“好的,，宿主,。”零五二話不說就去調(diào)了數(shù)據(jù)，但顧溫卻并沒有什么感覺,。

　　零五調(diào)的是假數(shù)據(jù)，對身體并沒有傷害,，只是用來迷惑別人而已,。

　　不過檢查起來，卻會(huì)是和胃疼一模一樣,。

　　其他的,，還是要看顧溫的演技了！

　　“同學(xué),，怎么了,？”醫(yī)務(wù)室女老師一抬頭，就看見一位女同學(xué)捂著肚子走了進(jìn)來,。

　　看位置,，似乎是胃部：“同學(xué)，胃疼嗎,？”

　　顧溫虛弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，在女老師的攙扶下坐在了醫(yī)務(wù)室的床上。

　　“是不是沒吃早飯??？”

　　女老師檢查完后隨口問了一句，然后見顧溫點(diǎn)頭,，語重心長的道：“怎么能不吃早飯呢,？早飯是最重要的一餐啊！早晨是一天的開始,，早飯也可以當(dāng)做一種儀式感啊,。”

　　為顧溫準(zhǔn)備了杯溫糖水,，接著道：“喝點(diǎn)會(huì)好點(diǎn),，記住，以后可不能不吃早飯了哦,?！?p>　　“嗯?！鳖櫆厝崛岬膽?yīng)了一聲,，看起來怯怯的：“老師，能不能給我開張……證明啊……”

　　“嗯,？怎么了,？要請假嗎？”女老師隨口問了句,，手上已經(jīng)動(dòng)筆開始寫了,。

　　“不不不……不是，是,，現(xiàn)在在上課……我遲了……”

　　“嗯,，沒關(guān)系?！笨粗⑦@么乖巧的樣子,，女老師看著歡喜：“叫什么名字？”

　　“顧晚林,?！迸⒙曇糨p輕的。

　　“好了,?！迸蠋煂⑹掷锏募垪l給了顧溫，送出了醫(yī)務(wù)室,，又叮囑了一句：“以后記得吃早飯?。　?p>　　顧溫道了謝,，就朝著教室的地方快步走去,。

　　走走停停，手捂著肚子,，就像是明明胃還難受著卻又想盡早到達(dá)教室,。

　　“報(bào)告,。”顧溫敲了敲門,，原本正在講課的聲音戛然而止,，整個(gè)教室的學(xué)生都被聲音吸引，朝向門口的顧溫看來,。

　　“你干嘛去了,！”老師看著教室后方墻上掛著的時(shí)鐘，眉頭皺起,，臉上表情嚴(yán)肅,。

　　“報(bào)告老師……我胃疼，剛剛在醫(yī)務(wù)室……”顧溫虛弱的扶著門框,，捂著肚子,，小聲向老師解釋著。

　　“胃疼,？醫(yī)務(wù)室,？”老師看向慕希。

　　當(dāng)一個(gè)人用過了的借口,，在同一時(shí)間又被另一個(gè)人用時(shí),，老師多半都覺得是假的。

　　果然,，老師將目光轉(zhuǎn)向慕希：“你不是剛剛從醫(yī)務(wù)室回來嗎,？看見過顧晚林嗎？”

　　慕希在看見顧溫的時(shí)候就臉上一白,，這會(huì)兒被老師一問，整個(gè)人一震,，道：“沒……沒有,！”

　　估計(jì)是她說話的聲音太大，老師再次看向顧溫：“這你怎么解釋,？”

　　顧溫看著老師的眼神,，很明顯，是相信了慕希的話了,。

　　正巧,，這就是她要的效果！

　　“可,，我從下課就一直在醫(yī)務(wù)室,，沒見著慕希啊……”

　　顧溫低著頭小聲解釋著，這一解釋就像是踩到了慕希的腳上,，立刻大聲喊起來：“明明是我在醫(yī)務(wù)室沒看見你,！”

　　教室里的人聽見這聲音都開始交頭接耳,，小聲討論起來，一時(shí)間,，整個(gè)教室吵鬧了起來,。

　　“安靜！”老師用手里的竹棍敲了敲講臺(tái)：“你們當(dāng)教室是菜市場??！”

　　隨后，顧溫在老師的注視下,，一臉躊躇的走進(jìn)教室,，將剛剛從醫(yī)務(wù)室拿來的紙條放到了講臺(tái)桌上。