比賽結(jié)束，活動獎勵分給各書院，由書院發(fā)到各學(xué)生手中,。

　　晚上由臨淵學(xué)堂的院長林原盛牽頭,，請所有的參賽先生在酒樓吃飯。

　　一共坐了三桌,，好酒好菜吃著，眾人談笑風(fēng)生，觥籌交錯,，好不熱鬧。

　　酒樓是書院某位學(xué)生家里開的,，是此次活動的贊助商,。

　　“各位同行好友，此次活動還將免費刊載活動文集,，希望大家踴躍參加,，文集出版后還會免費送樣刊一本?！?p>　　各書院的先生對文集出版抱以極高的熱情,，臨淵學(xué)堂兩三天內(nèi)就收集了幾十份稿件。

　　審稿,、排版這種工作當(dāng)然是請臨淵學(xué)堂的院長幫忙,，趙學(xué)敏和郭芃飛做不來。

　　一開始給各位先生準(zhǔn)備的禮物,，他們都推辭不收,。

　　正好此次文集出版，禮物隨同樣刊一起送給了他們,，說是文章的稿酬,。

　　“先生，這是此次的文集?！壁w學(xué)敏將書刊遞給付子莘,。

　　付子莘拿過來，略翻了一下,，“你可有寫文章,？”

　　趙學(xué)敏聽了一臉茫然，之前沒有說要讓他也寫,。

　　“我不記得先生吩咐過讓我寫文,。”

　　付子莘笑道,，“不是讓你寫這種,，而是活動總結(jié)的文章。你是如何思考,、如何策劃的,，活動的成效，活動過程中遇見的問題還有改進之舉,?！?p>　　“可是我最近要年末考試，沒有時間寫,?！壁w學(xué)敏猶豫著說。

　　“時間是擠出來的,，你要是不會安排時間,，那就熬夜寫?！备蹲虞返闪粟w學(xué)敏一眼,。

　　付子莘還給了他字?jǐn)?shù)要求，要達到三千字,。

　　趙學(xué)敏只好喏喏地說“是”,。

　　他主動要向付子莘學(xué)習(xí)的，當(dāng)然要聽從安排,。

　　付子莘清楚地了解趙學(xué)敏的學(xué)習(xí)進度,，他每日放學(xué)都來她那里復(fù)習(xí)鞏固，

　　不然付子莘也不會強制他完成額外的文章,。

　　雖然趙學(xué)敏現(xiàn)在愿意參加課外活動,，但是他只偏重書本的習(xí)慣還未完全轉(zhuǎn)變。

　　回家后,，趙學(xué)敏熬夜完成文章,。

　　“少爺,，改天再寫吧，付先生也沒著急要,?！?p>　　趙小刀心里越發(fā)不喜歡付子莘，什么先生,，還要少爺熬夜寫作業(yè),。

　　“沒事，我趕緊寫完,，免得耽誤復(fù)習(xí)進度,。”

　　趙小刀不好再勸,，只能將書房的火爐燒得旺旺的,，熱水也一直備著,。

　　第二天上學(xué),，郭芃飛見了趙學(xué)敏一臉困意的樣子，特地關(guān)心了兩句,。

　　他聽說趙學(xué)敏熬夜寫策劃總結(jié),，“我也寫一篇，能不能麻煩你遞給付先生,，讓她點評一二,。”

　　郭芃飛對活動策劃產(chǎn)生了濃厚的興趣,，他也清楚這次活動能成功大多是付子莘指導(dǎo),。

　　他就從來沒想過聯(lián)合書院舉辦比賽，更何況這場比賽竟然沒怎么花錢,。

　　付子莘平時比較隨和,，也好說話。

　　趙學(xué)敏點點頭,，“我先跟先生說一下,。”

　　“謝啦,，兄弟,！”

　　郭芃飛上課也不聽講了，一心寫總結(jié),，放學(xué)的時候?qū)⒊晒f給趙學(xué)敏,。

　　“我寫好了，要是付先生同意你就直接給她,，不行你再給我還回來,?！?p>　　趙學(xué)敏將文稿收進書箱，出了學(xué)堂,，直奔付家,。

　　“先生，文章我寫好了,?！壁w學(xué)敏拿出文章，準(zhǔn)備交差,。

　　“不急,，你先復(fù)述一遍今天學(xué)的內(nèi)容，把課業(yè)完成再說,?！?p>　　趙學(xué)敏一聽，立即站到書桌前面,，開始回憶起今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

　　付子莘認(rèn)真地聽著，趙學(xué)敏講完她又開始提問題,。

　　經(jīng)義史學(xué),，付子莘并不精通，也是最近才開始看,。

　　她讓趙學(xué)敏講解或者復(fù)述的目的在于轉(zhuǎn)換趙學(xué)敏的學(xué)習(xí)模式,。

　　剛開始，趙學(xué)敏學(xué)了一天的課程,，卻講不出什么東西來,。

　　現(xiàn)在為了每天給付子莘復(fù)述內(nèi)容，趙學(xué)敏學(xué)習(xí)效率大大提高,。

　　付子莘的問題基本是固定的那幾個：學(xué)了什么,，有什么感想，哪里不懂,。

　　不懂的會一同進行探討,。

　　再進一步針對事例中的人物行為進行分析，為什么這樣做,，這樣做的影響是什么,，換做自己如何思考。

　　趙學(xué)敏已經(jīng)摸清付子莘的問題套路,，回答起來駕輕就熟,。

　　今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)完，趙學(xué)敏繼續(xù)完成書院先生安排的作業(yè),。

　　付子莘會讓趙學(xué)敏自己給作業(yè)排先后順序,，排在前面的時間最多,，之后的依次遞減。

　　沒錯,，付子莘會計時,，她要求趙學(xué)敏必須在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。

　　趙學(xué)敏已經(jīng)能夠根據(jù)作業(yè)量和作業(yè)難度正確排序,，并且能夠掌控時間,，按時完成。

　　“你寫的總結(jié)給我,，然后你給我們做個分享,。”付子莘示意趙學(xué)敏站到前面,。

　　“廷姐兒,，你讓秦嬸子和王叔來書房，我們一起聽小趙的分享,?！?p>　　“啊,？什么,？不行的……”趙學(xué)敏有些緊張,。

　　他在付子莘面前講很輕松,，畢竟面對的是自己的先生。

　　但是要面對更多的人,，總覺得難為情,。

　　“你文章怎么組織的，就怎么講,?！备蹲虞酚肿尭镀綈偰昧怂c心，水壺里煮著花茶,。

　　眾人在書房坐下,，連平安和平喜也安靜地待在角落。

　　“先自我介紹,?！备蹲虞氛f道。

　　趙學(xué)敏做了個深呼吸,，“大家好,，我是趙學(xué)敏?！?p>　　“接著說,，你站在這里的目的是什么,？”

　　“我想向大家分享如何策劃和組織一場成功的比賽活動……”

　　趙學(xué)敏慢慢進入狀態(tài)，整個過程講完花了十幾分鐘,，接著付子莘讓大家提問題或者建議,。

　　“我覺得只有射箭太單一，要是能多幾種活動就好了,?！蓖跏逄嶙h道。

　　付平悅猶豫了一下,，也站起來,，“以后活動可以不在書院飯?zhí)贸詥幔课叶紱]吃飽,?！?p>　　“哈哈哈……”付子莘樂得大笑。

　　付平悅不好意思地摸摸頭,，也傻笑起來,。

　　“這個比賽還是很成功的，縣里的人都知道,。但是提起比賽,，大家第一個想到的是臨淵學(xué)堂，而不是你,?！鼻貗鹱佑行?dān)憂。

　　“我確實沒做什么,，多虧了書院院長幫忙,。”趙學(xué)敏并不覺得有何不妥,。

　　“沒了想法和點子,，他們能想到辦一場這種比賽？”秦嬸子有些不贊同,。

　　“小趙年紀(jì)小,，都說人怕出名豬怕壯，低調(diào)點好,?！备蹲虞妨碛锌剂俊?p>　　“姑姑,，學(xué)敏哥哥不是豬,！”付平悅立馬反駁。

　　“……”趙學(xué)敏不知該如何接話,。

　　她讓趙學(xué)敏策劃活動,，是要鍛煉他的組織能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力。

　　名聲要有,，但不是現(xiàn)在,。就怕世人捧得太過，不過是虛有其表,。

　　趙學(xué)敏離名副其實還有很長一段路要走,。

　　“先生，今天碰到郭芃飛,，他想要你指點一下他的文章,。”

　　付子莘欣然答應(yīng),，“指點談不上,，提點意見還是可以的。把文章給我看看,?！?