沐瑤愣了幾秒，隨即便笑了。

　　她的確是不緊張了,，她打趣道，“沒(méi)想到明學(xué)神的擁抱居然還有緩解緊張的功效,，挺不錯(cuò)的?！?p>　　明釗微微挑了挑眉,，他道，“你若是愿意以借解壓，隨時(shí)都行,?！?p>　　沐瑤這個(gè)閉嘴了，她沒(méi)事打趣明釗做什么,？

　　倆人再像今天一樣這么抱一抱,？還是算了吧！

　　現(xiàn)在是沒(méi)人看到還好,，若是被人看到了,，指不定還得多生出多少的麻煩事來(lái)。

　　沐瑤確實(shí)是一個(gè)比較討厭麻煩的人,，自然的也就不希望這件事情,，使得自己太過(guò)于麻煩。

　　她不是一個(gè)那么在意謠言的人,，但若是能夠避免的話,，也沒(méi)有什么不好的。

　　“沐瑤,，明釗你們倆準(zhǔn)備一下,，下一個(gè)節(jié)目就到你們倆了?！苯虒?dǎo)主任推開(kāi)休息室的門(mén),，看到他們倆面對(duì)面站著的時(shí)候，他先是微愣了一秒,，差點(diǎn)兒直接沖進(jìn)來(lái)就把他們倆分開(kāi)一些距離,。

　　最終還是生生的壓了下來(lái)，抓早戀抓習(xí)慣了,，差那么一點(diǎn)兒就忘記了，眼前的沐瑤和明釗,，他不能抓,。

　　“嗯！”明釗微微頜首,。

　　教導(dǎo)主任見(jiàn)狀,，突然有些的尷尬，默默的從休息室里退了出去,。

　　沐瑤道,，“我先去做準(zhǔn)備?！?p>　　明釗點(diǎn)了點(diǎn)頭,，但還不忘交待道，“小心點(diǎn)兒?！?p>　　倆人都沒(méi)有再多說(shuō),，而沐瑤已經(jīng)出了休息室。

　　教導(dǎo)主任見(jiàn)她出來(lái),，連忙迎了上去,。

　　“主任，我先去做準(zhǔn)備,?！便瀣幷f(shuō)道。

　　聞言,，教導(dǎo)主任自是連連點(diǎn)頭,，目送著沐瑤離開(kāi)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,，排在他們倆人前面的那個(gè)節(jié)目,，也終于告一段落，舞臺(tái)上響起了主持人的聲音,，而明釗這才從休息室里出來(lái),。

　　他的手里抱著沐瑤所送的那臺(tái)古琴，上面刻著自己的名字,。

　　“明釗,，這又是你新制的琴嗎？跟以前不太一樣??！”教導(dǎo)主任看到那他抱著的那架琴時(shí)，有些意外,。

　　這不像是明釗的風(fēng)格啊,，而且這架琴的琴弦似乎跟之前他見(jiàn)過(guò)的不太一樣。

　　“不是,！”明釗道,。

　　教導(dǎo)主任有些意外，“你不用自己的琴嗎,？”

　　明釗對(duì)琴有很高的要求,，這也是他自己學(xué)制古琴的一個(gè)原因，可是現(xiàn)在卻見(jiàn)他抱著別人的琴,，這讓他不太明白,，是因?yàn)槊麽摏](méi)有把自己的琴帶來(lái)嗎？

　　“是我的,?！泵麽撚盅a(bǔ)了句,，“只是，這是沐瑤親手制的,?！?p>　　教導(dǎo)主任更是一愣，這琴居然是沐瑤制的,，沐瑤居然也會(huì)制琴,。

　　“能彈得出聲嗎？”教導(dǎo)主任下意識(shí)的覺(jué)得,，沐瑤胡鬧倒還行,，但是這制琴吧，讓人覺(jué)得有些接受不了,。

　　明釗撇了他一眼,，沒(méi)有理會(huì)。

　　“接下來(lái),，有請(qǐng)高一（10）和高三（1）班帶來(lái)《朝暮》請(qǐng)大家欣賞,。”主持人在看到上面只有兩個(gè)班級(jí)介紹時(shí),，都有些意外,。

　　為什么沒(méi)有寫(xiě)名字？

　　這是教導(dǎo)主任臨時(shí)給他們的條子,，所以他們都不知道,，表演的到底是誰(shuí)？

　　這么神秘,，倒是讓人有些的期待,。

　　主持人下場(chǎng)時(shí)，臺(tái)上的幕布緩緩打開(kāi),。

　　“是明釗,，我的天那，居然是明釗學(xué)長(zhǎng)……”