術(shù)法課老師似乎是沒(méi)想到謝小白會(huì)回他這么一段話，愣了一愣,。

　　不過(guò)老師對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生總是有所優(yōu)待,。

　　他和藹可親地把粉筆遞給了謝小白：“那你去上黑板上，把過(guò)程寫(xiě)下來(lái),?！?p>　　謝小白松了一口氣：不就是依樣畫(huà)葫蘆，把原身的解題過(guò)程寫(xiě)下來(lái)嘛,？

　　這考驗(yàn)的是她美術(shù)的功底,，穩(wěn)得一筆。

　　然后,，謝小白把過(guò)程“畫(huà)”錯(cuò)了,，錯(cuò)得離譜。

　　術(shù)法老師忍無(wú)可忍,，助她獲得了原身沒(méi)...