“那當(dāng)然,，華裔一般智商都很高,?！?p>　　安德魯聳了聳肩,，笑著說著。

　　布拉德說著：

　　“這不一樣,，學(xué)習(xí)和智商,，和球場上的表現(xiàn)無關(guān)。這是兩碼事情,。”

　　籃球運動,，考驗的是球員的球商,，而不是智商。

　　很多人智商很高,，但是球商非常捉急,。在激烈的比賽之中要做出最適合的選擇，這需要很高的籃球球商,，智商高的人,，可以經(jīng)過重重思慮，做出最好的選擇,，但是籃球球商,，則是需要在激烈的比賽里面，瞬間做出下意識的決定,。

　　這種對機會的把握,，對球場形勢的判斷，很難說的清楚,。

　　但是泰格,，很明顯做的更出色一些。

　　野貓隊進(jìn)攻,。

　　詹姆斯哈登這一次仍然是沖擊籃下,，這是哈登最擅長的方法。

　　在雙人包夾之中,，哈登上籃,，造成坎貝爾犯規(guī)。

　　罰球2中2.

　　斗牛犬隊進(jìn)攻。

　　麥克格林持球進(jìn)攻,，沖擊籃下的時候遇到強力防守,，傳給格夫雷斯，格夫雷斯繼續(xù)沖擊籃筐,，分球給外線的泰格,，泰格接球，對面的防守陣型瞬間發(fā)生變化,。

　　籃球在手,，泰格沒有想那么多。

　　只是在拿球突破的時候,，泰格感覺到了四周對手的變化,，似乎若有若無的朝著自己包圍。

　　這種感覺很奇妙,，說不出來怎么得來的,。

　　但是在瞬間。

　　泰格到了中距離的時候,，一個急停,，直接跳投出手。

　　防守泰格的是得分后衛(wèi),，身高比泰格矮一些,，速度快，力量強,，但是防守意識一般,。

　　急停跳投，絲毫沒有受到干擾,。

　　泰格跳的不高,，但是出手快，臂展和身高優(yōu)勢明顯,，出手的時候,，籃球距離防守球員的指尖超過20cm，從遠(yuǎn)處看,，這個球把泰格的身高優(yōu)勢展現(xiàn)的淋漓盡致,。

　　嗖！

　　近距離穩(wěn)穩(wěn)入網(wǎng),。

　　野貓隊叫了一個暫停,。

　　“這是一個非常精彩的進(jìn)球，請大家記住這個黃皮膚的天才球員,，泰格凱蒂馬爾森,，今年十八歲,，天賦出眾，現(xiàn)在已經(jīng)拿到了14分9籃板7助攻了,，我想現(xiàn)場已經(jīng)有球探開始馬不停蹄的記錄下來這個未來的球星了,。”

　　解說席上,，一個中年人口若懸河的說著,。

　　另外一個人則是發(fā)出了質(zhì)疑：

　　“嘿嘿，我覺得詹姆斯哈登表現(xiàn)更加出色,，不是嗎,？泰格只是一個普通球員，沒有持球進(jìn)攻,，而且對抗似乎很弱,，我們不止一次看到他在對抗之中打鐵，遠(yuǎn)不是詹姆斯哈登可以比較的,?！?p>　　“也許吧，但是至少他還年輕不是嗎,？”

　　“是的,，他和哈登一樣，都是十八歲,。作為大一新生，如果繼續(xù)在大學(xué)磨練兩年,，我想他會讓人大吃一驚的,。”

　　球場邊緣,。

　　一個穿著T恤,，帶著墨鏡的男子，拿出一個本子,，在上面寫下了一個新的名字：

　　泰格凱蒂馬爾森

　　運動天賦：一星

　　籃球球商：四星

　　投籃潛力：三星

　　建議：二輪簽,。

　　杰克曼寫完之后，又寫在下面寫著：擅長三分球,，對抗能力較差,，身高優(yōu)勢明顯，持球能力極弱,，可以作為球隊角色球員的重要補充,。

　　寫完之后，杰克曼合上本子,，繼續(xù)觀看,。

　　這場比賽,，杰克曼其實是想觀察另外一位叫詹姆斯哈登的球員的。

　　只不過哈登很顯然還有一些稚嫩,，除了個人能力稍稍出色,，籃下造犯規(guī)能力顯著之外，其他方面并沒有表現(xiàn)的那么好,。

　　……

　　球場上,，比賽到了關(guān)鍵時刻。

　　亞利桑那大學(xué)的壓力越來越大了,。

　　和斗牛犬隊相比,，亞利桑那大學(xué)是強隊，算是名校了,，每年都有人被NBA選中,，只有這兩年是例外，野貓隊備受質(zhì)疑,。

　　如果輸給斗牛犬隊,，那球隊受到的質(zhì)疑會更大。

　　但是在關(guān)鍵時刻,，分差仍然有6分,。

　　詹姆斯哈登已經(jīng)拼了，一次次的沖擊內(nèi)線,。

　　嘀,！

　　哨聲想起，霍華德再次犯規(guī),。

　　這一次犯規(guī)之后,，下半場犯規(guī)已經(jīng)是十次了，野貓隊將得到兩次罰球機會,。

　　詹姆斯哈登罰球,，2中2。

　　分差4分,。

　　斗牛犬隊進(jìn)攻,，過半場之后，泰格給謝爾文馬克一個掩護(hù),，馬克沖擊內(nèi)線,。

　　在馬克換下麥克格林之后，展現(xiàn)出活力,。

　　和哈登一樣,，謝爾文馬克在籃下強行出手，只是上一次籃球進(jìn)了,，這一次,，籃球顛簸了一下,，滑了出來，野貓隊拿到球,。

　　詹姆斯哈登運球過半場,，再次持球進(jìn)攻。

　　野貓隊外線配合,。

　　連續(xù)傳切了四次,。

　　泰格這個時候的身高優(yōu)勢體現(xiàn)出來了，協(xié)防兩次,，都沒有給對面小前鋒和大前鋒機會,，泰格的身高和臂展足以干擾大部分外線球員的投籃。

　　最終,，詹姆斯哈登外線后撤步三分,，在謝爾文馬克的防守之中命中。

　　這個三分球,，引起球迷的驚呼,。

　　布拉德教練也叫了一個暫停。

　　“不管去關(guān)注分差,，接下來,，打好戰(zhàn)術(shù)，時間只剩下一分鐘了,，我們還有優(yōu)勢,。”

　　布拉德教練平靜的話傳到每個人心中,。

　　哪怕是心情激動無比的球員,，在這個時候，也緩緩平靜下來,。暫停,，有時候并不是布置戰(zhàn)術(shù),，而是讓球隊從不利的節(jié)奏之中停下來,，讓球員有思考和緩沖時間，等到再上場的時候有更好的發(fā)揮,。

　　“泰格,，外線注意跑位，其他人給泰格掩護(hù),，找到空位機會,，三分球出手，時間很充分,，只要命中一個三分球,，就足以殺死比賽了,。”

　　“其他人注意拼搶籃板,，二次進(jìn)攻,。”

　　布拉德教練布置了一個掩護(hù)投籃的戰(zhàn)術(shù),。這種戰(zhàn)術(shù)不適合一般情況下使用,。

　　雙掩護(hù)，給一個球員投籃,，很容易被針對,。

　　容易失誤，也容易打鐵,，丟失籃板球,。

　　一不小心，還會被吹掩護(hù)犯規(guī),。

　　因此,，每支球隊都需要至少兩個可以在外線持球進(jìn)攻的球員，而不是以接球投籃的球員為核心,。

　　比賽很快開始,。

　　斗牛犬隊罰球，謝爾文馬克拿球緩慢運球過半場,，詹姆斯哈登貼身防守,。

　　兩人在半場就開始了強大的身體接觸，肌肉碰撞的聲音,，看得泰格直皺眉,。

　　無球跑位。

　　亞利桑那大學(xué)早有應(yīng)對,，緊緊的跟著,，泰格的投籃，在這場比賽之中已經(jīng)給了他們很深的印象,，因此在這關(guān)鍵時刻,，絕對不可能給泰格輕松出手的機會。

　　一次掩護(hù),，沒有空位,。

　　兩次掩護(hù)，沒有空位,。

　　第三次掩護(hù),，泰格終于得到了一丁點兒空位。

　　謝爾文運球很穩(wěn),，把球傳了過來,。

　　但是謝爾文馬克的傳球,，很一般，接到球之后,，泰格需要收球穩(wěn)一下,，沒辦法直接投籃。

　　而這個時候,，詹姆斯哈登已經(jīng)協(xié)防到位了,。