林烽把整個(gè)事情的來龍去脈以及今后可能面對的危機(jī)都跟林大江說了一遍,。

　　他本以為林大江會著急或者慌亂，沒想到老漢就像老僧入定一般，聽完之后,，只拍了拍他肩膀：“既然做出了決定，就堅(jiān)持走下去,?！?p>　　“當(dāng)初你阿爺我決定把崔琪兒買下來，也是擔(dān)憂了好幾天,，但有些事必須去做,，錯(cuò)過了可能就是一輩子?！?p>　　“那時(shí)候,，你有腦疾，阿爺擔(dān)心不能傳家接代啊,。我知道王主簿會找我發(fā)難,，我也做好了逃走的準(zhǔn)備，要不是你那日病倒,，我就變賣了家產(chǎn),，一起往長安跑了?！?p>　　“烽兒長大了,，有主見了,，是時(shí)候找個(gè)日子把你和琪兒的婚事辦了?！?p>　　林烽知道老漢是擔(dān)心傳宗接代,，其實(shí)林大江也在擔(dān)心他，只是沒說出口：以后就算出事了,，也留個(gè)后,！

　　他趕緊說道：“這事還不急，等塵埃落定之后再說,，如果真出了事,，娶她就是害了她?！贝掮鲀弘m然長得美貌,，也是衡州城第一美人，但對于沒有感情就結(jié)婚,，他還是比較抗拒的,。

　　過了一夜，第二日正好是書院招生考試,，由韓愈親自出題,，府學(xué)、縣學(xué)的教習(xí)監(jiān)考,。

　　這次不但衡洲府的生源參加了考試,，韓愈那次公開課傳開之后，隔壁府的也有人趕來了,。

　　林烽也兼職了一門課：算術(shù),，一旬只上半天課。

　　韓愈說道：“你主張開設(shè)的那什么職業(yè)經(jīng)理人課程,，報(bào)名來聽公開課的可不少啊,，年紀(jì)大多是四五十歲朝上，我側(cè)面打聽了一下,，他們都是來聽稀奇,。就連我也覺得奇怪，你說數(shù)字能反應(yīng)一切問題,，只要如實(shí)填寫,，東家就知道店鋪的營運(yùn)狀況？”

　　林烽點(diǎn)頭笑道：“沒錯(cuò),！只要掌柜按照店鋪經(jīng)營活動如實(shí)填寫,，定時(shí)向東家匯報(bào)，東家自己不定時(shí)抽查,，就能知道實(shí)際狀況,?！?p>　　韓愈擔(dān)憂的說道：“可你那學(xué)費(fèi)并不低啊，我估計(jì)他們也就是來看個(gè)熱鬧,?！?p>　　“能來看個(gè)熱鬧也不錯(cuò)，具體能留下多少,，就要看我講課的效果了,。”林烽想組建自己的交易體系,，一群擁護(hù)他規(guī)則的店鋪是必須的，只有經(jīng)過培訓(xùn),，才能形成一套統(tǒng)一的規(guī)則,，然后變成約定俗成的做事細(xì)則，這比強(qiáng)行頒布律法效果還好,。

　　林烽走到大教室,，里面不但坐滿了，就連座位之間的空隙都擠滿了人,。

　　熙熙攘攘正在吵鬧,，就像菜市場一般。

　　牙行的人正在給那些掌柜下發(fā)講義資料,。

　　這個(gè)課程正是由牙行委托石鼓書院教學(xué)的,。當(dāng)然這都是林烽說的算，牙頭是他,，書院也是他的,。

　　林烽一進(jìn)去，全場就安靜了下來,，牙郎在最前面,，接著就是姚王劉曹鄧潘六家掌柜，他們現(xiàn)在是林烽的鐵桿支持者,。

　　自從買了林烽的印刷術(shù)之后,，正值各地學(xué)府春季開學(xué)，書本運(yùn)到各地,，直接就擠垮了當(dāng)?shù)厥袌?，造成各書肆直接把他們的書收購再轉(zhuǎn)手賣。

　　“沒想到能來這么多人捧場,，我本來以為100貫一年的學(xué)費(fèi),，會嚇退很多人呢?！?p>　　你就沒個(gè)自知之明嗎,？

　　你是牙頭,，我們只是來捧個(gè)場而已，你真以為是聽你講學(xué),？

　　讓你阿爺來講課,，說不定我們還多聽幾句，你一個(gè)才治好腦疾的傻子能講出花來,？

　　論做生意,，我們比你那書肆產(chǎn)業(yè)大多了。

　　但這些人不敢說出口啊,，那六家老板就是因?yàn)閷α址椴挥焉?，前段時(shí)間被勒索了一萬貫?zāi)兀恢肋@次要勒索我們多少錢,。

　　林烽也不廢話,，既然是商學(xué)院招生考試，而且這些人都是人精,，在商場混跡幾十年,，什么樣的套路沒見過？所以必須說一些他們沒見過的套路,。

　　“今天給大家講怎么做假賬和查賬,！”

　　這話不但讓那些牙郎驚愕不已，就連那六家老板也吃了一驚,。

　　“林頭,，你身為牙頭，教大家做假賬,，不合適吧,？”

　　“不是你要求我們?nèi)鐚?shí)填寫牙單嗎？”

　　下面的老板和掌柜也哄堂大笑：“做假賬,？爺爺我十歲就開始跑堂,，十五歲幫掌柜記賬，二十歲當(dāng)掌柜,，如今三十年過去了,，什么樣的賬目沒見過？”

　　“老子查過的賬,，比你讀過的書還多,，我做假賬的時(shí)候，你還在吃奶呢,?！?p>　　“做假賬需要學(xué)嗎？還不是增增減減,，瞞報(bào)了事,，只是看誰做得高明罷了,。”

　　林烽微微一笑道：“我就出個(gè)最簡單的題,，你們來答,。如果有人答出來，一年學(xué)費(fèi)全免,！”

　　“我來,！”一個(gè)胖掌柜叫道：“老朽經(jīng)營了數(shù)十家店鋪，不但衡洲府有產(chǎn)業(yè),，就連周邊府也有店鋪,，我倒想看看什么樣的賬目能瞞過我的這雙眼?！?p>　　林烽問道：“不知您貴姓,？”

　　“老朽是做投宿客棧的，姓管,，管仲就是先祖！”

　　林烽笑道：“既然這位管掌柜如此熱心,，那我就不拿以前的舊賬做題,，我現(xiàn)場做一份假賬，等你來識破,！”

　　這下那些掌柜和老板們都炸開了鍋,，要他們查以前的賬目，雖然時(shí)間花得久一點(diǎn),，但經(jīng)驗(yàn)豐富的話,，還是能查出來。

　　“現(xiàn)場做假賬,，這不是欺負(fù)人嗎,？”

　　“只要識字的都能查出來吧？”

　　“這個(gè)林烽太托大了,！”

　　“華眾取巧罷了,，這樣的學(xué)問，不學(xué)也罷,?！?p>　　要不是外面俯視耽耽的皂吏守著門，甚至有些人準(zhǔn)備離場,。

　　林烽在一邊說一邊在教學(xué)板上寫：“就以管老板的客棧為例,，有甲乙丙三書生投宿，每人收錢十文,，共三十錢,，恰好管掌柜視察,，給他們優(yōu)惠，只收取二十五文,，讓掌柜給書生退回五文錢,。結(jié)果掌柜貪墨，私藏兩文,，只給書生退了三文,。”

　　“如此,，書生每人出錢九文,，一共二十七錢，再加上掌柜貪墨的兩錢,，共二十九錢,。請問，還有一文錢去哪里了,？”

　　林烽一邊說,，下面就有人在起哄“這樣的掌柜就開革，不該留在店里,?！?p>　　直到他提出了問題，大家才靜了下來,，都被他的問題吸引了過去,。

　　林烽丟下一句：“如果你一個(gè)人不行的話，你們可以一起討論,！甚至還可以請人扮演掌柜和書生,！”

　　這在后世，對于不學(xué)會計(jì)的人,，都容易就繞進(jìn)去,，更別說在這個(gè)時(shí)代了。就算你管掌柜先祖管仲附體也做不出來,。

　　林烽坐在講臺上,，看著這些掌柜們攤開紙墨開始計(jì)算。

　　管掌柜起先還覺得簡單“這個(gè)賬,，我半盞茶就能算清楚,！”

　　結(jié)果越算越覺得不對勁，那一文錢到底哪去了,？

　　他做為東家,，擁有幾十家客棧，一文錢雖是小事，只夠買兩個(gè)蒸餅,，但這卻暴露出大問題,。只要下面的分店掌柜做手腳，他根本就查不出來,。

　　漸漸的,，他額頭上都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，慢慢的集聚到一起,，滴落桌面的紙上,，上面的字跡慢慢散開。

　　所有的掌柜們都在計(jì)算這個(gè)賬,，一個(gè)個(gè)都在這春寒時(shí)節(jié)汗流滿面,。越算，越覺得自己遇到了一個(gè)巨大的賬目危機(jī),，以往的查賬手法,，在此刻通通不起作用。

　　半個(gè)時(shí)辰后,，管掌柜終于放棄了,，站起來轉(zhuǎn)過身，對大家說道：“諸位算出來了嗎,？”

　　“沒,。”

　　“快了,。”

　　“還差一點(diǎn),?！?p>　　沒有一個(gè)人說算出來的。

　　管掌柜道：“那我們就讓人來分別扮演掌柜,、書生,，看看這一文錢是怎么弄沒了?！?p>　　幾位頗為焦急的東家上臺作為書生的扮演者,。

　　“還請林頭作為視察的東家，我作為分店的掌柜,?！惫苷乒衲贸?0文錢交給林烽。

　　林烽接過來后,，退給他五文,。

　　管掌柜拿著這五文錢，給書生每人退了一文，自己留兩文,。

　　書生三文,，自己兩文，加上林烽那里的二十五文,，正好三十文,！

　　“可賬目……”管掌柜實(shí)在想不通，賬目和實(shí)物出現(xiàn)了偏差,，其中必有一項(xiàng)是假,！

　　而且林烽開頭就說過，這是一筆假賬,。

　　問題是,，他們以往記賬都是這么記的，難道自己一直以來記的就是假賬嗎,？

　　“還請林頭解惑,。”管掌柜徹底低頭,，要是只有他一人無解,，到還只怪自己見識少，可全場幾乎聚集了整個(gè)衡洲府的商鋪高層管理人員,，竟沒有一人能解決問題,，讓他不得不低頭。

　　“這賬一定沒有解決方案,，我們這么多年都過來了,，也沒發(fā)生問題?！?p>　　“沒錯(cuò),，林頭這是用一個(gè)無解的賬目在為難我們?！?p>　　“我看,，就是林頭故意把題說錯(cuò)了，混淆視聽,?！?p>　　林烽看著吱吱喳喳的人，心中就有底了,。質(zhì)疑得好啊,，如果不質(zhì)疑，或者無動于衷,，后面的連招套路怎么用出來,？先來個(gè)激將法：

　　林烽指著叫得最歡的那人問道：“如果我有解決之法，你當(dāng)如何？”

　　“如果真有解決之法,，為我們大家解決這個(gè)弊端,，我就學(xué)你這什么職業(yè)經(jīng)理人課程！”

　　“沒錯(cuò),，只要林頭能解決這問題,，就說明能力比我們強(qiáng)，向你學(xué)習(xí)也是應(yīng)該的,?！?p>　　林烽笑道：“那好，如果我解決這問題了,，你們就馬上繳費(fèi)報(bào)班,，一年100貫，一共是50節(jié)課,，每七日開設(shè)一堂課,。”

　　林烽直接在教學(xué)板上寫下了兩個(gè)大字：

　　借,、貸

　　然后依次在下面一步一步填上數(shù)字,。

　　復(fù)式借貸法記賬，在13世紀(jì)才出現(xiàn),，15世紀(jì)才成熟?，F(xiàn)在就連算盤都還沒發(fā)明出來，未免有點(diǎn)欺負(fù)小學(xué)生啊,。