“同學(xué)們,，接下來我們進(jìn)行隊列訓(xùn)練。

　　隊列訓(xùn)練的項目目主要是整理著裝,，立正,、稍息,、停止間轉(zhuǎn)法、行進(jìn),、齊步走,、正步、跑步,、踏步,、立定、蹲下,、起立,、整理著裝、整齊報數(shù),、敬禮,、禮畢、跨立,。

　　下面我們開始正式進(jìn)行隊列訓(xùn)練,！

　　首先是整理著裝，動作要領(lǐng)是,，當(dāng)聽到“整理著裝”的口令后,，雙手從帽子開始，自上而下,，將著裝整理好,，必要時，也可以相互整理,。

　　整理完畢,，自行稍息，聽到“?！钡目诹?，恢復(fù)立正姿勢。”

　　教官張新武站在隊列前列,，將講解和示范相結(jié)合,，先分解后連貫，逐個動作的教練學(xué)生,。

　　最開始隊列訓(xùn)練的幾項都還算是簡單,，在教官反復(fù)操練幾遍之后，沒問題之后,，便會進(jìn)展到下一項,。

　　在訓(xùn)練停止間轉(zhuǎn)法的時候，同學(xué)們出問題的次數(shù)便多了,，出的問題也是五花八門,。

　　“向左——轉(zhuǎn)！”

　　“向右——轉(zhuǎn),！”

　　“向后——轉(zhuǎn),！”

　　“向左——轉(zhuǎn)！”

　　……

　　教官在示范講解之后,，那一聲聲嘹亮的口令不時響起,！

　　但是，同學(xué)們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著要不就是左右不分,，要不就是轉(zhuǎn)快了,，要不就是轉(zhuǎn)慢了，要不就是轉(zhuǎn)的時候身體不穩(wěn),，東倒西歪的,，各種問題層出不窮，現(xiàn)在同學(xué)們倒是有些懷念站軍姿了,！

　　張新武都有些不忍直視同學(xué)們訓(xùn)練的停止間轉(zhuǎn)法,。

　　不過，好在這整班人之中倒是還有人做得不錯,。

　　張新武對葉小天還有些印象,，站軍姿就不錯，其他項目也做得不錯,！

　　張新武朝葉小天喊道,，“葉小天，出列,！”

　　葉小天微微一怔,，沒想到張新武竟然會點自己的名，按理說自己跟著系統(tǒng)提供投影的教官做的,，雖然依舊不是很標(biāo)準(zhǔn),，但是總不會是這班最差的吧,？

　　不過，葉小天還是聽命令出列,！

　　全班同學(xué)的目光落到葉小天身上,，都流露出同情的目光，覺得教官可能要?dú)㈦u儆猴了,，畢竟,，其他班軍訓(xùn)的時候也會單獨(dú)挑出來人練的。

　　“現(xiàn)在我讓葉小天同學(xué)做一遍,，給你們做個示范！

　　你們看看葉小天同學(xué)是怎么做的,！”

　　張新武說道,。

　　其他人聞言微微一愣，顯然沒想到葉小天竟然是挑出來做示范的,！

　　“向左——轉(zhuǎn),！”

　　“向右——轉(zhuǎn)！”

　　“向后——轉(zhuǎn),！”

　　“向左——轉(zhuǎn),！”

　　……

　　教官的口令一個個的下達(dá)，葉小天都能很好的完成,，張新武朝著葉小天滿意的點點頭,，然后接著說道，“都看到了嗎,？

　　如果你們都能達(dá)到他這樣的標(biāo)準(zhǔn),，那我們就不用練了，直接休息了,?！?p>　　沒有對比就沒有差距，同學(xué)們聽到教官訓(xùn)斥都是默不作聲,。

　　葉小天則是有些心虛,，要不是有系統(tǒng)投影的教官貼身指導(dǎo)，隨時糾正自己的錯誤,，自己說不定做得還不如他們呢,！

　　一天的時間看起來很長，軍訓(xùn)的感覺時間變得更慢,，更長,，但是等到結(jié)束，才發(fā)現(xiàn)一天的軍訓(xùn)結(jié)束了,，就一直都在反復(fù)訓(xùn)練那幾個動作,！

　　翌日,，在訓(xùn)練了一上午停止間轉(zhuǎn)法穿插前面時間訓(xùn)練的站軍姿等幾項項目，下午,，正式開始訓(xùn)練齊步與立定的動作,！

　　一如之前訓(xùn)練停止間轉(zhuǎn)法一樣，張新武一邊自己喊著口令,，一邊講解齊步與立定動作的要領(lǐng),。

　　“齊步——走！”

　　“一二一,，一二一……”

　　……

　　“立定,！”

　　當(dāng)動作越復(fù)雜，同學(xué)們出的問題也是越來越多,。

　　好在這都在教官的預(yù)料之中,。

　　“剛才順拐的同學(xué)打報告站出來！”

　　張新武說道,。

　　“報告,！”

　　“報告！”

　　……

　　陸續(xù)有同學(xué)站出來,。

　　之前練習(xí)停止間轉(zhuǎn)法出問題的王樹鵬再次在齊步走這個項目上出問題,，和一群女生被教官單獨(dú)拎出來。

　　王樹鵬也是一臉郁悶,，本來平時走路走得好好的,，沒有什么問題，但是練習(xí)齊步走的時候,，就出問題了,，直接同手同腳，不過,，自己覺得自己走得還挺帶勁,！

　　王樹鵬的問題是其中最嚴(yán)重的。

　　張新武直接點名王樹鵬自己單獨(dú)走,。

　　“齊步——走,！”

　　“一二一，一二一……”

　　……

　　望著同手同腳走得還挺帶勁的王樹鵬,，同學(xué)們沒有忍住,，張新武也沒有忍住。

　　王樹鵬也是一臉尷尬,。

　　“我還就不信糾正不過來了,！”

　　張新武說罷，找來兩根長棍,，站在王樹鵬前面,，讓王樹鵬握住長棍的一端,，自己則是握住另一端，兩人一前一后,。

　　“齊步——走,！”

　　“一二一，一二一,！”

　　……

　　張新武剛開始自己走得也很順利,，不過，走著走著,，察覺到不太對勁,，尤其二班的教官望向自己這邊也笑了，一低頭,，也被王樹鵬帶順拐了,，自己都忍不住笑出聲來。

　　“你平時的時候多練練的吧,，跟你身邊的葉小天多學(xué)學(xué)?！?p>　　此刻,，休息的哨聲傳來，張新武示意王樹鵬歸隊,，然后宣布解散休息,。

　　在這么多女生面前出丑，王樹鵬也是感到有些丟臉,，決心將齊步走好,，便向葉小天請教，“這齊步走應(yīng)該怎么走??？”

　　葉小天哪里會教人，但是,，又不忍心見王樹鵬出丑,，便根據(jù)系統(tǒng)投影的教官是如何教自己的來教王樹鵬，“這樣,，你跟著我走吧,，我待會兒走慢點兒，你仔細(xì)觀察,，跟著學(xué),。”

　　“謝謝了,！”

　　王樹鵬感激道,。

　　“我們之間還需要說這個嗎,？”

　　葉小天笑道。

　　王樹鵬看不到系統(tǒng)投影的教官,，葉小天便盡量按照系統(tǒng)投影的教官標(biāo)準(zhǔn)走,，再讓王樹鵬跟著葉小天走。

　　葉小天盡量將系統(tǒng)投影教官教授給自己的傳授給王樹鵬,，而王樹鵬也在慢慢的進(jìn)步提高,。

　　在同學(xué)們學(xué)會齊步走的動作之后，緊接著便是正步走的動作學(xué)習(xí),，這是軍訓(xùn)匯演檢閱中最重要的一部分,。

　　“當(dāng)聽到“正步——走”的口令后，左腳向正前方踢出約75厘米……”

　　張新武一邊講解著,，一邊啪啪的為同學(xué)們實踐演練示范,！

　　從抬腳，到落地,，再到靠腳,，一個步驟一個步驟的分解，操練,！

　　操場上響起此起彼伏的啪啪的腳跺地的聲音,，往往踢一天正步，腿都酸了,！

　　盡管張新武初為教官時說得嚴(yán)厲,，但是倒不可能將女生真的當(dāng)男生操練，所以,，男生反而是教官重點關(guān)注的對象,，往往都是女生坐在地上看男生操練。