元旦的前一天,，陳浮沉自認為所行的目的都已經(jīng)達到后,，決定一天都不多呆,。

　　關于簽訂合作協(xié)議一事，著急的應該是谷狗的人,，而不是自己。

　　唯一遺憾的是趙任不愿意放棄教職來為他干活,，只愿意幫他完成宇宙通用語的項目,。

　　不過其他收獲也不算少，獲得了ACS理論化學獎之后,，浮沉研究中心的名頭打響了,，未來再招人不會像之前那樣艱難。

　　至少很多無法在學術界呆下去的博士也會將浮沉研究中心當做是一個選項,。

　　每年畢業(yè)的博士和提供的教職完全不在同一水平線上,，據(jù)不完全統(tǒng)計，一百個博士里只有一個能在學術界生存下去,。

　　你獲得教職的學?？隙ㄒ炔┦繒r就讀的學校要差一個檔次以上，特別是生化材的博士,，那更是重災區(qū),。

　　陳浮沉在了解學術界的現(xiàn)狀之后，認為自己的浮沉研究中心是在拯救無法在學術界生存但是依然心存科研夢的博士們,。

　　……

　　“銀河紀元：動蕩前夜”

　　陳浮沉回到蜀都之后,，在回去的路上看到路旁的寫字樓外墻上貼著銀河紀元大電影的巨幅海報。

　　海報上是一顆星球表面劇烈爆炸,，發(fā)出絢麗紅光,，眾多星艦正在逃離星球。

　　光是這副海報就給人一種恢弘壯闊之感,，夜色的燈光照耀之下,，更是給人一種格外真實的感覺。

　　浮沉互娛的手游走的是動畫寫實風格,，而到了動畫階段則是采用更加寫實一些的畫風,，介于2d到3d之間。

　　至于這次的大電影,，完全采用的是3d寫實風格,，最大的賣點就是無比真實的特效,。

　　在米國呆的那段時間除了和人會談就是在看文件，林燃也是很知趣地沒有打擾他,，以至于陳浮沉突然一下意識到銀河紀元的大電影好像快要上映了,。

　　蜀都作為浮沉集團的大本營，各種宣傳地推源源不斷,。

　　“歡迎回來”

　　浮沉研究中心頂樓的門自動打開,，薩松熟悉的電子合成音鉆進他的耳中。

　　“薩松的感情模塊是不是恢復了一些,？”陳浮沉問1729,。

　　1729毫不留情地對藍星的人工智能行業(yè)吐槽道：

　　“感情模塊要是這么容易恢復，藍星上也不至于現(xiàn)在都還沒有稍微能看一點的人工智能誕生,?！?p>　　陳浮沉面前純白色的墻壁上逐漸出現(xiàn)影像，薩松在上面投影出畫面,。

　　上百個人臉,，密密麻麻地，到了密集恐懼癥人群無法接受的程度,。

　　1729：“這些是我們的目標人群,，我們用各種方式讓他們?yōu)槲覀児ぷ鳌,！?p>　　1729的聲音在陳浮沉腦海中戛然而止,，其中的部分頭像被光線進行高亮處理，而其他頭像則是暗淡下去,。

　　“安諾德,，莫斯科大學物理學博士，研究方向：超弦理論的分支——與緊致黎曼曲面相關,，現(xiàn)狀：失業(yè)”

　　“松尾大右,，筑波大學化學博士，研究方向：用向量來表征元素或材料特性,，現(xiàn)狀：即將失業(yè),。”

　　……

　　高亮的頭像被放大,，之后其個人經(jīng)歷現(xiàn)狀簡介出現(xiàn)在墻上,，一秒鐘不到換到下一個。

　　“十五個”陳浮沉心中默念,。

　　雖然只有一秒不到的時間進行瀏覽,，但是對于陳浮沉來說已經(jīng)足夠,，經(jīng)過強化后的大腦遠超常人想象,。

　　不僅僅是照片記憶,，一秒不到的時間閱讀記住兩千字的信息的同時，還做出自己的分析判斷,。

　　陳浮沉在看過之后發(fā)現(xiàn)這十五個人的共性在于：

　　研究課題對于宇宙飛船的搭建能起到幫助,，研究領域足夠前沿，即將面臨失業(yè)的風險,。

　　1729：“這十五個人是我們現(xiàn)在能爭取到的,，他們來了之后就他們現(xiàn)在的研究課題便可以拉起課題小組，浮沉研究中心的現(xiàn)在這些廢物也能派上用場,?！?p>　　陳浮沉很好奇：“既然你看好他們，為什么他們還會在學術界呆不下去呢,？”

　　1729：“你們的評判標準和我的又不一樣,。”

　　1729簡單回答之后對陳浮沉下達指示：

　　“以浮沉研究中心的名義給他們發(fā)郵件招攬,，只要答應對讓他們繼續(xù)自己的課題,，他們是會愿意來浮沉研究中心工作的?！?p>　　“好,。”

　　1729：“即使他們不愿意,，也贊助他們一筆錢,，他們只要繼續(xù)現(xiàn)在的課題研究，就是等于在為我們干活,?！?p>　　陳浮沉思索道：“那我們能不能通過設置課題基金的方式，來控制部分學科的研究走向,？”

　　1729：“不錯的想法,，讓薩松計算這需要多少資金達到目的，以及有沒有更優(yōu)的方式,?！?p>　　關于這點，陳浮沉和1729進一步討論之后,，打算就純理論方面的研究設置課題基金,，提供給全世界的學者申請。

　　涉及到應用方面,，學界的成果和工業(yè)界的要求相差太遠,，還是得自己來才靠譜。

　　1729“剩下的這些人,，納入長期觀察名單,，當他們的研究方向出現(xiàn)偏差時,，我們再予以矯正?！?p>　　陳浮沉很好奇：“我們怎么矯正別人的決定,？”

　　1729：“到時候你就知道了?！?p>　　剩下的人的簡歷同樣以浮光掠影般的速度在投影上出現(xiàn)了一遍,，讓陳浮沉心中有底。

　　接下來投影出來的內(nèi)容讓陳浮沉呆住了,。