雖然日本的公立校按照文部省的規(guī)定不得不推行“快樂(lè)教育”,，但有一些公立校基于這樣或那樣的原因還是會(huì)在校內(nèi)以各種方法來(lái)規(guī)避文部省的政策,。比如對(duì)于足立區(qū)立青井中學(xué)校來(lái)說(shuō),，“補(bǔ)充教室”就是一個(gè)不錯(cuò)的方法。從名義上來(lái)說(shuō),，補(bǔ)充教室就是青井中學(xué)校的一個(gè)學(xué)生社團(tuán),，由一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生自發(fā)組織而成。而按照規(guī)定,，學(xué)校社團(tuán)必須有指導(dǎo)老師,，因此校方就指定了數(shù)名老師過(guò)來(lái)“幫助”學(xué)生“更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)”。雖然這個(gè)方法打了擦邊球,，但是足立區(qū)當(dāng)?shù)貐s沒(méi)有人去舉報(bào),。畢竟足立區(qū)可不是富裕區(qū)，這里的家長(zhǎng)很清楚,，自己的孩子想要出人頭地就只有升入好學(xué)校這條途徑可走,。于是“補(bǔ)充教室“就這么明目張膽地在青井中學(xué)校開(kāi)展起來(lái)，甚至還成為學(xué)校對(duì)外宣傳的資本,，也算是對(duì)日本文部省的小小諷刺吧,。
“看看你們這次測(cè)試的成績(jī)吧！我都為你們感到羞愧,！”林俊秀還沒(méi)走進(jìn)補(bǔ)充教室的活動(dòng)室,，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大嗓門(mén)的男人在那咆哮著?！澳銈冞@樣的成績(jī)不僅在羞辱你們自己,，也在羞辱我！羞辱你們的前輩,！羞辱你們的父母,！你們指望這樣的成績(jī)?nèi)ツ乃叩葘W(xué)校？”
“不是還有所謂的升學(xué)資料么,？”此時(shí),，有個(gè)不知好歹的人在下面嘟噥了一句。
“升學(xué)資料,？你以為那是為你準(zhǔn)備的么,？任何無(wú)法用標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的東西都是虛假的！——站在教室門(mén)口的那個(gè)家伙,，你來(lái)回答為什么,！”咆哮的男人指著正站在門(mén)口的林俊秀說(shuō)道,。“今天你遲到了,！如果你不能回答這個(gè)問(wèn)題,，我就要在考勤表上記上你的名字?！?p> “欸,？”林俊秀有些措手不及，心想這算不算殃及池魚(yú),。不過(guò)林俊秀體內(nèi)的靈魂畢竟是年屆四十,，而且還是一個(gè)資深記者，所以他很快就回答道,，“所謂的‘升學(xué)材料’不過(guò)就是給錄取老師暗示誰(shuí)是有錢(qián)人罷了,。當(dāng)你在社區(qū)做公益勞動(dòng)的時(shí)候，富人的孩子或許正在非洲幫助那些沒(méi)有食物的孩子,。所以,，學(xué)校很容易就判斷出誰(shuí)屬于什么階層，并將優(yōu)勢(shì)傾向于富裕階層,。即便有輿論和新聞界的監(jiān)督,，學(xué)校也可以解釋?zhuān)麄冋J(rèn)為幫助非洲孩子比幫助社區(qū)老人更值得褒揚(yáng)。因此,，優(yōu)勢(shì)的教育資源就不知不覺(jué)地流向富裕階層了,。”
“很不錯(cuò)的比喻,！你的回答讓我滿意,，所以我可以不記錄你遲到了。對(duì)了,，你叫什么名字,？”此時(shí)那個(gè)咆哮的男人變成了文質(zhì)彬彬的男子，用非常欣賞的眼光打量著林俊秀,。
“老師,，您好！我叫林俊秀,，我這次來(lái)拜訪是想申請(qǐng)補(bǔ)充教室的資格,。”林俊秀躬身道,。
“哦,，你還不是我們補(bǔ)充教室的學(xué)生？”男子對(duì)林俊秀的興趣似乎更大了,，不過(guò)他似乎想到了什么,，臉色立刻變得有些難看起來(lái),。“我記得你好像是那個(gè)什么偶像事務(wù)所的藝人吧,？你不是對(duì)學(xué)習(xí)一向沒(méi)有什么興趣么？怎么今天就突然想加入我的補(bǔ)充教室了,？”
聽(tīng)到這個(gè)人如此刻薄的諷刺,，林俊秀就知道這具身體的前任主人估計(jì)是“飄”了，還真以為“小杰尼斯”是多么了不起的身份,。直到林俊秀穿越過(guò)來(lái)之前,，整個(gè)杰尼斯事務(wù)所里能稍微挑戰(zhàn)下日本藝能圈規(guī)則的也就兩個(gè)人，一個(gè)是日劇天王的木村拓哉,，另一個(gè)則是一周制霸日本五大電視臺(tái)的中居正廣,。可即便如此,，這兩個(gè)人連自己的組合都保不住,。可想日本偶像的地位是多么可悲了,。
林俊秀現(xiàn)在是人在屋檐下,，不得不低頭。于是林俊秀再次鞠躬道：“如果我以前有什么出言不遜的地方,，希望老師還能大人不記小人過(guò),。我現(xiàn)在明白升學(xué)的重要性，希望老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我能夠進(jìn)入您的班級(jí)念書(shū),。”
男子的表情松動(dòng)了一些,，雖然他對(duì)林俊秀有諸多不滿,，但林俊秀畢竟還是個(gè)學(xué)生，他無(wú)法拒絕一個(gè)學(xué)生向上的心,。不過(guò)他也不會(huì)那么輕松就讓林俊秀進(jìn)入這個(gè)補(bǔ)充教室,，否則補(bǔ)充教室的顏面往哪放？他最后從自己的文件夾里抽出兩張?jiān)嚲?，說(shuō)道：“這是補(bǔ)充教室上次測(cè)驗(yàn)的英語(yǔ)卷和數(shù)學(xué)卷的B卷,，如果你的分?jǐn)?shù)能夠及格的話，那么我可以收下你,。否則就請(qǐng)你離開(kāi)吧,！補(bǔ)充教室雖然歡迎所有渴望學(xué)習(xí)的孩子，但老師們的精力畢竟有限,?！?p> “感謝老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì),。”林俊秀接過(guò)試卷,，然后在老師的指引下在隔壁教室里測(cè)試,。在老師離開(kāi)之后，林俊秀開(kāi)始看起試卷來(lái),。還好中國(guó)基礎(chǔ)教育不愧全球第一,，只要日語(yǔ)閱讀障礙被打破，這種級(jí)別的試卷對(duì)林俊秀來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,。他很快就將試卷做完,，然后趁著補(bǔ)充教室課間休息的時(shí)候?qū)⒕碜舆f給了男子。
男子掃了一眼,，就知道林俊秀大部分題目都答對(duì)了,。當(dāng)然，如果仔細(xì)判卷的話,，他甚至?xí)l(fā)現(xiàn)林俊秀的得分是滿分,。男子有些吃驚，因?yàn)槔蠋煂?duì)本校優(yōu)等生的名字基本都是爛熟于心,。他可不記得林俊秀的成績(jī)有多么優(yōu)秀,，充其量也就是中段班吧？畢竟如果是在后段班的話,，老師們也是會(huì)記得一二的,。
男子將試卷收了起來(lái)，然后示意林俊秀到他剛剛做題的教室內(nèi),。他將教室門(mén)關(guān)了起來(lái),，然后很慎重地問(wèn)道：“林君，就從剛剛的試卷來(lái)說(shuō),，你的成績(jī)?cè)诒拘Ｒ呀?jīng)是前段了,，甚至可以說(shuō)是優(yōu)等生級(jí)別了。如果不出意外的話,，足立區(qū)那幾所名門(mén)高校對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不是難題,。所以，我想不出你有什么理由非要來(lái)我的補(bǔ)充教室,?！?p> “如果僅僅只是區(qū)立的高中，我的確不需要拜托老師,。何況身為小杰尼斯,，事務(wù)所也能將我安排進(jìn)崛越高校?！绷挚⌒阏f(shuō)道,，“但如果我的目標(biāo)不只是這個(gè)LEVEL的高校呢,？”
“哦？我倒是想聽(tīng)聽(tīng)你的野心有多大,？”男子的興趣更大了,，笑著問(wèn)道。
“男子?！摇坏穆椴几咝?。”林俊秀很平靜地說(shuō)出這個(gè)名字,。
“麻布高校？”男子有些吃驚,，“這可不僅是關(guān)東名門(mén)啊,，全日本也是一等一的高中呢。不過(guò),，你為什么會(huì)想著去上男子校,？按照你這個(gè)年紀(jì)，男女共學(xué)的學(xué)校不是更有吸引力么,？”
“如果老師是說(shuō)女朋友的話,，我覺(jué)得如果能考入東大、京大這樣的名校,，可愛(ài)的女孩子應(yīng)該是不會(huì)缺的,。何況，如果我真要在高中也結(jié)交女朋友的話,，男子?！摇团有！摇g不是有固定聯(lián)誼么,？再不濟(jì),，對(duì)街上的少女說(shuō)出自己是麻布高校的身份，我想應(yīng)該會(huì)有不少少女愿意和我吃一杯冷飲的,?！绷挚⌒惴浅＠潇o地回答了男子的名字。
“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),?！蹦凶雍苷J(rèn)可地點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過(guò)我的補(bǔ)充教室?guī)筒涣四隳敲炊?。這樣吧,，以后每周一、三,、五晚上八點(diǎn)到十一點(diǎn),；周六和周日下午兩點(diǎn)到六點(diǎn),。我在家里給補(bǔ)習(xí)，你明天讓你媽媽來(lái)找我一下,，我會(huì)和她討論關(guān)于你的升學(xué)問(wèn)題和補(bǔ)課費(fèi)問(wèn)題,。”
“還要補(bǔ)課費(fèi)么,？補(bǔ)充教室不是免費(fèi)的么,？”林俊秀有些吃驚地問(wèn)道。
“補(bǔ)充教室當(dāng)然是免費(fèi)的,，但是我的私人補(bǔ)習(xí)可不是免費(fèi)的,。”男子冷冷地說(shuō),，“如果沒(méi)有我的補(bǔ)習(xí),，你覺(jué)得考不進(jìn)麻布高校。當(dāng)然,，如果你不夠努力的話,，即便有我的補(bǔ)習(xí)也是無(wú)濟(jì)于事的。不過(guò)你放心,，在我覺(jué)得你沒(méi)有希望的時(shí)候,，我會(huì)將你踢出我的家門(mén)的。我的私人補(bǔ)習(xí)班是絕對(duì)不歡迎失敗者的,！因?yàn)槟芴ь^走出我補(bǔ)習(xí)班的,，只有勝利者！”
“我希望我的補(bǔ)習(xí)費(fèi)能一個(gè)月一繳,?！绷挚⌒阏f(shuō)道，“因?yàn)槲覍?duì)老師的能力還有所懷疑,?！?p> “這不是問(wèn)題！”男子揮揮手道,，“我可不僅僅是為了錢(qián)才開(kāi)設(shè)私人補(bǔ)習(xí)班的,。”
“多謝老師,！”林俊秀起身鞠躬道,。不管他的理由是什么，能一月一繳補(bǔ)習(xí)費(fèi)對(duì)于自己的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)福音,?！斑€沒(méi)請(qǐng)教老師的尊姓大名，我明日好請(qǐng)母親大人前來(lái)拜訪您?！?p> “這是我的名片,，明天上午我會(huì)在職員室內(nèi)等候令堂大人的拜訪?！蹦凶咏o了林俊秀一張名片,。“至于補(bǔ)充教室,，你完全沒(méi)必要來(lái)了,。他們的成績(jī)和你的成績(jī)差得太遠(yuǎn)，和他們?cè)谝黄鸬脑挄?huì)滋生你的驕傲,。所以,，你現(xiàn)在可以走了！”
看到男子風(fēng)風(fēng)火火地離開(kāi),，林俊秀看了看手里的名片,，這才知道眼前這位老師名叫江原進(jìn)。說(shuō)實(shí)話,，林俊秀對(duì)這個(gè)江原老師還是有些不放心，可惜現(xiàn)在電腦還不普及,，網(wǎng)絡(luò)也不夠發(fā)達(dá),，否則還能上網(wǎng)檢索一下這個(gè)老師的來(lái)歷。不過(guò)既然學(xué)校放心讓他教導(dǎo)補(bǔ)充教室,，那就證明他應(yīng)該還是有兩把刷子的,。再說(shuō)了，反正補(bǔ)習(xí)費(fèi)是一個(gè)月一繳,，實(shí)在覺(jué)得有問(wèn)題也就浪費(fèi)一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)費(fèi)而已,。希望這個(gè)老師的補(bǔ)習(xí)費(fèi)沒(méi)有那么夸張吧，畢竟日本補(bǔ)習(xí)班的利潤(rùn)可是很高的,。否則各大補(bǔ)習(xí)班的廣告也不會(huì)占領(lǐng)地鐵站,、電車(chē)站、地鐵車(chē)廂和電車(chē)車(chē)廂這些熱門(mén)地段,。既然能掏大錢(qián)做廣告,，那就足以證明他們的收入是非常可觀的,。
林俊秀回家之后,，一直等到凌晨時(shí)分才等到剛剛從超市結(jié)束打工的林直美?？吹阶约簝鹤诱诜块g里等著自己,，林直美還有些吃驚。林俊秀將自己與江原進(jìn)的對(duì)話告訴了林直美，而林直美則是笑著說(shuō)道：“既然俊秀君想去名門(mén)念高中,，那么媽媽無(wú)論如何都不能拖累俊秀君,。媽媽明天抽空去和江原先生會(huì)面，補(bǔ)習(xí)費(fèi)的事情就請(qǐng)俊秀君不要放在心上,?！?p> “謝謝母親。如果江原老師不行的話,，我們下個(gè)月就不去了,。”林俊秀補(bǔ)充道,。