不要聽風(fēng)就是風(fēng),，聽雨就是雨,。

　　在上大學(xué)之前,，林牧只是隨便看了一下往上的介紹,、信息之類的,，他就以為這些一線武校進(jìn)入異世界就是老師帶著去探險(xiǎn)什么的,。

　　當(dāng)時(shí)林牧還想著,，這探險(xiǎn)簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間,，還不如自己去那些知曉劇情的世界里看看,，能不能混到機(jī)緣之類的。

　　畢竟相比于漫無(wú)目的的探險(xiǎn),，還是自己有劇情先知的情況下,，獲得機(jī)緣的幾率鐵定要大很多,。

　　現(xiàn)在看來(lái)，之前林牧的想法簡(jiǎn)直幼稚,，他把一切想得太簡(jiǎn)單了,。

　　這些異世界的進(jìn)入根本不是浪費(fèi)時(shí)間，而是認(rèn)認(rèn)真真的在上課,，能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)化為實(shí)力的途徑,！

　　打個(gè)比方，倚天屠龍記中,，我們的主角張無(wú)忌,，他練成九陽(yáng)神功后，他的內(nèi)力在當(dāng)時(shí)明面上的人當(dāng)中,，可以說(shuō)是第一不為過(guò),！

　　也就黃衫女、張三豐這種大佬比得過(guò)了,。

　　按照劃分,，張無(wú)忌當(dāng)時(shí)甚至可以劃分到一流高手之上的頂級(jí)高手，觸及宗師之境,。

　　但他當(dāng)時(shí)實(shí)力強(qiáng)嗎,？也許憑借著雄厚的內(nèi)力可以打贏很多二三流高手，但面對(duì)那些一流高手,，他最多保持不敗,。

　　明明實(shí)力比波斯三使高那么多，但就是打不贏,。究其原因,，不就是沒(méi)有將自身所學(xué)靈活運(yùn)用嗎？

　　如果張無(wú)忌實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,，估計(jì)跟張三豐都能夠過(guò)過(guò)手,。

　　而林牧目前的情況也大致如此，他抽到的能力卡是被他吸收了,，里面的許多知識(shí)他也懂了,。

　　但理論終究是理論，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐之前,，他就一直是理論,，即便是能夠起作用，也是有限的,。

　　現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)踐無(wú)非就是把理論熟練一遍,，練習(xí)的也一直是跟空氣作斗爭(zhēng)。

　　至于虛擬格斗,？那是能夠?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn),，有助于林牧提高實(shí)力,，但比起真正的實(shí)踐，還是差了一些火候,。

　　恩！沒(méi)錯(cuò),，就是這個(gè)原因,，絕對(duì)不是因?yàn)橐恍r(shí)要一百塊錢的關(guān)系！絕對(duì)不是,！

　　今天,，是理論學(xué)習(xí)的最后一天，同時(shí)下午也是選擇導(dǎo)師的日子,。

　　最后一節(jié)是常識(shí)課,，講解的是各個(gè)世界的常識(shí)，這是主修,！

　　別笑,！別以為連常識(shí)也不知道很傻，實(shí)際上常識(shí)很重要的,！別以為每個(gè)世界都跟現(xiàn)實(shí)世界一樣,，常識(shí)都差不多。

　　有些世界完全不能以常理而度之,，你如果不清楚那些世界的情況,，冒然進(jìn)去就是在找死！

　　所以常識(shí)這一欄,，是必修課,，并且分?jǐn)?shù)占比還不低。

　　不過(guò)因?yàn)橄挛缫x擇導(dǎo)師這件事,，快下課的時(shí)候,，所有人都很興奮的在交談著，搞得課堂上微微有些吵鬧,。

　　常識(shí)課教書的是一位漂亮的女老師,，名字也很好聽，叫做易清韻,。

　　平常上課什么的,，也是溫潤(rùn)爾雅，雖然并沒(méi)有主動(dòng)跟你特別說(shuō)話,，但還是給人一種親近之感,。

　　這樣也就給大家造成了一種易清韻很好說(shuō)話的感覺(jué)，即便他們上課犯了紀(jì)律,，想必也不會(huì)有什么事情,。

　　然而等到距離下課還有五分鐘的時(shí)候,，易清韻突然在講臺(tái)上停了下來(lái)。

　　她并沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話,，而是默默的關(guān)掉了屏幕,，然后將講臺(tái)整理好。

　　就在眾人疑惑之時(shí),，她緩緩的開口了,。

　　“下面被我報(bào)到名字的人，導(dǎo)師選擇的時(shí)候請(qǐng)不要選我,，即便是選擇了我的,，我也會(huì)拒絕！”

　　說(shuō)完,，還不待眾人發(fā)問(wèn),，易清韻說(shuō)話的語(yǔ)速突然加快！

　　“羅陽(yáng),、秦珊倫,、白青山、柯楊,、鄭濤.........”一百多個(gè)名字,，在兩分多一點(diǎn)的時(shí)間里說(shuō)完！

　　語(yǔ)速很快,，最主要的是眾人還聽得很清楚,，沒(méi)有一個(gè)人聽不到或者其它什么的，真是厲害了我的老師,！

　　“為什么啊老師,？為什么會(huì)這樣啊,？”

　　“是啊,，為什么我們不能選你啊,？”

　　......

　　之前在報(bào)名字的時(shí)候,，眾人就在小聲BB，此時(shí)看到易清韻說(shuō)完,，他們立馬發(fā)問(wèn),，然而他們卻沒(méi)有得到回答。

　　“下課,！”清脆的聲音響起,，易清韻轉(zhuǎn)身朝著外面走去。

　　不過(guò)走之前，林牧發(fā)現(xiàn)她好像專門看了自己一眼,。

　　這算什么,？暗示嗎？

　　“易老師怎么了,？發(fā)生了什么狀況,？”

　　“不知道啊,？每個(gè)老師的帶隊(duì)人數(shù)最多是十人,，她剛才都報(bào)了一百五十多個(gè)名字，大多數(shù)剩下的人當(dāng)中,，會(huì)有人選她嗎,？”

　　眾人都摸不著頭腦,，有一些原本有意向選擇但被報(bào)了名字的學(xué)生則是追出去打算問(wèn)問(wèn)為什么,，不過(guò)當(dāng)他們來(lái)到教室外面的時(shí)候，早已找不到易清韻的身影,。

　　而這時(shí),，陸續(xù)也有人反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他們這些被報(bào)了名字的,，好像都是之前在偷偷說(shuō)話的人,。

　　幾十秒后，經(jīng)過(guò)相互之間的認(rèn)證,，他們已經(jīng)確定,，這些名字就是先前說(shuō)話了的人！

　　可是,，易清韻是怎么發(fā)現(xiàn)的,？！是某種能力還是天賦,？,！

　　這種記憶能力，還有說(shuō)話這么快都能讓人清楚的聽見(jiàn),，未免也太強(qiáng)了吧,！

　　沒(méi)有管教室里眾人的議論紛紛，林牧起身離開了這里,。

　　不過(guò)剛走沒(méi)多遠(yuǎn),，他就被人給叫住了。

　　“牧哥,，等等,！”

　　回頭一看，是一個(gè)小組,，兩男三女,，一共五個(gè)人,，剛才叫住他的就是其中一個(gè)女生。

　　小組是這一個(gè)月里興起的一種組合,，是學(xué)校鼓勵(lì)的一種情況,。

　　志同道合的五個(gè)人組合在一起，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，開始磨合,，為以后進(jìn)入異世界一起行動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然,，不一定是五個(gè)人,，少則兩個(gè)人，多則十個(gè)人也是可以的,，不過(guò)一般情況下來(lái)說(shuō),，四到六個(gè)人是最合理的搭配。

　　正因?yàn)檫@種情況,，剛才才會(huì)有人會(huì)擔(dān)心易清韻老師可能沒(méi)有人去選擇,。

　　畢竟一百多個(gè)人，其中幾乎所有人都是有小組的,，為了不拋棄小組,，只能夠一起選擇別人了。

　　當(dāng)然了,，有一般情況就會(huì)有非一般的情況,。

　　總有一些人不喜歡群體行動(dòng)，就跟林牧這樣,，沒(méi)有去選擇跟別人組成小組,，而是單獨(dú)行動(dòng)。

　　“有什么事嗎,？”林牧笑著問(wèn)道,。

　　戴口罩戴久了，再加上整個(gè)輔助專業(yè)里只有他一個(gè)人戴口罩,，他即便是不特殊最后也特殊了,。

　　再加上全校都在打聽林牧的消息，只是第三天,，他就被發(fā)現(xiàn)了,，口罩也就不戴了。

　　......