和校長(zhǎng)一番寒暄后，何止還是被拉著去了教學(xué)樓。

　　說(shuō)是學(xué)校出來(lái)這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，肯定要讓大家都知道知道,。

　　更是要讓在讀的這些學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)一下。

　　沒(méi)錯(cuò),，雖然差了這么十幾歲,，但若是真的論起來(lái),，說(shuō)是學(xué)弟學(xué)妹們也沒(méi)毛病,。

　　就是不知道里面有沒(méi)有以前同學(xué)的孩子,，這個(gè)有待商榷。

　　畢竟何止沒(méi)記錯(cuò)的話,，自己讀高中的時(shí)候,，好像就在觀音鎮(zhèn)上碰到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，手里抱著個(gè)孩子,。

　　何止上去打招呼,，以為是她弟弟妹妹什么的，結(jié)果別人說(shuō)是自己兒子……

　　等他們走到教室,，何止才發(fā)現(xiàn),，這尼瑪不是妹妹的班級(jí)？

　　“校長(zhǎng),，為什么到六年級(jí)啊,，他們都快畢業(yè)了吧？”

　　校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)道：“正是因?yàn)樗麄冞@是最后一學(xué)年,，所以才需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)，還在學(xué)校的,，我可以慢慢培養(yǎng),。”

　　說(shuō)著又看了看馬老師他們,，接著環(huán)視了一遍教室里的學(xué)生,，說(shuō)道：“而這些學(xué)生，馬上就要到別的學(xué)校了,，時(shí)間緊迫,，希望你們今天能給他們上一堂別開(kāi)生面的課，讓他們這些小家伙長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),！”

　　真是一個(gè)好校長(zhǎng)不是么,？

　　但是何止已經(jīng)看到自家妹妹，正在和同桌交頭接耳,，對(duì)著他們指指點(diǎn)點(diǎn),，而同桌似乎敬佩的樣子。

　　基本上已經(jīng)可以確定妹妹在炫耀了……

　　自己這個(gè)妹妹,，到底要怎么調(diào)教呢,？

　　以前小的時(shí)候，老媽說(shuō)要給自己生個(gè)妹妹,，他那會(huì)一下就有了很多想法,，其中一種就是這個(gè)妹妹肯定很乖巧懂事,，而且溫柔可愛(ài)。

　　現(xiàn)在看來(lái),，最多就是可愛(ài)一點(diǎn),，還是家里基因好的原因。

　　不出意外,，校長(zhǎng)安排他講講離開(kāi)學(xué)校后的人生經(jīng)歷,。

　　難道要說(shuō)自己前十年一事無(wú)成，最后好不容易中了彩票,，然后在系統(tǒng)安排下到了所謂的隱士,，然后還在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，變成了如今這般模樣,？

　　沒(méi)辦法,，只能說(shuō)了點(diǎn)所有人都懂，卻是懂得最晚的一句話：要好好讀書,，不然以后去討口哦,！

　　然后就乘著校長(zhǎng)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就讓老師把他帶到了食堂,。

　　不得不說(shuō),，這食堂環(huán)境確實(shí)比以前好了好多。

　　他這邊過(guò)來(lái)的時(shí)候,，師傅們正在蒸飯,，設(shè)備看起來(lái)已經(jīng)不是當(dāng)年的那臺(tái)，不過(guò)功能倒是差不多,，就是一層層的鐵盤,，把你弄進(jìn)去，然后參水定量,，關(guān)上蒸就對(duì)了,。

　　不過(guò)這參水的量確實(shí)有些技術(shù)在里面，其實(shí)用經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)可能更好,。

　　何止沒(méi)有插手這個(gè)步驟,，幾位師傅在食堂干了很多年，經(jīng)驗(yàn)這一塊幾乎沒(méi)得說(shuō),。

　　老師把來(lái)意說(shuō)明了一下,，其實(shí)這件事前幾天就已經(jīng)通知到位，現(xiàn)在也只是相互介紹一下罷了,。

　　“各位師傅們好，我叫何止,，今天的話就麻煩各位了,！”

　　幾位師傅雖然覺(jué)得何止太年輕,，有些沒(méi)底，但是態(tài)度起碼可以,，既然是來(lái)拍節(jié)目,，到時(shí)候就多擔(dān)待擔(dān)待吧。

　　因?yàn)橥ㄖ^(guò)今天的菜都是另外來(lái)人負(fù)責(zé),，所以他們也只是把飯給蒸好了,。

　　至于菜，他們只是洗了一部分,，因?yàn)閷W(xué)校要保證學(xué)生營(yíng)養(yǎng)平衡,，還要考慮成本和保質(zhì)問(wèn)題，買的菜幾乎就是那幾樣,。

　　土豆,，南瓜，西紅柿,，包菜,，芹菜這些當(dāng)?shù)鼐湍茏援a(chǎn)的。

　　“師傅,，學(xué)?，F(xiàn)在有多少學(xué)生在學(xué)校吃飯啊,？”

　　既然要做飯,，還是要看看多少人，不然做多做少都挺麻煩的,。

　　“大概有三四百人的樣子,，住校的有兩百人，不住在學(xué)校的也有部分,，中午會(huì)在學(xué)校吃飯,。”

　　何止點(diǎn)了點(diǎn)頭,，大概有底了,。

　　“紅燒肉，手撕包菜,，芹菜豆干,，黃豆燒雞，再來(lái)一個(gè)南瓜湯,！”

　　決定好了菜式,，何止立馬就安排師傅們一起處理起材料。

　　“那個(gè),，小何啊,，豬肉的量可能不是很多,！”

　　其中一個(gè)老師傅，姓張,，他基本上算是這里的頭頭,，知道何止的菜式后，找到了何止,。

　　最近豬肉的價(jià)格確實(shí)離譜,，學(xué)校雞肉進(jìn)了不少，豬肉買的就少了很多,。

　　“沒(méi)事,，張師傅，我也沒(méi)想做多少,，這些學(xué)生,，也不見(jiàn)得能吃多少?！?p>　　這一點(diǎn)他太清楚了,，這個(gè)年紀(jì)的他們，對(duì)于肥肉,，十個(gè)孩子有九個(gè)拒絕,，最后一個(gè)注定要在久遠(yuǎn)的未來(lái)被肥胖困擾。

　　“好,，那就好,。”

　　他們這邊正在準(zhǔn)備著,，麗迪和小楓也終于緩緩走了過(guò)來(lái),。

　　上課的事還是就給三位老師吧，她們本來(lái)就是被安排好上午過(guò)來(lái)食堂幫忙,，下午再給學(xué)生上一節(jié)美術(shù)課和音樂(lè)課,。

　　至于飛揚(yáng)，他現(xiàn)在正在帶一個(gè)班的體育課,，學(xué)校就兩個(gè)體育老師,，一般都是錯(cuò)開(kāi)上課，如果真?zhèn)€有幾個(gè)班,，那就只能一起帶,。

　　這下來(lái)個(gè)飛揚(yáng)，他們自然非常樂(lè)意的,。

　　而飛揚(yáng),，這會(huì)也很開(kāi)心，經(jīng)歷了昨天的事，他嚴(yán)重懷疑起人生,，在這群小屁孩面前他感覺(jué)找回了自信,。

　　“你們終于來(lái)了？快來(lái)把這些包菜全部撕了,。”

　　“全部撕了,？”

　　麗迪和小楓剛一過(guò)來(lái)就收到這個(gè)命令,，雖然疑惑，還是搬了個(gè)小凳子,，又去洗了洗手,，坐在那里撕了起來(lái)。

　　何止則專心面對(duì)著桌子上的肉塊,！

　　學(xué)校買肉應(yīng)該是一大扇大扇的從豬肉匠那里買的,，這些應(yīng)該是昨天用剩下的，所以并不是全是五花肉,，還有很多肥膘,。

　　拿起生鐵刀，何止刮了刮刀口,，用旁邊的磨刀石磨了一下,，就開(kāi)始處理起來(lái)，過(guò)多的肥肉全部切丁備用,，等會(huì)炒手撕包菜的時(shí)候可以用來(lái)煎油用,，用肥肉煎的油炒菜，很香,！

　　其他肉全部切小塊備用,，然后又開(kāi)始處理起其他菜，尤其是南瓜湯的南瓜,，全部削皮,。

　　張師傅還拿出幾個(gè)削皮的工具，何止沒(méi)有用,，而是用刀直接削切,，看的幾位師傅嘖嘖稱奇，剛開(kāi)始還覺(jué)得這個(gè)小何就是電視節(jié)目里的那些繡花枕頭,。

　　后面可能還得他們救場(chǎng),，沒(méi)想到有這般好手藝。

　　要幾百人的菜是真的不容易,，就是處理原材料也花了足足兩個(gè)多小時(shí),。

　　眼看馬上就要十點(diǎn)了，離午飯時(shí)間最多還剩兩個(gè)小時(shí)，麗迪她們都有些急躁,。

　　“何止,，到底行不行吶，不然讓師傅幫著一起吧,？”

　　何止看了她一眼,，翻了個(gè)白眼，說(shuō)道：“廢話,，肯定要師傅們幫忙啊,，不然我哪里忙的過(guò)來(lái)……”