旌落醒來的第一個(gè)感覺就是好溫暖。

　　秋天的校園里,，教室內(nèi)，課桌上,，一個(gè)女孩安靜地趴著,，陽光透過明亮的窗戶照射進(jìn)來。

　　少女睜開了眼睛,，打量片刻后,，便閉上眼睛，接收風(fēng)儀號(hào)跟她的原主資料,。

　　原主是一個(gè)普通的高中生,，有一個(gè)朋友叫鳶念莉,。

　　鳶念莉長(zhǎng)得高高瘦瘦，總是把笑掛在嘴邊,，會(huì)說搞笑的話逗原主開心,，會(huì)在原主考砸后安慰原主，會(huì)和原主在炎熱的夏天喝冰爽的奶茶,，會(huì)和原主在無聊的午后放聲大笑,，哪怕話題并不有趣。

　　那時(shí)的友情似乎很簡(jiǎn)單,，很美好,。

　　直到有一天，鳶念莉沒有來上學(xué),，她去看病了,，確診——抑郁癥,。原主得知后,，震驚。

　　原主問她怎么了,？嚴(yán)重嗎,？她笑笑對(duì)原主說：“不嚴(yán)重的?！彼f話時(shí)眼眸低了低,。

　　鳶念莉病情較輕時(shí)，并不影響原主,，還是陪原主該吃吃該喝喝,。

　　但到了后來，病情越來越嚴(yán)重,，鳶念莉開始向原主散播負(fù)能量,。

　　原主內(nèi)心覺得鳶念莉好可憐，就想去幫助鳶念莉,。

　　后來父母覺得女兒到了高中學(xué)業(yè)繁重,，不應(yīng)該每個(gè)星期都跑出去和朋友玩。

　　但原主并不買賬,，奮力反抗,，鳶念莉又每天傷感懷秋的悲傷著，原主就和父母吵架了,。

　　鳶念莉又激怒原主與父母的矛盾,。

　　鳶念莉經(jīng)常抱怨父母的不好，不理解,，不懂的,，引起原主內(nèi)心的共鳴,，然后擴(kuò)大原主對(duì)父母的不滿。

　　在父母的“不理解,、壓迫”與鳶念莉的“了解,、體貼、懂得”,，原主無疑選擇了與鳶念莉玩,。

　　父母覺得這個(gè)“好朋友”鳶念莉不懂事，覺得原主叛逆,。

　　后來原主與父母的關(guān)系鬧得很僵,，等原主年紀(jì)漸長(zhǎng)，誤會(huì)越深,，最后與父母分開,。

　　而又在鳶念莉每天的悲傷中度日，原主的心理也漸漸變得扭曲,、悲觀,。

　　原主覺得世界沒有什么好留戀了，父母對(duì)自己的隔閡,，生活的壓力,。

　　鳶念莉又提議：自殺，一了百了,。

　　剛開始原主是拒絕的,，主要是下不去手。

　　后來,，鳶念莉又每天喪,，旌落一天天變得頹唐，態(tài)度不好,，工作也越來越不順利,。

　　原主被炒了。失業(yè)后,，原主覺得什么都不剩了,，死了算了。

　　最后原主與鳶念莉一起自殺,。

　　資料中還有一些鳶念莉?qū)υ鲀A訴的事,。

　　“小時(shí)候因?yàn)楸煌瑢W(xué)欺負(fù)，造成心里有陰影,。但是為了和她們合群,，她變了。

　　見什么人說什么話，對(duì)每個(gè)人都有不同的態(tài)度,。

　　時(shí)間久了,，她逐漸忘記自己最初的模樣，她忘了真實(shí)的自己,，有時(shí)候她根本分不清哪個(gè)才是真正的她,。

　　對(duì)待每一個(gè)不同的人換一副不同的面具來相處。

　　她比同齡人乖巧懂事很多,，她拼命的去尋找溫暖,，她一直希望有一個(gè)人能陪著她。

　　可惜沒有,，所有灰暗的日子都是她一個(gè)人咬著牙熬過來的,。

　　那個(gè)女孩，我也曾經(jīng)試過幫過她,，試圖把她從黑暗中拉出來,，但是無濟(jì)于事?！?p>　　“每天起來對(duì)自己說一句：今天要努力的活下去,。”

　　“抑郁癥,，它是大腦功能的失調(diào),，是生理上的愉悅喪失,。連活著都難了,，我還難敢去奢望那么多，更何況要快樂的活著,?！?p>　　?“那天下午，下雨了,，地上有一些積水,，我沒有帶傘，在路上急著回家,，身上有點(diǎn)濕,。

　　迎面走來一對(duì)母子，那個(gè)小男孩路過我后,，對(duì)他媽媽說‘那個(gè)人好像狗’,。

　　我沒有想到他會(huì)這樣講。緊接著那位母親就說‘這種人奇奇怪怪,，離她遠(yuǎn)點(diǎn)’,。

　　那時(shí)候，天上落下的雨似乎都比這些人的冷語溫暖?！?p>　　其實(shí)從這里就可以知道,，鳶念莉心理已經(jīng)開始令人恐怖。

　　“面具”!那你怎么知道鳶念莉?qū)δ阌袥]有帶上面具,？

　　……………………

　　旌落還在資料中了解到原主曾在日記中寫的話：

　　我心疼她的不易,。我為她悲憤，當(dāng)年的老師為什么要這么殘忍的懲罰一個(gè)孩子,？

　　當(dāng)年的“校霸”有沒有為他們?cè)?jīng)的行為而感到羞愧與后悔,？

　　更氣憤的是，旁觀者們的冷眼與歧視,。

　　我多想為她撥開那一片名為“迷?！钡脑疲屗匆娛澜绲墓饷?。

　　你不是人們腦中的那種“每天死氣沉沉,，毫無生機(jī)”的抑郁癥患者，你不會(huì)散發(fā)出壓抑,，痛苦的情緒給我,，我愿陪在你的身邊，和你擺脫病魔,。

　　希望你能加油!充滿希望對(duì)待每一天的生活,。

　　……………………

　　接收完這些事，旌落揉揉頭,，晃晃腦袋,。

　　心里想：雖然鳶念莉也不希望得病，但是原主也真的是傻,，醫(yī)生不一定能治好,，你就傻傻沖上去，嚷著要陪伴她,、保護(hù)她,。。本來青少年心智還不是特別成熟,，要保護(hù)好自己才是重要的,。

　　旌落望望四周，知道這時(shí)候是原主剛剛知道鳶念莉的病情,，在教室里為好朋友郁悶的時(shí)候,。

　　旌落走出教室，風(fēng)儀號(hào)在腦海里嚷嚷著：“小姐姐,，現(xiàn)在我們?nèi)プ鋈蝿?wù)啦,。明天都是勤奮的好孩子噢。”

　　旌落說：“什么任務(wù),？”

　　風(fēng)儀號(hào)說：“現(xiàn)在的任務(wù)是敗家,。”

　　旌落說：“為什么,？”

　　風(fēng)儀號(hào)說：“因?yàn)楝F(xiàn)在的任務(wù)就是敗家嘛!不過,，我現(xiàn)在正在升級(jí)改造，以后會(huì)有變化的,，我們先從敗家開始,。”

　　旌落說：“OK,?！?p>　　風(fēng)儀號(hào)：“請(qǐng)?jiān)谝恍r(shí)內(nèi)花費(fèi)一萬元?！?p>　　旌落微微一愣,，心里對(duì)風(fēng)儀號(hào)說：“要是我不花，有后果嗎,？”

　　風(fēng)儀號(hào)猥瑣賤賤的笑著說：“小姐姐,，你要是不完成，你就會(huì)一直停留在這個(gè)位面,，一直循環(huán)不停歇噢,。并且任務(wù)會(huì)翻倍噢?！?p>　　旌落表示很無奈,，一臉不爽的往校門外走去。

　　旌落發(fā)現(xiàn)校門前的東西都很平價(jià),。旌落的臉更臭了,，嚇得老板娘都不敢多說,，趕忙把賬結(jié)了,。半小時(shí)很快就過去了，旌落買不齊一萬,。風(fēng)儀號(hào)賤賤地說：“任務(wù)翻倍噢～”

　　“請(qǐng)?jiān)诎胄r(shí)內(nèi)花掉兩萬元”聽到這個(gè),，旌落臉上布滿冰霜，踹了路邊的電線桿一腳,。

　　便打了車駛向了商場(chǎng),。

　　旌落一到商場(chǎng)，思考片刻便朝著首飾專柜走去,。

　　一到那里,，旌落便對(duì)銷售員說：“要一條兩萬的手鏈，現(xiàn)結(jié)?！?p>　　銷售員聽著旌落沒有溫度的聲音,，不敢馬虎的挑了一條精致的銀手鏈，包裝好后遞給旌落,，并說：“歡迎下次光臨,。”

　　旌落拽拽的走了出去,。

　　旌落回到了學(xué)校,，隨意把首飾盒子丟在課桌上。

　　拿起了一支筆與一張白紙,，盯著窗外,，涂涂寫寫。

　　午休時(shí)間很快過去,。

　　班上有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回來,。整個(gè)教室開始熱鬧起來。

　　旌落坐在教室后面的窗邊的座位上,，一個(gè)人也樂得悠閑,。

　　旌落靠著椅背，享受著和煦的陽光與微涼的秋風(fēng),。