自被童佳和杜雯懷疑與林毅之間的關(guān)系后,，雖然周妍向兩人多次解釋,，但還是沒能消除兩人心中的疑惑,，反而有種越抹越黑的感覺,，算了你們愛怎么想就怎么想吧,，我就這樣了,，我自己心里明白就好了,，周妍有種破罐子破摔的感覺,，既然你們不相信,，那就不相信好了,，我和林毅的關(guān)系是怎么樣的，我自己知道就好了,。有些誤會(huì)不是解釋了,，就能說得清楚的，目前為止想到的最好的解決辦法就是,，交給時(shí)間,。

　　越是臨近高考，有些同學(xué)越是心里浮躁,，對(duì)未來的焦慮不安,，對(duì)將要離開學(xué)校的不舍，對(duì)這段青春的懷念,，有些同學(xué)甚至想到,，最天真浪漫的歲月即將過去，為什么不好好瘋一把呢,，那年我們一起青春過,，足以，校園內(nèi)充斥著一股股濃烈的青春氣息,，有詩性大發(fā)的,，有追求時(shí)尚潮流的，有的甚至還想在畢業(yè)之前談一場(chǎng)甜甜的戀愛,，這種情愫只有這段時(shí)期有,，一段最懵懂，最天真的歲月,。

　　青春氣息越是濃烈,，科長(zhǎng)們的工作越是嚴(yán)格起來，每天會(huì)不定時(shí)的在教室外面溜達(dá),，說是看看每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，其實(shí)只是想抓抓那些不守學(xué)生守則的學(xué)生，抓住一個(gè)嚴(yán)懲，正好給其他同學(xué)做好了范例,。

　　上有政策,，下有對(duì)策。教導(dǎo)處的老師們嚴(yán)格把關(guān)各班的學(xué)風(fēng)紀(jì)律,，要在高考前嚴(yán)格把手學(xué)生們的心理上的問題,，要做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，畢竟,，這會(huì)是學(xué)生們面對(duì)的人生中的第一次大型考試,，不能有半點(diǎn)馬虎，要嚴(yán)抓學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng),。也就總會(huì)有學(xué)生通風(fēng)報(bào)信,，傳遞小信號(hào)，告訴其他的同學(xué)們老師來了,，這讓我突然想到了小學(xué)時(shí),，每當(dāng)有人聽見老師的腳步聲時(shí)，就會(huì)有一個(gè)人大聲喊一聲“老師來了”,，原來鬧騰的教室,，突然變得安靜下來，這種風(fēng)俗還一直延續(xù)下來,，在初中,、高中時(shí)還存有，也讓老師們漸漸練就走路無聲的本事,。

　　對(duì)于學(xué)校管得這么嚴(yán),，有時(shí)候回宿舍的路上都能看見有教導(dǎo)處的老師在路上巡視，這讓不少學(xué)生都有些慌張,，原本心里有些小念頭的都漸漸被抹去,，更別說那些心里沒有小思想的，所以現(xiàn)在一放學(xué),，回宿舍的路上基本就是女生和女生一起走，男生和男生一起走,，不要被誤抓了,，這段時(shí)間還是需要避避風(fēng)頭，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,，學(xué)校里確實(shí)這種不好的風(fēng)氣漸漸減弱,，教導(dǎo)處的老師們也沒有之前那么嚴(yán)厲了，沒有全部的老師出動(dòng)了,，但還是每天都會(huì)有人在路上巡視,。

　　這種消息當(dāng)然在學(xué)生當(dāng)中傳播很快了，很快學(xué)校里又能看見男生女生一起走的了，這種一段時(shí)間的突擊檢查,，效果不是很明顯,，并不能達(dá)到學(xué)校的要求。

　　“周妍,，我們今天一起走吧,，我跟你講講今晚吳老師講的那道化學(xué)題，就是運(yùn)用能量守恒定律來計(jì)算的,，你不是一直不太懂嘛,。”林毅走上前跟周妍說了一下,。

　　“行,。”周妍答應(yīng)道,。

　　“翦益,，你先回吧，不用等我,?！绷忠阆蛘驹陂T口等他的翦益說道。

　　“哦,，知道了,。”翦益看看林毅和周妍,，有些壞笑道,，“你們倆別被抓了，那我先走了,，宿舍見,，林毅?！?p>　　“知道了,，知道了，拜拜,?！敝苠行o奈道，現(xiàn)在已經(jīng)有很多人誤會(huì)她和林毅之間的關(guān)系了,，她也已經(jīng)習(xí)慣了,，也不想做更多的解釋了，就這樣吧,，他們想怎么想就怎么想,，愛怎么想就怎么想,，無所謂了。

　　“你等一下我,，我先收拾一下東西,。”周妍抬頭看向林毅,，突然又想到什么,，“耒陽，你不用等我了,，你先走吧,，拜拜?！敝苠行┍傅匦π?。

　　“好吧，你這個(gè)重色輕友的,，拜拜了,。”李耒陽回答道,。

　　“拜拜,。”周妍有些不好意思的說,，李耒陽等了自己這么久,，然后現(xiàn)在讓她自己回宿舍，還是有些愧疚的,。

　　周妍拿上自己這段時(shí)間整理的錯(cuò)題本,，每科都有，今天晚上準(zhǔn)備看數(shù)學(xué)的,，既然林毅要跟自己談一下化學(xué)的問題,，那么就帶上化學(xué)的錯(cuò)題本吧。

　　在路上,，周妍打開自己的化學(xué)錯(cuò)題本,，找到這類型的那幾頁，要林毅給自己講講,，并遞上筆,，讓林毅一邊演算一邊講解。

　　“你看,，這里是運(yùn)用原子守恒定律計(jì)算，這里失去了幾個(gè),，你看看,，這兩個(gè)的數(shù)字相差多少,？”林毅突然問道。

　　“嗯,?！敝苠蝗槐粏柕溃蛄忠氵吷蠝惲藴?，“這個(gè)讓我數(shù)一數(shù),，這個(gè)氧一般是負(fù)二，那么這個(gè)是二,，這邊到了一,、二、三,、四,，嗯，到了負(fù)六,，變化了八個(gè),。”周妍認(rèn)真數(shù)了數(shù),。

　　“嗯,，對(duì)，你在看這個(gè)變化的元素,，兩邊的變化……”

　　還沒等林毅說完,，突然聽到后面有人喊了一句，“科長(zhǎng)來了,?！?p>　　林毅和周妍聽到，林毅將手中的本子遞給周妍,，說,，“我等會(huì)過來找你?！闭f完就走得離周妍遠(yuǎn)了一點(diǎn),。

　　周妍有些楞了，這是發(fā)生了什么,？突然有些莫名其妙了,，就因?yàn)槁犚娍崎L(zhǎng)來了，我們現(xiàn)在是正常的講解題目啊,，又不是老師們想的那種關(guān)系,，老師不理解就算了，現(xiàn)在林毅也這樣,，周妍突然心里有些疙瘩了,，是對(duì)林毅的,。

　　等科長(zhǎng)走遠(yuǎn)后，林毅走過來,，正準(zhǔn)備解釋,，“剛剛……”還沒等林毅開始解釋，周妍打斷她說,，“別說了,，你繼續(xù)說吧?！?p>　　接下來的路上,，就林毅一個(gè)人在那講解，周妍有一句沒一句的搭理著,，一路上氛圍已經(jīng)不再和諧了,，雖然林毅感受到了周妍的不開心，但是他也不知道應(yīng)該怎么哄周妍,。

　　在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，感覺到被拋棄，這種感覺不用說,，已經(jīng)是糟糕透頂了,，不想聽任何解釋，因?yàn)樾袆?dòng)已經(jīng)說明了一切,，這次,，林毅沒有讓周妍感受到安全感，相反,，感覺到一種被拋棄,，讓周妍對(duì)林毅心生了一些疙瘩，不知道以后會(huì)不會(huì)消去,，但是現(xiàn)在是不可能的了,，你讓我覺得沒有安全感了。