楊英年攏著頭發(fā),，說：我不能管,，這是你們班內(nèi)部的事,，找你們班主任去,。

　　小高從前邊回來,，向小勤努嘴,，小勤小聲說：立本他叔和楊主任說是同學(xué),，但關(guān)系不好,，還不如一般的人呢。

　　一群人到游老師辦公室,，都“沒尿兒了”,，體內(nèi)的水都隨著汗排出了，眼睛都轉(zhuǎn)向墻,。就立本一個人說,，聲音很大。

　　老師瞪著眼,，什么也不說,。他什么事都要問一個人，就是小勤,，等問了小勤再說,。

　　小勤告訴老師：兩邊人都有問題。老師說他說得對,，一個巴掌拍不響,。

　　高老師說立本他們沒有問題，問題在立民,。游老師聽不進(jìn)去——之前,，甄琰和游老師說了立本多次壞話——堅持要兩個人各自做檢查。

　　立本爸說立本：不同意見,，有的人能接受,，帶著情緒，就叫頂撞,，讓人忌恨,。

　　曲文為立本不平。

　　姥爺說：人心不古哇,。他剛干完活,，拍打著褲子上的灰，說：一個集體,，就像身體一樣,，有腦袋有胳膊有腿兒。很多人想當(dāng)那個腦袋,，老百姓稱作頭兒,。被指使的叫腿兒，老百姓管叫跑腿兒的,，不遭人待見的加了狗字叫狗腿子，形成了“統(tǒng)治”,。曲文說,，當(dāng)頭兒,，得有能力呀。

　　德不配位天下就亂,，姥爺說,。

　　無德無能之輩都往上爭。君子不爭,，不能上位,。管事兒，是一份良心活兒,。都有私心,，那就完了。

　　曲文問：為啥都愿意當(dāng)官兒呢,？

　　姥爺嘆氣,，說：有癮吶，不當(dāng)難受哇,。樂意做的沒好事兒,，許多帝王做他樂意做的事就亡國了；只有能做不樂意的事,，才成就偉業(yè),，名留青史。

　　二姐說：不當(dāng)官,，說話就不好使呀,。

　　院子里的大向日葵，露出黑色,，要成了,，沉甸甸的頭，不向著陽光了,。過些天,，剃下頭，把桿子留著,，明年當(dāng)?shù)乩锛茏佑?。孩子們伸手，看誰夠著,，不跳,。

　　曉宇問易經(jīng)能算卦嗎？

　　老曲爺說,，周易有陰陽卦爻,，是個小系統(tǒng)，和人間大系統(tǒng)相似,，辯證變化,，可以推斷,。

　　老曲爺在一小塊空地上，馬步,，身體下沉,，兩側(cè)手掌推出，慢中有快,，柔中有剛,，翻轉(zhuǎn)。

　　“打來的拳頭不一定硬碰,，身體不必頂撞,，避開鋒芒，可化解力量,。退可進(jìn),，讓可取，可以借力打力,?！蓖剖郑?、右轉(zhuǎn),，不拘泥套路，“隨形賦義,，運(yùn)行取決心情舒張,，運(yùn)活氣力?！鼻?、后運(yùn)手，“以意引氣,?！?p>　　孩子們學(xué)一套下來，歇會,，老曲爺說：“可端坐,，可行走，雙手放胸前,，”鼓掌,，“為自己，為別人,。這樣是對手的按摩,，同時，胸襟開闊，有呼吸量,，可以滌蕩心胸,。”

　　出去走走,，走上大道，一邊走一邊說,，“有時間可以朗讀好的詩文,，抒懷達(dá)意。賦比興的比,，不僅是比喻,，也是比較：相似，相同,，相反,，相對；有聯(lián)系,、聯(lián)想,，才有辯證思考。

　　“誦讀詩文也是和古人,、他人交流,。

　　“孟子曰：天將降大任于斯人，必苦其心志,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,。

　　“人生遇到狹路,，通過會更激越，如長江三峽一樣壯美,?！?p>　　上南河。孩子們和老曲爺一起,，快走,，急行軍，跑也不累,。

　　到了,，都背手站在岸邊，感受著水的氣息,。水邊有什么味,，像青草的，像魚的，張嘴吸一吸,，像魚在水草里游,。

　　看河水，色彩不一,。河水平靜的地方像鏡子,，不平靜的地方，看見的是波線條,。

　　在北岸,，沿著岸邊走，南河,，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，孩子們問：“怎么這么多彎兒？”

　　老曲爺說,，因形成形,。

　　水到一片洼地成湖，到一片平地成沼澤,，在不平不均的地方,，水沿著低處行，九曲十八彎,，千回百轉(zhuǎn),。水蒸發(fā)嗎？滲到地下的多,。

　　天上云有的不太動,，有的移動很快。曲文,、小家指著,，看。

　　立本說,，高的云像是水庫,，低的云有點(diǎn)像河。

　　小全說在走呢,。

　　天上有銀白的月,，月盤上有圖案，小全問月亮在轉(zhuǎn)為什么還一樣,，老曲爺說月亮另一面看不著,，對著地球的總是一面。

　　人也是呀,，上頭的人看不到下邊的另一面,，除非不圍著轉(zhuǎn)，或者自轉(zhuǎn)不同。

　　孩子們走路,，老曲爺矯正不好的姿勢,。

　　過幾天，還來,！沒走夠,，余興未盡。