二十多天以前，我在N市參加培訓(xùn),，其中有一個授課老師,，全程不看講義，完全是自由發(fā)揮,，自信,、風(fēng)趣，同時,，該講的知識點又一個不拉,，這在我這個持有教師資格證的人看來，那堂課完全是優(yōu)秀教師的水準(zhǔn),，因為他既有專業(yè)知識,，又有親和力，而且深入淺出,，讓所有人都能聽懂,，這是非常了不起的教學(xué)手法，也是學(xué)生時代,，我們最喜歡的授課方式,。

　　在課件的最后一頁，這位老師留下了自己的手機號碼,，我當(dāng)時就拿起手機,，打開微信，請求添加他為好友,，并且課后不久就通過了他的驗證,。他是培訓(xùn)的那幾天里，我唯一迫切想要添加的老師,，當(dāng)然,，并不是說其他老師不優(yōu)秀,，而是，我知道,，他們都是非常優(yōu)秀的老師,，有很強的專業(yè)能力，而我,，一個剛剛?cè)腴T的人,，需要請教的問題實在是太多，不好過多打擾,，我已經(jīng)在通訊錄里留下了他們的聯(lián)系方式,，等到有一天，我具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ),，不再詢問一些低能問題時,，一定會向他們請教。只是這位老師,，我一秒都不能錯過,，因為我在他專業(yè)能力的背后，還看到了悲憫情懷,。

　　他舉過一個例子,，一個即將結(jié)婚的男孩，買了好幾家公司的股票,，眼看就要賠光,，生無可戀之時，他撥通了其中一家董秘的電話,，接電話的正是給我們授課的這位老師，當(dāng)他聽說男孩有自殺傾向的時候,，非常耐心地跟他聊天,，在確定他終于重拾生活勇氣的時候，才掛斷電話,。

　　這就是我特別喜歡這位老師的原因,，在具有專業(yè)知識、實戰(zhàn)經(jīng)驗和教學(xué)技巧的同時,，還擁有一顆悲憫之心,，是我所尊敬的。

　　去年看《奇葩說》,，最讓我難忘的就是陳銘和詹青云的那場辯論,，辯題是奇葩星球有一個新技術(shù)，可以讓人類大腦一秒知識共享,，你支持嗎,？

　　陳銘是正方“支持”,，詹青云是反方“不支持”，無論是從辯論技巧,、邏輯思維還是知識儲備來看,，二人勢均力敵，他們的存在,，就是知識和智力的較量,，真正決出勝負(fù)的是在一對一開杠的環(huán)節(jié)。

　　之前,，詹青云作為三辯發(fā)言的時候說：“19世紀(jì)的最后一天,，歐洲的物理學(xué)家們歡聚一堂，開爾文發(fā)表演講說,，物理學(xué)的大廈已經(jīng)落成了,，剩下的只是一些修飾工作。如果我們在那個年代,，就把這些最頂尖專家的知識同步給所有人,，我們相信那就是物理學(xué)的大廈，就不會有20年以后完全拆毀了這座大廈的相對論和量子力學(xué),。事實上,，人類的知識，之所以能夠不停進步,，是因為我們幸運地在歷史上從未有過一張芯片,、一個人、一個權(quán)威,、一個團體,，可以替所有人拍板什么是對，什么是真,，什么是知識,。”

　　這段話有理有據(jù),，強有力地表明了自己的立場和論點,，不支持知識共享，因為共享就意味著固步自封,。

　　而且當(dāng)時我注意看了一下現(xiàn)場的觀眾,，很多人一臉懵懂，外加驚嘆,，看起來,，知道開爾文這場演講的人并不多，他們完全被詹青云的儲備驚呆了，而電視機前觀看節(jié)目的我,，更加不知道這個知識點,，腦門上寫滿了“崇拜”二字，并且暗暗為正方辯手捏了一把汗,。

　　但是,，戲劇性的一幕出現(xiàn)了，在開杠環(huán)節(jié),，陳銘說：“對方剛才說熱力學(xué)的時候,，說開爾文說這個大廈已經(jīng)落成了，還有半句話被掩蓋了,，他后面半句話是,，只有兩朵烏云飄在上面，對不對,？后面這兩朵是不是就是量子力學(xué)和相對論,？如果牛頓七歲的時候就知道了開爾文的話，我們的物理會往前進步多少,？”不僅找到對方例證的破綻,，同時強調(diào)了自己的觀點，要支持知識共享,，這樣能加快人類探索科學(xué)的腳步,。

　　詹青云回應(yīng)道：“為什么會有那兩朵烏云，不就是因為那個時代還有人相信這座大廈沒有落成嗎,？”這句話也是完全沒有問題的,，可以用來證明她之前說的那句——事實上，人類的知識,，之所以能夠不停進步,，是因為從未有過一張芯片、一個人,、一個權(quán)威,、一個團體，可以替所有人拍板什么是對,，什么是真什么是知識。

　　接下來,，陳銘的發(fā)言就是致勝的關(guān)鍵,，他說：“不，是因為你掩蓋了這句話,，誤導(dǎo)了大家的判斷,，所以知識壟斷才能帶來知識的控制。”這就是陳銘的高明之處,，讓對方無懈可擊,，首先，知道開爾文的演講,，說明他知識儲備豐富,，更重要的，他把對手掩蓋兩朵烏云定義為知識壟斷誤導(dǎo)觀眾,，把這種行為作為否定對方觀點的證據(jù),，說明不支持知識共享將帶來知識壟斷，可謂直擊要害,。

　　真是一場勢均力敵的辯論,，知識儲備讓陳銘贏得了比賽，也讓詹青云這個比較理性的女子得到了觀眾的喜愛,。

　　直到現(xiàn)在,，網(wǎng)絡(luò)上依然有很多像我這樣的人，對他們的這場辯論津津樂道,，這是知識的力量和魅力,。

　　再說說我身邊的例子，只要公司有培訓(xùn)計劃,，很多人都愿意報名參加,，希望自己能夠得到提升。以前在天捷的時候,，但凡集團公司組織業(yè)務(wù)培訓(xùn),，一個部門的人，除了極個別安于現(xiàn)狀的,，只要有點追求的,，都會爭先恐后地報名，如果因為名額有限被刷下來了,，也會在事后找參加過培訓(xùn)的同事要資料自學(xué),，沒有人愿意放棄這樣的機會，也沒有誰真的甘居人后,。

　　海源也是,，在N市，我剛剛拿到培訓(xùn)的講義和書籍,，就收到了幾個領(lǐng)導(dǎo)的微信,，他們都希望我能把那些資料帶回來，供他們自學(xué),，其實就算他們不說,，我也會那樣做，參加培訓(xùn)不容易，能分享的就一定要不吝分享,。

　　舉這么多例子,，我其實只是想說，也許,，我們已經(jīng)進入了一個慕強不惜弱的時代,，再不是我弱我有理了，有一部分人,，開始審視知識的能量和光環(huán),，并且崇拜和羨慕博學(xué)的知識分子，看到他們的閃光點,，立志要成為他們那樣的人,，這是非常好的氛圍，也是特別好的引導(dǎo),。

　　我就特別希望,，將來某一天，有人走過來夸我知性,、聰慧,，而不是可愛、柔弱,。