1.抑郁風(fēng)情(3)
第二天,,陽光從房間照入,,少女安靜的睡著,,有一種歲月靜好的感覺。
旌落醒后,,在衛(wèi)生間看著原主的臉,摸了摸說:“還不錯嘛,?!?p> 搞定后,旌落隨意拿起昨晚叫保姆準備好的兩份早餐,,出門了,。
原主就讀的高中叫“徽墨中學(xué)”,。旌落和一群學(xué)生走進來校園。
“旌落,?!兵S念莉叫住了旌落??匆婌郝涫稚夏弥绮?,鳶念莉心里有些欣喜的說:“這個是給我的嗎?”
旌落:“不是,?!?p> 鳶念莉眼中的怨恨轉(zhuǎn)瞬即逝,但旌落看見了,。旌落心里想:這小東西,,怎么了?
鳶念莉今天像沒事人一樣來到了學(xué)校,。
母親的尸體已經(jīng)被放在了冰箱里了,。
因為尸體很大,鳶念莉就拿著砍骨的菜刀把尸體分開了,。
鳶念莉看過許多刑偵小說和恐怖小說,。有一點點的了解。
現(xiàn)在的鳶念莉正在想怎么應(yīng)付警察,。
回到教室后,,旌落就一直發(fā)呆,時而看向窗外,,時而涂涂寫寫,。
旌落起身去廁所。
鳶念莉被叫去辦公室值日——打掃衛(wèi)生,。
鳶念莉走進辦公室,,打掃的途中看見地上有一個盒子,鳶念莉看著外面的包裝,,這時金鋪的標記,。
這時,上完廁所的旌落走進來值日,,鳶念莉叫住了旌落,,說:“你掃這邊?!?p> 鳶念莉指了指自己腳下的這塊地,。
旌落乖巧的掃了地。
鳶念莉早了一步跑回班里,,把見到的盒子放到了旌落的書包里,。
早上的課程結(jié)束,。
下午時,班主任把旌落叫走了,。
班主任說:“旌落,,老師丟了一條手鏈。查看監(jiān)控時,,看見你今天進了辦公室值日時,,是掃這一塊的,你和老師說實話,,有沒有撿到,??”
旌落心里想:早上什么都沒有???鳶念莉!
旌落想起鳶念莉叫自己掃的地,心里想:你居然陷害我,?!?p> 旌落回答說:“不是?!?p> 班主任說:“真的沒有嗎,?老師又不會怪你。要是你不認,,給我發(fā)現(xiàn)就是你,我就上報給學(xué)校,,你就會被開除,。”班主任越說越激動,。
因為班主任不見的手鏈是要給女朋友做禮物的,,錢就那么多,不見了,,就沒得買了,。女朋友肯定又罵。
所以班主任不免著急,。
旌落冷淡的說:“不是我,。別冤枉我?!?p> 這時,,班主任看著旌落,似乎是真的,,但又想了想:我就放在了辦公室,,怎么就不見了,?
班主任對旌落說:“你嫌疑最大,真的嗎,?”
旌落說:“不是我,。”
班主任來氣,,但還是忍了忍,,對旌落說:“旌落,撒謊可不是一種好習(xí)慣,。你要是承認,,那么你寫一份檢討,這一件事我們就翻篇,。老師也愿意給你一個機會,。”
旌落平靜說:“不是我,?!?p> 班主任看向旌落,似乎想說:孺子不可教!
班主任看旌落越想越氣,,不免語氣有些沖,,說:“既然你不承認,那你就在這里面壁思過,。好好反省,,希望我下一次進來,你會認識到自己的錯誤,?!?p> 班主任氣急的把門關(guān)上,讓旌落留在會議室“面壁思過”,。
旌落在心里與風(fēng)儀號對話,。
旌落:“我想出去,這里很無聊啊,?!?p> 風(fēng)儀號:“小姐姐,可是老師不讓你出去呢,?!?p> 旌落:“我可以翻出去,爬窗出去,,踹門出去,,各種方式,你想要的,我都有,?!?p> 風(fēng)儀號:“小姐姐,不可以這樣子,,我們可是正經(jīng)人!不可以!”
風(fēng)儀號無語,,對旌落說:“小姐姐,其實我們可以換一種方式,。例如:我們把學(xué)校買下來,,這樣你的老師就不會覺得你會那他的手鏈了噢?!?p> 旌落:“你這個理由好牽強啊,。你真是個邏輯鬼才。但是,,不要,,麻煩?!?p> 在進行為期一小時與風(fēng)儀號的聊天后,,旌落便惱了:班主任這什么意思啊,?把我鎖在這里,。哈?
這時,,門有動靜了,,旌落趕緊擺好大佬的坐姿,看著門,。
班主任一進來便看見一個女生坐在椅子上,,矜貴與高傲的氣質(zhì)顯現(xiàn)出來,讓班主任感覺自己就像一個小丑,。
但轉(zhuǎn)念一想,,他就只是一個學(xué)生,,有什么好怕的,。便硬氣的向旌落走去。