子卷成蛋卷兒的樣子,，拿了一支筆，悄悄地進(jìn)了數(shù)學(xué)辦公室,。這是她上高中以來,，第一次認(rèn)認(rèn)真真的想問數(shù)學(xué)題。

　　于是她走過去，一看就看見了正專注于電腦屏幕的孫老師,。屏幕上的光亮映在孫老師的鏡片上,，田旭不自禁地放緩腳步走過去，生怕打擾孫老師查資料,、做課件,。誰知道她往屏幕上一瞟的功夫，恰巧看見電腦上打的熱火朝天的游戲直播,。

　　田旭突然覺得有點(diǎn)一言難盡,。

　　孫老師余光看見田旭進(jìn)來了，也沒有關(guān)掉電腦上的直播,，他翹著的二郎腿散了下來,，右腳在地上一蹬，皮椅子很快朝著田旭的方向挪了幾分米,。

　　孫老師推推眼鏡,，“好么，你這可不是學(xué)數(shù)學(xué)的?？?。”田旭聞言有些尷尬,，但還是笑著說,，“這不是突然想好好學(xué)了嗎…”

　　孫老師看了眼田旭，又繼續(xù)回頭看著電腦屏幕,，“你高一數(shù)學(xué)一般嘛水平?。俊碧镄裾f,，“一百分兒的卷子,，考一半兒?！睂O老師說,，“那你高二也沒法子及格啊?！?p>　　田旭一愣,。

　　但是田旭很快反應(yīng)過來了，“孫老師說的應(yīng)該是我基礎(chǔ)不好,、高二的難,。他說的也沒錯(cuò)?！庇谑翘镄裾f,，“老師,，我有個(gè)題不太會(huì)?！睂O老師很快的把目光從電腦屏幕上收回來了,，他隨意地看了看被田旭卷起來的卷子，說,，“第四個(gè)題,？”

　　田旭伸出手指了指答案停滯不前的地方，“第一題的這塊兒,。”于是孫老師便收回剛剛探出來的身子,、又回去看直播了,，“這么簡單的地方自個(gè)兒想了嗎？問你同學(xué),。這么簡單你要是不回,，后頭一準(zhǔn)兒也學(xué)不好?！?p>　　“?。俊碧镄窀杏X自己就像是被人打了兩巴掌一樣,，臉都熱的辣辣的了,。課間的辦公室本來人就多，自己又是從來不學(xué)數(shù)學(xué)的,，而孫老師嗓門又大,、說話調(diào)子又亮堂的很……哪怕沒人注意到，田旭都覺得有無數(shù)目光釘在自己后背上了,。

　　于是田旭保持著禮貌,，“那麻煩您了?！闭f完,，田旭拿著卷子出了辦公室。

　　背后,，孫老師依然在看游戲直播,。