秋天，水漫兩岸,。立本一幫人來了,，佇立。南河齊展展，平鋪坦蕩,，如同一位神圣慈祥的母親,，沉穩(wěn)平靜，身著厚重長裙,，在風(fēng)中飄蕩；深邃的眼神,，持重大方,，款款而行。

　　河水的顏色,、聲音在改變,。

　　學(xué)生開學(xué)了。

　　林子里的樹長得高,。老單說,，人是一種形式，人和人在一起,，又構(gòu)成了一種形式,。

　　認(rèn)識的人多了，或者更加熟悉,。

　　李叔說,，認(rèn)識的不見得是朋友，熟人也不見得都好,，也可能變得互不往來,，成為仇人。

　　小家跑進教室,，門上頭掉了一包土,，落一脖子，滑進衣服里,。小家氣,，小勤小高在旁邊笑，小高手指偷偷指小江那邊,。

　　小明在講桌中間放上刮干凈的黑板擦,，擺了3根白粉筆；打盆水回來,，看見這幾樣?xùn)|西挪動了,。小明把黑板擦翻過來，粉筆重擺,，心里不高興,，嘴罵出了聲。小勤歪頭看，——是他剛才重擺的,。小明看墻角,，鐵絲上他搭的抹布被擼一邊，他生氣,，問：“誰動的,？”小高拿下抹布，扔窗外,，說：“埋汰,！”

　　第一天不上課，發(fā)書,，搞衛(wèi)生,。小明劃片兒分任務(wù)，小勤不動,，叫小翠,，小翠說別叫我，我要上廁所呢,。窗玻璃,，地面，桌椅,，墻圍子,，快擦呀，小明督促,。小琴罵,，“怎么分的，多的多,，少的少,，狗東西……”沒有老師在場，一些人不干活,。老曲爺說呀,，這就是人，有惰性,，有弱點,，又與他人不相容的。關(guān)建,、小芝等小組長吵吵把火兒的,，“這塊也臟了，”“這塊都泡了,?！甭牭娜瞬桓吲d起來,，“你就擦唄，”“別小嘴兒叭叭兒的,，”“就會叭叭兒,，”“叭叭兒誰不會？”小文說：完不成,，不干了,。小高在底下捅咕人，反了,，反了,！立本抱書進來了，不干活的人紛紛辯解,，“我沒有抹布，”“沒有拖布,，”有人接話：“沒有,，你吱聲啊,！我這有,。”這邊馬上說腰壞了,，哈不下腰,，那邊說以前咋沒聽說壞了呢？有的說“手壞了,，”讓人看,，“沾不了水?！毙〈浜托∏俣阍诤筮厙Z嗑：“你衣服有點……”“什么呀,？”“昨個兒一宿我掉了老多頭發(fā)啦?！薄盀槭裁?？”“現(xiàn)在你看你看……”“我掉的更多，一把一把的,?！绷⒈菊f她們：“別嘮嗑了，不能干點啥??？”小翠不高興，嘴里說了句什么不好的話,。小雄和小江在前面鬧激了,，廝打起來,，把臉盆凳子撞倒，把門的合頁的螺絲撞掉了,。立本豎眉毛吼起來,，那倆人起來撲魯撲魯屁股走了，小家追上去踢了小江一腳,。立本拿螺絲刀子修門,。

　　小翠看本組人干得不好就生氣，她又不想多干,，小芝說她“太懶,！”她聽了扭頭就走。曉宇和小明說：讓她做啥不做啥,，不讓她做啥偏做啥,。小明翻愣白眼。小翠去上街了,，上五百,，上一百、二百,，上副食品商店,。她看小美有的一張?zhí)羌垼仙鐩]有……

　　小明去辦公樓,，找白老師給開一本記錄本,。白老師給開了兩本。小明開始還有些緊張和擔(dān)心,，沒想到這么容易,，就不怎么當(dāng)回事兒了。小明回來,，班級留一本,，自己收起一本，留著練字,。

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　　“我們換老師了,。”立本在家吃午飯,，說,。

　　“誰？”立木立起耳朵聽,。立本說：“姓游,。”立木樂了,，說：“游老師我認(rèn)識,?！?p>　　在以前，大哥立人還沒下鄉(xiāng)呢,，他和立本說：“周老師教過我,。”去找周老師,，介紹弟弟,，“我弟弟愛學(xué)習(xí)，不像我淘氣,?！?p>　　周老師過去對立人沒特別關(guān)注，但覺得這個孩子不讓人討厭,。她笑了,，沒有說什么。立人回來,，很得意,，因為他為小弟說了話，而他自己上學(xué),，誰也不認(rèn)識。

　　立木的想法與立人想法一樣,，又不一樣,，他表現(xiàn)欲強于關(guān)愛。

　　爸問：周老師怎么調(diào)走了,？

　　立本說：周老師是隨軍,。

　　爸“啊”了一聲，不說什么,。

　　曲文回家和姥爺說換老師了,。姥爺說，不同環(huán)境,，不同的作為,。惡的環(huán)境，好人愚鈍,，壞人猖狂,。