這時，王老師和云夢如他們回來了,，教室立馬安靜了下來,。

　　剛才王老師叫他們?nèi)マk公室是因為要向原來的老師了解他們的情況,，問他們是否同意,。

　　云夢如幾人對此雖然之前不知道,，但也有幾分自信,，姍莉老師應(yīng)該知道這件事,，應(yīng)該和其他老師說過的……吧,？

　　云夢如直接拿王老師的手機(jī)撥了原來的老師的視頻,，然后連接到了電腦上，讓它投射到屏幕上，這樣教室里的所有人都能看到,。

　　她先聯(lián)系的就是姍莉老師,。

　　“姍莉老師?！睅兹朔浅Ｗ鹁吹拇蛄苏泻?。

　　當(dāng)著這么多人面前，還是要給姍莉老師足夠的面子的,，所以,，戲得做足。

　　姍莉老師一改常態(tài),，非常嚴(yán)肅,。

　　“姍莉老師，是這樣的,，云夢如等人轉(zhuǎn)校到本校,，我們想和您了解一下他們在原校的情況?！?p>　　王老師看到姍莉老師的嚴(yán)肅臉,，立馬就覺得只是一個不好親近的人，還很嚴(yán)厲的人,。

　　這樣的人教出來的學(xué)生會很調(diào)皮,？

　　“了解情況是吧？正好,，學(xué)校老師正在舉行聚會,，我把手機(jī)拿給他們的各科老師，讓她們給你們說怎么樣,？”姍莉老師還是一臉嚴(yán)肅,。

　　“當(dāng)然可以?！?p>　　鏡頭一轉(zhuǎn),，出現(xiàn)了一位女人，一臉的冷漠,，看起來不太好相處：

　　“剛才我聽說了,，了解情況是吧？我是他們的語文老師,。

　　他們的語文成績很好,，造句很好，作文很好,，課外閱讀很好,，基礎(chǔ)題一向基本滿分，閱讀題也不錯，作文得分也很高,，總體成績很高,，要是沒考好，純屬不想做,?！?p>　　鏡頭又轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了另一位老師,，還是一臉嚴(yán)肅：

　　“剛才我聽說了,，了解情況是吧？我是他們的數(shù)學(xué)老師,。

　　他們數(shù)學(xué)成績很好,，邏輯很好，書寫很好,，思路很多,，選擇題一向滿分，填空題基本全對,，大題書寫完美思路清晰結(jié)構(gòu)分明,，總提成績很高，如果有錯,，大多不想做,。”

　　鏡頭再轉(zhuǎn),，又出現(xiàn)一位女人,，依舊是一臉嚴(yán)肅臉：

　　“剛才我聽說了，了解情況是吧,？我是他們的物理老師,。……”

　　看著這是一個比前兩個稍微好相處一點的,，王老師立馬打斷：“請稍等一下,。”

　　物理老師停了下來,，就這么看著她。

　　“那個……我們想了解的其實是他們幾人為什么轉(zhuǎn)學(xué),？”也就是,，他們幾人干了什么壞事？或者要來干什么壞事,？

　　物理老師沒有說話,，而是畫面一轉(zhuǎn)，又變成語文老師：

　　“剛才我聽說了，為什么轉(zhuǎn)學(xué)是吧,？我是他們的語文老師,。

　　他們幾人語文成績太好，基礎(chǔ)題太好,，閱讀題太好,，作文太好，嚴(yán)重打擊其他同學(xué)的積極性,、學(xué)習(xí)性,、自信心，所以轉(zhuǎn)學(xué),?！?p>　　不愧是語文老師，有了她的開頭,，其他幾位老師就好辦了,。

　　總結(jié)起來就是：

　　成績太好、頭腦聰明,、寫字太好,、品德高尚、長得太帥太好看,、笑的太甜美太可愛……反正優(yōu)點太多,，這些都嚴(yán)重打擊了其他學(xué)生的積極性、學(xué)習(xí)性,、自信心等一系列的各種性各種心,，愣是說除了十幾種。