太學占地廣闊，其實張子文也沒弄懂自己是哪個系的,。
哪怕是落后的封建時期,，但宋代關于這些也有劃分的，尤其徽宗皇帝是個胸無大志沒戾氣,、專愛折騰這些的儒雅人士,。于是去年蔡京上臺后除了三舍法規(guī)復辟外，還在原有基礎上還增設了書畫,，音藝,，以及花草三個系目。
若用現(xiàn)代眼光把這當做個歷史事件看,，又在北宋事實上藥丸的背景下,，的確是吃飽撐了之舉。但基于古人認知,，現(xiàn)在他們不知道會丟江山,，在財政一派大好前提下,，又是北宋環(huán)境，所以客的觀看,，這些氛圍幾乎是必然出現(xiàn)的,。
現(xiàn)在不妙的苗頭已經開始浮出水面。見識過周邦彥那種玻璃心磚家后,，就知道他們想干什么,。
老周之所以忽然進京提舉大晟府，是蔡京知道趙佶喜歡這些,，便把周邦彥弄進來,，當做玩具一樣的送給皇帝，有玩具和糖果的“孩子”就不來煩大人了,，把煩心政務全交出來就行,。
周邦彥明顯也有自己的心思，并不僅僅是陪著皇帝玩,。他一心想把音藝歌賦事業(yè)發(fā)揚光大,，又有群見識短的深宮怨婦做粉，影響力不小,。皇帝耳根子軟,，那么目測下年周邦彥就要慫恿修《大晟樂典》項目,。
這顯然會是個過度耗費資源的大型奇技淫巧，瞌睡遇到枕頭,，由此而始,，徽宗朝各種大興土木、娛樂紈绔舉動就正式開啟,。周邦彥不壞,，但也不是好人，他們狼遇到狽而已,。雪崩時候哪來的無辜雪花,？
甩甩頭，張子問,，“我屬于哪系,？”
“您和我一起就行?！?p> 李邦彥急忙伺候著……
太學資源總歸有限,，只能容納兩千多學生。外舍兩千人,，內舍四百人,，上舍八十人,。
這個皇帝的“真?zhèn)鞯茏釉骸睂嶋H也就一個班，處于一座鳥語花香的院落,，和其他加以區(qū)分開,。
張子文和李邦彥都在上舍，進來大堂已經坐了一半人,。
許多學子神色古怪了起來,，也不知道張子文這傻子為毛今天會來了，這可以算是個新聞,。
開除是不可能開除他的,，大家心里也清楚，有些個判了死刑的人,，都還在外面街市上換個名字繼續(xù)張牙舞爪,，接受了此點，張子文有個宰相爹,，也僅僅只是逃課,，那就容易想通了。
就此開始,，他們竊竊私語起來,。
往后面走，坐著一個英俊的家伙,，聽李邦彥說是趙明誠,。他爹乃是現(xiàn)任吏部尚書趙挺之。
張子文想找他打招呼,，卻被白了一眼,，趙明誠明顯不想理會張子文的樣子。也不知道是什么原因,？
差不多人員到齊,，直講老師也到了。
見竟是周邦彥走了進來,，張子文有些尷尬,。
說起來在上舍中，什么特長的學生都有,，會涉及所有學科,。當然畢竟是宋代，經義還是相當于主科,，其他只算副科,。
李邦彥這種市井出生又消息靈通的人，當然聽說了敗家子在文峰樓和周邦彥沖突的事,。于是湊近道：“公子無需擔心,，他不敢怎么樣,。另外他提舉的是大晟府，只臨時過來普講一堂音藝,，如此而已,。”
周邦彥面容冷峻的看看,，想不到竟是上次罵過的那個黃口小兒坐在后面,？
就此，全部老老少少的學子,，紛紛扭頭朝后面看來……
清真居士周邦彥在這時期影響力很大,，自是有他的一套，也算得上一派宗師,，粉絲眾多,。他的辭賦理論也非常迎合當下流行，又是偶像級別,，風度翩翩的老帥男,，幾乎神龍見首不見尾。
這難得露臉主講,，導致氣氛相當熱烈,，整個課堂都比較崇拜的注視著他講。
不論古今,，有些東西叫座,，而有些東西叫好。
周邦彥的東西就非常叫座,，譬如后世一些時期的年輕人比較崇尚跳舞跳的好、唱歌唱的好這類才藝,，無他,，容易露臉撩妹，學習成績好則未必是馬上能叫座顯露,。
周邦彥的思路也是大抵如此,，不太注重內容，而注重制式,。出奇制勝的制,。
這些正是今天他主講的東西。
老周還真是個商業(yè)化人才,，能有這么大的市場,，能進宮提舉大晟府是有原因的。簡單說,，老周大抵意思是“不要創(chuàng)新,，不要亂發(fā)揮想象,，你只管全部依照斗破蒼穹黃金三章退婚節(jié)湊，寫出來一定不難看”,。
汗,！
張子文暗自總結了一下，周邦彥大抵就在講這東西,。于是湊近李邦彥低聲道,，“你覺得老周說的有道理嗎？”
李邦彥忍住笑,，“相當有道理,。老周很懂格律，在這浮躁的時代,，我出生市井比誰都知道,，真沒幾個人注重意境了。節(jié)律對了,，自然就很能帶動情緒,，就能叫座?！?p> 張子文低笑道：“如果你僅僅這樣想就弱爆了,。老周不是教你格律，是讓人接受他的標準,。他想一統(tǒng)大宋音藝江山和標準規(guī)范,，這就是大晟樂典的方向。一流商號做的不是商品而是標準,。一流制作人制作的不是內容,，是價值觀潮流。老周厲害了,?！?p> 李邦彥微微色變，衙內雖然說了很多怪異詞組,，但隱約還是能理解大抵意思,。前陣子斗的血流成河的新黨舊黨，無非就是他口里的“標準”之爭,，不外乎他們玩的是政治,，周邦彥玩的是娛樂圈。
忽然,，周邦彥猛的把教案砸在桌子上,，看著張子文怒斥，“后面那個誰？”
張子文有些尷尬的起身,，“學生……張子文,。”
周邦彥聽到他的名字倒是有些意外,，皺了一下眉頭,。
最終略微客氣了些，“張子文你于后面竊竊私語,，不尊重老夫課堂是何道理,？”
張子文想了想道：“沒什么道理，就是違反了課堂規(guī)定,?！?p> 周邦彥不禁語塞了一下，“放肆,，明知道是違規(guī)你還做,？”
張子文道，“這種人不少吧,。若定下規(guī)矩就沒人違反,，世界不早變天國了？我又沒狡辯說我有理,，所以先生無需問‘是何道理’,，依照規(guī)矩處罰就行?！?p> “你……”
周邦彥有些亂了陣腳,，這已經第二次吃這小子的虧。且每次都是當眾,、處于居高臨下教訓他的時候,。
越想周邦彥越生氣，“不喜歡老夫,！不想聽老夫的課堂可以走,，留著你也聽不懂，何必呢,！”
“先生明鑒，我聽了,。我只是違規(guī)了而已,。”張子文神色古怪的道,。
哈哈哈,！
堂內頓時哄笑起來。
趙明誠扭頭看著他,，眼里閃過一絲鄙夷,。
太學不是小屁孩,，尤其這上舍，所以沒有打手心的規(guī)矩,，所謂的處罰也就說兩句而已,。
最終周邦彥只得冷哼一聲道，“還敢說你聽了,？那你說說,，老夫剛剛在講什么？”
張子文道：“先生說出奇制勝,，大抵意思是：有過蘇軾這逆天后,，內容已經被他挖掘到極致，很難再突破,，于是另辟蹊徑從格律入手,，制式樣板，進行辭賦量產,。既能有別于蘇軾,，也能響應蔡相公之政治號召。但這實在……太左腦了唉,，蘇軾那樣的人,，通過右腦訓練還會有出現(xiàn)很多的?！?p> 額,，全部人半張著嘴巴。
這尼瑪……
周邦彥也有些背脊發(fā)涼,，自己全部心思被這小子三言兩句剝離了出來,？另外就是，周邦彥也不知道什么是右腦訓練,，更不好意思開口問,。
不過周邦彥很確定，這堂課到現(xiàn)在為止只有張子文聽懂了,。問題是……他除了聽懂外還知道的太多了,，該說不該說的也都說了，最是讓人尷尬,。
場面寂靜了少頃,，周邦彥岔開道：“你行為實在出格又混賬，扯了很多無關課堂的東西,。不清真,、就是我清真居士對你此節(jié)課的評語。現(xiàn)在坐下?！?p> 好吧,，算好這次投胎還可以，于是張子文也不是很在乎學分評語的事……