風(fēng)刮著旋兒,，有紙片在路上轉(zhuǎn)，從腿邊經(jīng)過,，像跑過去的“洋雞”,。季節(jié)開始變化了——萬物重新再來呀。

　　小全拄著凳子回家,，推開院門,，看到放出來的雞在打架呢，他急忙呵斥：“嗨,！停下,！”一步步過去，“還得圈起你們,?！睆澭羌t黃色的頭，他覺得自己像個大人,，耐心講道理：“小紅,，你長得高就欺負(fù)人吶？以后,，可不許這樣,。”那雞撥楞頭,，躲開小全的手,，低頭啄食。黑毛的雞愣著眼，啄旁邊的白毛的雞,，白毛的是“洋雞”,，一批里就剩下一只。小全用手扒拉開,，“小黑,，你怎么回事？”雞在籠子里形成的秩序,，放出來就亂了,。

　　“小白”急急吃了兩口食，上一旁去了,。槽子那兒松快了,，雞吃食就放慢了速度；食少了,，剩不好吃的,，就漫不經(jīng)心了，開始左顧右盼,。小全拿起一根棍兒,，一發(fā)現(xiàn)苗頭就撥開欲斗的雞。妹妹小不點(diǎn)兒幫著抓最不聽話的,，抓不住,，“小紅”的翅膀撲棱有力。季嬸做完飯出來,，給雞又添了食,，“小花”搶不上食，愣愣地去北邊兒瞅瞅,，到南邊兒瞧瞧，上不了前兒,?！安圩哟罅恕Q了新槽子也不行啊,?！奔緥鸨』ǖ揭贿叄瑔谓o碗盛上食,。小全坐凳子看著,。看雞吃食,，他發(fā)起呆,，想起了二舅。二舅在外地，來這要坐兩天的火車呢,。每次來都帶很多好東西,，有好吃的，有畫本,，有書,，有文具。二舅給他們帶來了歡樂,，也帶來自豪,。老人說，你想的人,，是對你好的人,。

　　小全腿壞了，沒有告訴二舅,，怕他擔(dān)心惦記?，F(xiàn)在全好了，希望他來呀,。

　　二舅高大威武,，又柔和似水，每次來短短幾日卻是侄子們不忘的記憶,。二舅幾次“串門兒”,，也許是他的重大行動，也許不算是,；但從侄子們角度看,，這是全部，美好的,，不滅的,。二舅來，小全都去借曉宇家的小酒盅,，還有酒壺,，那是一套的，給二舅用（而曉宇媽愿意借出去,，不想讓曉宇爸喝酒）,。好酒具不是為面子，是敬愛的人要用好的,。盼望的人來了,，孩子們是激動的，快樂的,，日子像過節(jié)一樣,。

　　老人說,，人活著，得有盼頭兒,。偶爾的變化,，在人的成長中有或明或暗的影響。

　　期盼,，讓生活改變,，時間分布，劃成“格兒”,，里面添有土,、水、陽光,。沒有等待,，人生、心態(tài)就沒有枯榮,。

　　弟弟小正在屋里收拾文具盒——那是二舅給買的,，里面有小九九運(yùn)算口訣呀。把鉛筆格尺橡皮鉛芯倒在炕上鋪的一張紙上,，倒出里面的灰屑,。然后給文具盒墊上新紙，反復(fù)折疊,，大小合適了,，把那些東西又放進(jìn)去；上面也放上折疊的紙,，這樣上學(xué)路上背著跑,，里邊就不逛蕩響。妹妹小不點(diǎn)兒在旁邊看,，想伸手,，小正不讓，“上面大點(diǎn)沒事兒,?！毙〔稽c(diǎn)兒長大了，不喜歡人這么叫,，爸重給她起了一個名,，叫小玉,。小正合上文具盒,，盒上有人兒，“臟,！”小玉蹦高拽下晾繩上的毛巾,，小正說：“那是擦臉的。”小玉說：“文具盒又不臟,?！薄安慌K就別擦了?！毙∮褡f毛巾,，小正說：“那是擦腳的?！毙∮袢N房取兩塊抹布,，有一塊洗臉盆里蘸了水，把文具盒擦濕了,，再用干的抹布蹭,，“臉干凈了吧？”小正說：“磨壞的地方,，你擦也沒用,。”小玉說：“一點(diǎn)不仔細(xì),。我要有文具盒就不能,。”東院兒的小成來了,，說得獎得了一個,，沒用呢，等我去取,。小全說不用,，你別給她。小成一會兒回來了,，拿來了——倆家院子隔著一道墻,，得從兩個門走，要不,，更近更快,。

　　西院兒的小志來了。小玉舉起文具盒,，說：“好吧,？”“你有鉛筆擰子嗎？”小志說,，從兜里掏出一個圓的東西,，那是跟爸爸回來后買的。為什么回來,？爸說最后一次了,，老家不再回了,。為什么？老人不在了,，就斷了念想,。小志回來后，一趟房兒只上鄰居老季家,，他和小正小玉說話不拘束,。他不太出屋，偶爾去后院,，去生疏的地方有些靦腆,，而且，他有了南方“口音”,，讓人笑話,。筆插到圓孔里，一擰,，刀縫出來一些木屑,，屑兒是連著的。把筆抽出來,，筆尖削好了,，木兒光溜的，沒有一點(diǎn)刀痕,。

　　小正說：“沒有刀削得好,。”小志瞇眼：“有這光溜,？”“你的尖兒容易折,。”小正拔鉛筆尖兒,，小志喊：“干什么,？”小正輕輕拿下筆鉛，給他看,，“折了吧,？”小志用手背抹眼睛，小正說：“自己就折了,，斷在里邊,。”給他又插里邊,。小志拔下鉛筆頭,，重擰。

　　“爸回來了,！”聽到腳步聲,，小玉站起來，到炕沿,。季叔帶了一本紙,，是舊的出庫單，不用了的,，說：“你們演算用,。”

　　小正給小志一小摞,，兩人開始互相比著畫,。中間畫山，山峰起伏,；上面畫太陽,，圓圈外“發(fā)光”，畫七八個短線,；下面畫船,，一條直線，上邊有一面帆,，像一扇門,，小志說應(yīng)該上邊大、底下窄,，還得彎點(diǎn),，風(fēng)在吹。小正看了小志的,，把帆用橡皮蹭了,，重畫。船上畫個人——一個小句號是腦袋,，一條直線是身子通到腿,，一橫線代表胳膊，橫線交一斜線,，是拿著撐竿,。

　　季叔說：“升起帆了就不撐蒿了?！?p>　　小志說：“是篙不是蒿,。”

　　小玉說：“小志你認(rèn)識幾個字呀,？”

　　小全說：“是念高,。”爸說：“你們說的對,，就按你們的讀,。我沒正規(guī)上過學(xué),，比不了你們?！?p>　　小月來了,，她的鼻涕還流著，小志問她：“吃了嗎,？”“什么呀,？”“藥?！薄俺砸黄?。”爸讓她吃兩片,，她不聽,，嫌苦。

　　小志用橡皮小心翼翼把那“篙”蹭掉,，在船下邊畫上幾行波浪,。

　　空中應(yīng)有飛的，小正說,。是飛機(jī),，還是鳥？鳥飛,，一群,，人字形的。

　　小全問：“小志,，你認(rèn)了多少字,？”小志伸出左手的三個手指，小全看,，問“300,？”小月說：“3000?！薄鞍,。俊毙≌戳诵≈疽粫?，說：“你現(xiàn)在比你二哥認(rèn)得多,，比你大哥也多，都多,？”小志右手揣在兜兒里,，手長了“六指”。手多一個指頭，叫“六枝兒”,，有人就這么叫他,，他惶恐。

　　他前一段兒回老家,，一年多,，躲開了不友好的眼光。

　　到新地方,，一去就戴著手套，秘密不為人知,。先編好了借口,，說皮膚感染了，感染像傳染,，讓人恐慌,，那里的人也就不看了。只是說話容易暴露“身份”,，少說,，少發(fā)言，慢慢改口音,。姑姑是村里學(xué)校的老師,，有這方面的原因，各方面都關(guān)照他,。

　　小志很懷念那段生活,。后來，寫了作文《老家》,，還被推薦參加地區(qū)征文比賽,，得了獎。

　　“老家,，在關(guān)里,，河南南部一個小山村。老家那有奶奶,，叔叔,。姑姑在鄰近的村子。

　　姑姑的最小女兒叫小艾,，天生就是高嗓門,，和姑姑一樣。

　　這里的春天來得早,，四月的山坡開滿桃花,，粉的白的連成片。村外緩緩流淌著水,，水上漂著零星花瓣——也沒看見花落呀,。小艾說：花落的時候,，就像下雨。山腳有花枝垂著挨著水了,。這么小的河,，當(dāng)?shù)亟行∠f是什么河的源頭,。小溪很清,，很淺，小艾在里面蹚著走,?！案纾夷阋?？”小艾涮著籃子里豬食菜,，梗著脖子，好像用著全身的力氣說,。我脫了鞋,，下了小溪，她把花瓣扔過來,，“嘻嘻……”露出不齊的牙,，笑如激起的水花。別看在岸上曬得脊背火辣辣的,，可水里還涼啊,。我提籃子左右蕩了蕩，離水出來,，站在熱乎乎的沙土上,，喊：“小艾，快上來,，別冰著嘍,！”小艾彎著腰走，溪底清晰可見,，有小魚兒,，左右嬉戲扭動，身體像透明的,。小艾說：“我要變成小魚,。”我說：“水里有長蟲,！”她嘻嘻一個勁兒笑,，“長蟲有啥呀，我還敢吃它的肝兒?！蔽抑浪粫蟻?，讓她玩吧。我躺在沙土上,，曬太陽,，小風(fēng)送來桃花的芳香，刺著鼻眼,，我睡著了,。等我再睜眼，小艾不見了,。我跳起來,，用勁喊。過來一群女的,，她們提褲腿,，在水里涮菜,?！拔睆娜巳汉竺?zhèn)鱽砟遣粩〉男β暋“堋,！皝?，我給唱歌?！蔽蚁雮€法兒,。她把手一撒，放了小魚,，噼里啪啦跑上來,。我沖她眨眨眼，拎起了籃子,，她明白受騙了,，梗著脖子，站著不動,?！昂茫医o你唱個歌,，我先唱,，完了你唱?！蔽抑浪遣豢下浜蟮?。“我先唱！”果然她中計(jì)了,。她挺著胸脯,，鼓起嘴巴唱：“社會主義好……帝國主義夾著尾巴逃跑了，”甜甜的聲音,，像細(xì)音嗩吶,；她梗著脖子，扭動身子……”

　　語文老師是一位老老師,，寫評語：“浴乎沂,，風(fēng)乎舞雩”之境！

　　小月問桃是啥味兒,，二哥小濤說吃過,，那可好吃啦！呀,，咋沒給我?guī)兀?p>　　小正常常去合社,，看水果罐頭，罐頭上有“畫”,，然后回來畫桃杏蘋果鴨梨,。小孩子也來回跟著。

　　哪種水果大,？排一下,，鴨梨最大，蘋果第二,，然后是桃,，最后是杏。孩子不理解,，問為什么把水果裝一瓶水兒里,？大人說：防腐的，不爛,。水兒不能喝吧,？能喝，甜的,。那為什么……高溫,，消毒，密封,，跟空氣隔離……

　　桃和杏,，哪個好？季叔說桃養(yǎng)人,。

　　后來,，孩子變大人了,，吃桃和杏，核兒留著,，有的種在花盆,，有的種在園子，有的用銼做成小筐兒,，有的打磨做手串兒,。

　　物換星移，“生死兩茫?！?，是后話。

　　紙條上說：社會,，生活,，就是人與人關(guān)聯(lián)。

　　家是人的復(fù)合,，親戚是,，鄰居也是；班級是,，年級,、學(xué)校也是；村子是,，廠子是,，每一個單位都是復(fù)合的形式,。

　　人與人,，有姻緣，血緣,，地緣,，機(jī)緣，結(jié)構(gòu)目的合緣,。

　　人生,，有組合、反應(yīng),，還有印跡,、傳播……