再說立本,，到校馬上組織前導隊的人集合,，大家套上學校的統(tǒng)一服裝。每人去領了一份花束,。每人都戴上白線的手套,。白老師點名,，點了半天，才點到小明,，小明被列在后頭,，心里大不高興。白老師讓立本在前面打旗,，帶隊出發(fā),。小明走一會就叨咕：怎么選這天兒……直說天太熱。曉宇說這天還不好,，選下雨天吶,？你現(xiàn)在就嫌熱，以后怎么過,？小明和小文說：一宿也沒睡好覺,，渾身出汗，把被褥溻透了,，什么天兒,！小武說：開窗啊，沒開窗??？小明不吱聲。小翠走上來,，往前竄,，小武說：衣服不是一套。小翠穿的服裝上下是兩個色,，“沒有多的了,，沒有剩的,，”“哪個人穿錯了吧？”“看了一圈,，沒有,，”“怎么會呢？”

　　走到烈士公園,，有樹蔭,。松樹稍兒有了新綠，樹皮都開裂的,?！斑\動會在這開多好?！薄斑@哪能開呀,？”“在前邊廣場?！敝飨_在高大的抗日勝利紀念碑那,，在基座上搭了涼棚，擺了兩排桌椅,，放了好看的暖瓶,、杯子，還有幾個話筒,。廣場早畫好了跑道,，跑道外搭好了一圈的棚子,，是各車間的,，大小統(tǒng)一。學校開的運動會就沒有這氣魄和能力,。汽車拉來工具器材,，一大片。老單爺說,，火的使用讓人世有了跨越,。大人們興高采烈，如孩子般穿了褲衩背心,，在場內外試跑,。白老師讓同學們躲了，靠后,，他們穿釘子鞋,，踩你腳上還不踩成篩子眼兒啦。白老師對廠子的情況很熟,。

　　站好的隊伍,，不解散,，等檢閱。站到被砸毀的小紀念碑前,，這碑壞得看不出原來的樣子,，有人說是日本人搞的什么，有人說不是,。誰也不清楚,，那時，他們還小還沒記憶的時候發(fā)生了許多事,。累了蹲下,，看螞蟻拖草桿。各方隊連起來,，排成長龍,，有許多抬牌子的，牌子寫著大字“發(fā)展體育運動”“增強人民體質”“提高警惕”“保衛(wèi)祖國”,，還有巨幅宣傳畫,，還有舉紅旗的，還有拿花環(huán)的,。廣播響起了,，播音，音樂……

　　孩子們手舉花束,，整齊揮舞,，像廠里春天盛開的花。繞場走一圈下來,，他們沒有走進中心場地,。他們不想回去，向白老師要求看一會比賽,，再看一會,。白老師脖子挎著一個方形照相機，還沒照呢,，她到場地里,，端著照相機，尋找機會,。那是楊英年給她的,。

　　比賽中，鑼鼓四處都敲,，驚天動地——那是古代戰(zhàn)爭用的東西,。貴德下項了，他在上學時就是體育健將呢,。白老師過來蹲下照相,?？癖肌筮呌腥耍鞘潜徊蹲降暮筮z癥的恐懼與拼搏,；前頭有人,，就有捕食充饑的蠻力和毅力。短跑長跑,，都在這個圈里,，長的也一圈又一圈地跑，把漫漫長途改到不離視線的范圍里,。立本個子比同學們都高,，不往里邊擠，能看見,。還有快走呢,，競走！今天還沒到呢,，在第二天進行,。去年小家他哥還上了，特殊代表,，競走表演,，大人都被甩在后頭，有的著急要面子犯規(guī)了,。

　　紙條上說,，生命興于個體獨立和差異。其火的勢大,，緣于競爭和對比,。

　　運動場有其他比賽，運動員伸展胳膊,，抖動腿,，腿的肌肉塊在搖晃，有的翻越橫桿,，有的努力跳向最遠，還有投擲鉛球,，鐵餅,，標槍，這是原始的生存技能,，今天要比出高低快慢強弱,。

　　白老師照完相了，說走啦走啦,。孩子們不愿走,。走哇,！回去得上課呢，等一段咱們也比,。

　　立本查兩遍人數(shù)兒,，夠了，齊步走,！