中午,，秦朗在群里面抱怨,，為什么他最小的堂弟如今越來越不懂事,？

　　晴晴馬上跳出來說,，老覃,，注意你的言辭,，什么叫越來越不懂事,？懂事的孩子就一定好嗎,？你怎么知道他（她）的懂事只是取悅父母親友的一種方式,？

　　我和楊小玲也說，如果時間可以倒流,，我們都希望自己不要那么懂事,，調(diào)皮一點,，活潑一點，甚至時不時犯點小錯,，讓父母揍一頓,，也比之前一潭死水的童年經(jīng)歷要好。

　　陳杉見秦朗被圍攻,，說,，你們幾個美女能不能不要那么激動，聽老覃把話說完嘛,。

　　秦朗也發(fā)來委屈要哭的圖片,，說你們幾個怎么一點耐心都沒有，我要說的其實是堂弟在學習方面的不懂事,，至于生活中,，他要上天我都不會責怪他的。

　　堂弟最近不知道跟誰學的,，國慶節(jié)我回家的時候,，當我問他學習情況的時候，他居然對我說,，哥,，你落伍了，現(xiàn)在社會上不流行好好讀書了,，因為讀了書只有給別人打工的命,，你沒看到啊，很多博士生都給小學生和初中生打工,，我都不想上學了,，等我拿到初中畢業(yè)文憑，就去混社會,，等我成了大老板,，說不定你還要給我打工呢……你們說，他是不是不懂事,？這個話題是不是需要拿出來說一說,？

　　這回，群里面頓時鴉雀無聲,。

　　大概過了幾分鐘,，陳杉終于打破了寧靜，他說,，下回我看到你堂弟,，一定跟他說，只有大專文憑的我,，做夢都想繼續(xù)深造,，拿一個更高的文憑,，現(xiàn)在這個社會，已經(jīng)不是以前了,，一身蠻勁和沖勁就可以掙錢的時代已經(jīng)過去了,，現(xiàn)在講究的是科學管理，不能蠻干,。

　　晴晴也說,，不知道從什么時候開始，這個社會開始流行讀書無用論了,，大家只盯著少數(shù)文憑較低的成功者,，認為這種輝煌是可以復制的，卻沒有好好統(tǒng)計一下大部分文憑較低者的生存情況,。其實之所以有這樣的論調(diào),，根本原因在于沒有弄清楚“讀書”的意思。我們小的時候,，面對書本和作業(yè),，也會有不想讀書的想法，在這種語境下,，“讀書”就是上學,，就是在學校里接受教育，必須遵守學校的規(guī)章制度和作息時間,，不能為所欲為,。其實，這只是狹義的“讀書”,，它還有更廣闊的的涵義,，這就是那些持讀書無用論的人所忽略的，其實少數(shù)幾個文憑較低的成功者,，都是有極強的學習能力的,，他們讀的是更寬廣的“書”。舉一個比較極端的例子,，比如鄭淵潔的兒子，沒有到學校上過一天學,，沒有拿到任何文憑,，他接受的是類似私塾那樣的教育，成年后利用所學在社會上立足,，你能說他不讀書嗎,？所以啊，當一個孩子說自己不想讀書,，或者是讀書無用的時候,，完全沒搞清楚“讀書”的意思,，他如果知道了，就不會信口開河了,。

　　我們都給晴晴發(fā)送了鼓掌的圖片,，秦朗表示知道該怎么跟小堂弟聊了。

　　關(guān)掉對話框,，我也想起一個關(guān)于讀書無用的故事,。

　　我有一個大學同學，她非常聰明,，不愿意把時間花在不感興趣的課程上,，她大一開始就確定了今后的就業(yè)方向，她想要做國際貿(mào)易,，所以只肯認真學習英語課程,，然后利用課余或者其他課堂的時間學習經(jīng)營管理。她經(jīng)常說,，讀書沒有用,，考試考到第一名又怎么樣？不能為將來的就業(yè)增添半分競爭力,。所以,，她每一次考試都能精確計算得分，只要確定自己能拿六十分了,，就趕緊交卷,，絕不在考場上多逗留半分鐘，大部分同學都很羨慕她有那樣的勇氣和能力,，既不耽誤時間,，又能保證不掛科。

　　可是被大多數(shù)人忽略掉的事實是,，她特別在意英語口語比賽和演講比賽的分數(shù),，每當有這方面的競賽，她不再是一直標榜的淡定樣子,，每一次都要力爭拿第一,，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，與旗鼓相當?shù)母偁幷咚鸩幌嗳?，人設(shè)相當極端,。

　　現(xiàn)在想想，她的確是一個十分聰明的姑娘,，當大部分同學渾渾噩噩地修著學分,，完全不考慮將來的就業(yè)方向時，她已經(jīng)找到了自己的興趣所在，因此,，她可以大張旗鼓地放棄那些自己不敢興趣的學科,，只要考試拿到及格分就好，不求深入探索,，更不求全面發(fā)展,。但是面對自己喜歡的科目，她所付出的努力又是相當驚人的,。從她身上可以看到,，從功利的角度來說，一個人認清哪些是無用之書,，哪些是有用之書相當重要,。

　　但是從另一方面來說，那些看似無用的書真的就沒有必要研讀嗎,？

　　你看《紅樓夢》里的姑娘們,，在那樣一個女子無才便是德的時代，她們沒有工作的機會,，一生最大的事業(yè)就是三從四德,，為什么她們還要讀書識字？為了給自己添一份高級的嫁妝嗎,？這方面的功效是有的,，但更重要的，她們讀書識字,，是為了成為有思想的人,，能過詩意的生活。

　　從世俗意義上來說,，詩意生活是無用的,，黛玉葬花悲悲戚戚，除了文人津津樂道以外,，有幾個人真正能欣賞這當中的美感和人生感悟,？相反，她還會被安一個多愁善感的標簽,，寶釵就不一樣了,，雖然也做詩，但是卻跟探春一樣具有管理才能,，這才是最實用的,。

　　如果按照這個邏輯來推理，林黛玉一點也不可愛,，跟寶釵比起來，差的不是一星半點，但是為什么,，自從《紅樓夢》問世以來,，林黛玉和薛寶釵能夠平分秋色？大概是因為,，黛玉的“無用之書”和寶釵的“有用之書”,，有各自的市場，有人崇尚“有用”,，就有人崇尚“無用”,。

　　斷斷續(xù)續(xù)地說了這么多，其實只是為了回應秦朗的話題,，“讀書無用”實在是站不住腳,，一方面，“讀書”并不僅僅是單純的“上學”,，它有更寬廣的內(nèi)涵,，只要一個人有學習的習慣，“讀書”這種活動將貫穿終生,；另一方面,，從功利的角度說，書又可以分為“有用之書”和“無用之書”,，不管是哪一種,，都能帶給人裨益。

　　希望將來再有孩子開始思考“讀書無用”時,，他能意識到,，這樣的見解是多么淺薄，完全站不住腳,，不過是為自己的懶惰找借口罷了,。