在道軌,，小盈比不過,，到下邊跑，跑到前面再上軌道,；他故意慢走,，擋著別人，后面催他快走,，他更慢了,。曉宇下去然后上前面。小盈說：“不算,，你輸了,。”后面的人說：“你先那樣的,！”都繞過他超過他,。小盈蹲下，夸張喘著說：“我不行了，我走不了啦,?！?p> 立本回來，問：“你咋的了,？”
“我有病了,。”
曉宇抓他胳膊,，說：“他裝,。”
小全拉小盈一只胳膊,，曉宇拉他那邊,。小盈裝腔作勢地喊：“你們欺負我！”
立本說：“你不能走,，回去吧,。”曉宇說：“讓他回去上學(xué),?！毙∮傺b細嗓喊：“我不去上學(xué)。別蒙我,?！?p> 小盈把木棍放道軌上，“你們拉著我,?！眱赡_踩上木棍，“拽我,?！毙〖液蜁杂顑扇俗芭埽瑑扇丝癖??！鞍ィ粝聛砝?，慢著點——”小盈用尖細的聲音喊著,。
小全爺爺在世的時候，是在鐵路工作,，從南邊的站,，調(diào)到北方龍鎮(zhèn)。爸爸常說過去鐵路上的人和事,。小全說：注意點,，一會該來火車了。
幾個人趴著聽鐵軌，小盈用木棍邦邦敲,，聽的人被震了,，沖他急擺手。
火車汽笛聲,，嗚,，嗚?；疖囋趶澋罆r拉了汽笛,，司機把頭往車窗外探著。
曉宇說小盈：“你木棍兒呢,，上軌道上去?。俊毙〖彝菩∮?，小盈推小家,。
“擺手！”幾個孩子一齊揮手,，大地在顫動,，火車轟鳴著風(fēng)馳電掣從面前閃過，伴著油味道和水的氣息,?；疖囶^冒著煙，老長飄著,，往后飄散,，車頭帶一串車廂越來越遠。幾個孩子蹦跳放下手,，說真過癮,，這次來得“值”,！小家說：要坐上火車那就好了,。小寧說那現(xiàn)在早就到了，他指著遠方的小點,。老單爺說,，人造的各種機器替代或延長了手腳。
小全說：“立本那年出遠門兒,，坐過火車,。”
曉宇說：看也一樣,。
立本笑笑,，說：我們天天都坐車。小家說沒坐車呀？立本說地球每天都在轉(zhuǎn)啊,。小全背誦：坐地日行八萬里,，巡天遙看一千河。
立本坐過輪船,，但沒說,。他想，火車行駛的鐵軌是道路啊,，雖然不是給人在上面行走的,；船在大海中，航行的線路也是道,，盡管人看不出茫茫大海上的航線,。老單爺說，道分有形和無形,，有看得見,，有看不見。橋呢,，是陸路中斷而連接的道啊,。
“走，不許跑,，看誰走的快,。”小家在前邊,，曉宇超過,，小家快走又超他，笑,，“你們誰也走不過我,。”小家學(xué)哥哥的競走,。小盈喊：“你別走丟嘍,！”小家說“順火車道走，丟不了,?！彼叩酱笄斑呑拢粫?，看人上來了,，又起來走。
南河之上,，長長的鐵橋飛跨南北,。橋頭呆立著荒廢了幾十年的碉堡,。
上橋！風(fēng)吹鼓了衣服,，春風(fēng)浩蕩?。蚴氰F架構(gòu),，橫豎斜交叉,；橋墩是水泥的，渾圓碩大,，流水觸之回旋,，水底看得清黃色石頭，和橋墩下邊被水泡過的顏色接近,；水波激蕩,，洋溢著春天的氣息，可以聞到的呀,。橋上鐵軌的兩邊是人行道,，鋪設(shè)的是木板，刷了黑漆,，木板間有較大的縫隙,。小寧不敢看橋下邊，兩手交替抓著護欄往前走,。橋中間,，有可以停留休息的地方，寬敞呈彎弧的形狀,，騎車人可以在那休整,，尤其拉東西的交互過不去，或遇上火車怕刮碰著,，在那里等一等避一避,。孩子們都站那，迎著風(fēng),。風(fēng)撲打著臉,，如呼噠的軟布。眼睛閃爍著,，水的氣味滋潤著心肺,，這是潤澤呀,。有了風(fēng),，水有了變化。從古到今,，人活著和離去,，都要看風(fēng)水呀,。
走哇，走,?？┼狻?p> 春天里的南河，如穿著淺色短衣的小姑娘,，悠閑自在,。河岸裸露很寬的黃色的沙灘，河中露出沙洲,。她嫻靜淡雅地走著,，和沿岸悄悄說著話，向著憧憬的地方行走,。正因為有了水,，世界才有了靈性，老單爺說,，音樂是什么,，就仿佛是水在推進中，水是纏綿,，是舒緩,，它不同于固體的反彈，它會激起浪花,。文學(xué)也是呀,，好文章如行云流水。天地?zé)o水不美,，江山如畫,！
周圍的地方?jīng)]有水。除了發(fā)生水患,，水都在河道里,。
很遠的看不見的地方，有山脈,，崇山峻嶺孕育出河流——水往低處流,。
透明的水，里面似乎有影子,，而渾濁的水沒有啊,。水流動，產(chǎn)生了影,；水透明,，讓人看到了影。光的折射,，讓人看到影的舞,。舞動的影,，是水中的精靈。從橋板縫往下看,，蹲著,，站起，彎腰走,。
河灘平緩,，一馬平川，普照著陽光,；南邊有草地,，連片的樹，有幾行泥草房子,，那是村子吧,；再遠，有隱隱約約的建筑,，有細高的煙囪,，煙氣裊裊，那是下一個停車的地方,?！笆呛１卑桑俊薄安皇?，那還遠著呢,，看不著的?！?p> 有小飛蟲欸,！不咬人吧？那不是蚊子,。
小全手拍護欄,，那年二舅來了，是夏天,，在橋上領(lǐng)幾個孩子拍護欄,。大家一起拍，拍得鐵欄桿顫動傳遞,，傳到遠處,。曉宇和小家追著跑，邊跑邊摸,，“到這兒,，”“這兒了?！?p> “一會兒火車該來了,，快走?！毙∪f,。
大伙跑，撲騰撲騰,，腳下木板在抖動,。
河南邊，就不一樣欸,，太平坦啦,。小草在生長，似乎有一個框,，很快就長成形,。由不變的根部生出，天上陽光與地下的水共同供給,，催小草長高繁盛,。老單爺說，先登上陸地并駐扎的一定是食草類動物,，繁衍成群,，后來，又有食肉的動物來了,，有爭奪,，爭地域，爭食物,。植物脫離不了對地的直接依賴,，不像動物會奔走，飛躍……
婆婆丁,，一嘎達一片地長,，它比草進步了，它的下一代可以移地方,。還有像婆婆丁的菜,，曉宇揪一個像扔毽子似的跟兒在前投出，在空中劃一個弧,，落地下,。小寧說：過一段兒，婆婆丁長成白色球就到處飄,，飄到遠處,，落下籽兒。小盈笑,，說下崽兒,，小家說人家是籽兒,，小盈還說會下崽兒。小家說：“人說話非常標(biāo)準,，你別那樣……”小盈不高興,，“他給了你啥，你那么幫他說話,？”
“江蔥,，和草長得不一樣，葉是空的,，”小寧舉起江蔥,，“這一趟多?！?p> “這塊兒為啥長這玩應(yīng)兒?。俊薄敖o咱們的呀,?！薄盀樯哆@長，別處不長,？”“靠南河呀,。”是呀,，這塊的空氣都不一樣,，空氣中有養(yǎng)分啊，土里有很多營養(yǎng),，有空氣,，有水分……
大伙沿河岸撒開了。
小盈找高的,，東找西找,，問：“這條河啥時有的？多少年了,？”小全說：“一直有,。”
“不會改了,？”
小家說：“改哪也不能在咱們那塊,。”
“如果水沒了呢,？”
“不可能的,，有雨就有水。”
“就非得這兒呀,？”
曉宇說：“除非地形變了,，地震了，火山了,，”老人說,，一切天災(zāi)都是火在作怪。
小盈兩手都用上拔,，江蔥又小又嫩,，薅折了,；用小刀挖,，連根兒挖出。小全說：“別挖,，留著根,。”小家拍小盈的屁股說：“積點德吧,，別人吃不吃啦,？”小盈的小刀，可以折疊幾種“兵器”,，都打開,，沖著小家比劃，嚇得小家叫：“哎你這小子……”躲到立本后頭,，小盈說：“你再跟我嘚瑟就……”關(guān)了其它“兵器”,，蹲下割。
曉宇腳踩住根,，然后手薅,，一個一個，攥了一把,。周圍被踩了的江蔥,，又挺直起來。踩了他不要,。
立本小全都帶了小鐮刀,，立本的最好使，像是折彎了刀頭,，爸爸做的,，可以貼地割，割的多又快,。分出一些給少的人,。又挖了些婆婆丁。
小家說:“咱們明年還來?！?p> “明年再晚點來,。”一個個直起腰,。
他們都覺得夠了,，往回走吧。
走了不遠,，小全又回去,，看那塊地方，兩腳鞋底蹚著土,，把裸了根的覆了土,。
土，是熔巖巖石風(fēng)化成的,，老單說,，巖石雖然不是生命體，但是也有著循環(huán)的信息,。水流帶著泥沙沖積成沃野,，土壤供給植物結(jié)構(gòu)成分，動物從植物獲取“營養(yǎng)”,。
江蔥,，和小草、野菜,、野花一樣,，年年長，野火燒不盡春風(fēng)吹又生,，成條成片,。它們在土里扎根。生命在根,，所以人說什么對人非常重要就叫命根子,。
天降的水，流淌的河水,，貯存的地下水,，滋養(yǎng)著這些生命。紙條上說,，生命存續(xù)像水流,，流淌在“道”的河床里。后來的日子,，立本工作了,，常組織人春游,，城市里的郊游，沒有江蔥,，有野餐,，游戲，賞花,，有時挖點野菜,。
河邊，幾個人都洗手,，先照一照自己的模樣,，再往別人那邊攉勒沫子。往上游走,，河水泛著漣漪,，是風(fēng)吹的，也是水下不平,，河床深淺不一,，水面波紋就不一樣,。曲文姥爺說,，讀詩要讀詩三百，那是詩的大河源頭,?！翱部卜ヌ促猓弥又少?。河水清且漣猗……”河北岸,，是高出水面的土“崖”，是沖出的塌陷形成的,，在那邊洗手夠不著水呀,。立本駐足看：水是柔和的，可塑的,。春季,，河水不多，這邊橋下的河沿有寬寬的沙灘,，是河水不斷沖刷留下來的,。它的形成不同于西部的沙漠——那是風(fēng)刮的，干燥的塵面兒被吹走,，留下了沙子,。土的流動，這是相同的,，不同的是：水造平原良田,，風(fēng)沙毀壞綠洲。看南方綠意,，暖風(fēng)拂面,，讓人內(nèi)心也隨之激蕩。立本想,，空氣流動叫風(fēng),，水流動叫什么，還沒有一個專門的詞兒,。地理上有波浪,、潮汐、洋流,，那是旁觀者的詞,，沒有切膚之感?？諝庵械摹坝辍笔怯懈杏X的,，與人心相關(guān)，懷有憂喜苦甜,。
南邊連片的房屋,，那里有人家，有爸媽的老鄉(xiāng),；老鄉(xiāng)進城,，到立本家，“歇歇腳”,，喝點水,。爸媽每次一定留老鄉(xiāng)吃飯，“吃了飯再走,?！?p> 過橋了，小盈拿出自己帶的一個饅頭,，風(fēng)干變硬了,，扒皮兒吃幾口，要扔河里“喂魚”,?！皠e扔啊，你不要我要,?！毙〖乙∮冀o了小家,，說：“我還以為得一天呢——不得餓懵了,？”
看,，江南，都綠了,！這邊兒差遠了,！
真的欸，再回去呀,？
得了吧,。