余冰所讀的大學,，其實是一個工科為主的院校,。以前學校就是工業(yè)大學，后來學校跟另外幾個學校合并,，成為了綜合性大學,。但是呢,，這么些年傳統(tǒng)的那些強勢學科，仍是主打的專業(yè),。什么機械呀,，土木呀，冶金呀,，都是頭牌專業(yè),。
也正是這樣的原因，像余冰啊,、阿杜啊之類的技術宅才會聚集到這里,，一起度過了四年的大學時光。計算機作為工科學科,，怎么說呢,，學起來還是蠻蛋疼的。你會學C語言,、程序結構,、數(shù)據(jù)庫,、操作系統(tǒng)等畢業(yè)后如果不干這一行就完全一點用都沒有的學科，然后很多學科還會有課程設計,，就是要自己做一個程序,，讓它能正確地運行起來。
同學們也一樣有互相“借鑒”的好習慣,。就跟大家工作之后一樣,，碰到一個問題，首先要看看別人有沒有做過,，如果有現(xiàn)成的,，直接拿來用就行。拿別人的東西來用,，有個好處,，就是快。但也有個不好的地方,，那就是東西不是你做的,，這代碼運行起來會出現(xiàn)什么BUG，那就只有天知道和原來設計的人知道,，反正自己是絕不會知道的,。
也就這樣吧。
職業(yè)的程序員都還抄別人的東西呢,，更何況學生們,。
總之呢，工科就是這樣的學科了,。你會花蠻多的時間在課程上面,，可能全校能比工科男更苦逼的學系，也就只有學醫(yī),，學數(shù)學那些更苦命的科目了,。
但相對而言，社會也是挺公平的,。大學里越難學的學科,，一般就業(yè)以后也就越安穩(wěn)。有自己的一技之長,，成什么高官,、富豪不敢說,，起碼總不會餓得著的,。
社會嘛，在哪行哪業(yè)大家都是想混的,。真正想做事,、能做事的人畢竟都是在少數(shù),。
而當年大學生活的另一個背景，就是這工科學校里男女比例是嚴重失衡的,。一般一個班30個學生,，只有3、4個女同學這樣,。也就是大概比例是十分之一,。
九個公的，要同時競爭去追一個母的,，由此可見其難度之大,。
更何況大多數(shù)工科院校里的母的，那顏值,，那氣質,，都會讓你寧愿單身也不要跟她談戀愛的。這是一項很神奇的特異功能,。
正是因為這樣的原因,，當年余冰他們才要去跟學英語的，學中文的,，還有一些隔壁學校的學系去聯(lián)誼,，不然的話，總憋在學校里,，那可是會餓死的,。
“老余啊，現(xiàn)下我們畢業(yè)也有好些年了,。怎么樣,，學校已經(jīng)大不一樣了吧？”
阿杜帶著余冰從大門往里走,，這么介紹著說,。
對于余冰而言，確實有一種又熟悉又奇怪的感覺,。熟悉的地方就不用說了,，這條進門的校道，當年自己還傻B地見到一個中年男子,，看到他有點無助的樣子,，便問道：“你好，請問您要去哪里,？需要我的幫助嗎,？”那中年男子說，我是校長，我在等教育廳的領導過來視察,。謝謝你,。
還有那圖書館前的草坪。想當年,，大三的時候,，他跟一個外校的女學生，在一個下雪的天氣來這里堆雪人,，那時他一邊堆,，一邊在想：“我要不要跟她告白一下呢？如果我牽她的手的話,，她會不會扇我一巴掌呢,？”那個下午，就這樣度過去了,。后來兩人什么也沒發(fā)生,，而那個姑娘，在一個多星期后就有男朋友了,。余冰悔得腸子都青了,。如果以現(xiàn)在事后的眼光來看，當時如果表白那機率還是蠻大的呀,。不然人家一個外院的人,，孤男寡女跟你來這里堆什么雪人。還不是對你有點意思呢,。
總之,，類似這樣留下許多回憶的地方數(shù)不勝數(shù)。
但陌生的地方也有很多,。
首先的一點就是建起了挺多大樓,。就拿教學樓來說，以前余冰他們讀書時的那個新的教學樓,，現(xiàn)在早就成了舊教學樓了?，F(xiàn)在的學生們好似根本不把那棟破舊的教學樓放在眼里，心里只有那新建的紅黑風格的新教學大樓,。這讓余冰那一代的人感到很難過,。
是不是跟時代一樣，自己這代人也這樣變得陳舊,，不召人喜歡了呢,？
而且，現(xiàn)在去球場運動的人,，好像沒有以前那么多了,。
以前余冰等人，散了學也沒啥事干，就叫幾個同學,，要么去打籃球,，要么就去踢足球,。大家在球場上度過了很多很愉快的時光,。也有個別時候，會去搞搞游泳,、健身等高大上一點的運動,，但結果都不盡如人意。游泳嘛,，春秋的時候就不說了,，水太冷了一般都沒人去，到了夏天嘛,，這都像下餃子一樣,，把那標準游泳池擠得是水泄不通，游個蛙泳嘛,，手一伸,，腳一踢，馬上碰到三四個人,，你就一直說“不好意思,、對不起”啥的，都夠了,。如果在泳池邊想要看看女同學的身材的話,，帶著這樣的目的余冰等人也去過好幾次。但結果都是鎩羽而歸,。那些女同學們,，有些到了泳池一看，見男生那么多,，直接泳衣也沒換就回去了,。而那些少部分換了泳衣下來的，要么就顏值嚴重對不起觀眾,，讓人感覺視覺受了污染,。少數(shù)長得還算過去的，則包得比粽子還多,。余冰也是在那個時候,，才知道原來連體泳衣有連體得這么厲害的。這身上的一點皮膚都沒怎么暴露在外面,，也夠難得的了,。還有一類在泳池邊的人會讓人很絕望，那就是學校教師的那些家屬們。最神奇的是,，教師的家屬們統(tǒng)一都是身材不好,、顏值也不高的那種大媽，好像長得好看的家屬都被教師們有意地收藏起來了一般,，從來沒有見過人,。
而健身也是很坑爹的一個項目。一群男的在健身房里呀呀呀地練,，然后把衣服脫了,，在其它男生面前走來走去，然后在境子面前一直在比劃自己的身材,。而上了健身這個坑之后,，人就整個都不太好了?；氐綄嬍?，不做幾個俯臥撐的話，總感覺少了點什么,。晚上也要買點奶粉,、蛋白粉什么的回來，你不吃,，看著別人吃,，就好像自己課業(yè)成績又落后了一般，會有一種莫名的憂慮感覺,。
所以,，最得人心的仍是足球的籃球。那時大家去踢球,，也沒講究什么,，就是去玩。有時會贏,，有時會輸,，但這都沒有關系。把汗一出,，去學校后面的館子里炒兩個菜,，米飯任吃，湯任喝,，吃飽喝足了,，便回到寢室，這一個晚上的時間才剛剛開始,。
也許也是得益于那個時候的體育運動,，給余冰鍛煉下了挺好的體質,。
但是呢，運動本身就是快樂的呀,，運動的目的,，是追求樂趣，而不是要追求健康呀,。健康只是運動帶給人們的副產(chǎn)品,。這才是運動的真正打開方式，不是嗎,？
只是工作以后的人呀,，好像一夜之間,，就丟掉了這種娛樂方式,。實在是有些可惜。
更讓人難過的是,，現(xiàn)在回到母校,，看到大學里運動的男生好像明顯少了。球場上以前人都很滿的,，一個球門起碼有兩三個門將一起守門?，F(xiàn)在竟然會產(chǎn)生場地會有空余的情況。
對此,，阿杜苦笑著說道：“現(xiàn)在的學生,，跟我們以前不一樣了。我們以前雖然有手機,，但也只能發(fā)發(fā)短信,，要玩什么也只有在電腦上才能玩。現(xiàn)在手機上的游戲就一大堆,，占據(jù)人們碎片化的時間也越來越多,，還有多少人愿意在運動上面花時間呢？”
余冰也只有嘆了一口氣,。
對比了以前跟現(xiàn)在學校的不一樣之后,，余冰有一種恍如隔世的感覺。
阿杜帶余冰來到一座三層的破舊的紅色樓房前,，這棟樓,，如果阿杜沒記錯的話，這里應該是什么治金學院之類的教研樓吧,。以前學校里,，基本上每個學院都是有一棟自己獨立的辦公樓的。那些大課就到綜合樓去上,，而專業(yè)性很強的課程,，就要來自己的專業(yè)教學樓這邊了,。
一般而言，教師的辦公室都是在一樓的,。也許是方便那些腿腳不靈便的教師們出入吧,。而同學們呢，你們畢竟年輕力壯嘛,，所以實驗室呀什么的肯定都在二樓和三樓,。大家都還年輕嘛，來,，來來,，二樓請，三樓請,，客官,，好走哈。
大概有一點這樣的態(tài)度,。
“這棟樓現(xiàn)在已經(jīng)歸我們X研究學院所專屬了,。”阿杜介紹著說,。
X研究學院,，其實就是學校里一個專門研究異能的機構。阿杜介紹說,，這是學樣跟異能者協(xié)會同時投資和控制,，并希望能研究出一些實質性的成果的科研機構。
“所以我們既不是專屬于學校,，又不專屬于異能者組織,。在異能研究機構里，我們也算是個混血兒,?！卑⒍趴嘈χf道，“有點像個異類,?！?p> 余冰沒管他這些事情，他反倒說道：“這里以前不是搞冶金的嗎,，現(xiàn)在牌子都還在這里呢,，”余冰指著門口白底黑字的那傳統(tǒng)的門牌，道,，“怎么就成了你們的地方了,？”
阿杜苦笑著說道：“你有所不知，我們異能者研究院雖然是學校官方認可可以成立的,，但總不能冠冕堂皇地把牌子列出來吧,。異能者畢竟還是地下不太能說的事情,，如果人人都知道世有異能者，那會給一些普通民眾帶來恐慌的,。而且到時社會到底會怎么發(fā)展,，也是不好說的事情呢?！?p> 余冰算是勉強理解了,。但走進這教學樓里面的時候，雖然里面都裝修得很不錯,，一切都是明亮而干凈的樣子,。但是，怎么說呢,，一是這裝修一看就是普通裝修,，不是什么高大上的風格。同時,，這樓體起碼也有二十年到三十年了吧,。
余冰忍不住吐槽著說道：“學校只給你們這棟爛樓,，看來,，對你們異能者研究院，也沒怎么重視嗎,？”
阿杜憋得有些尷尬,，說道：“不過，在教師的工資待遇上,，我們跟其它院的老師基本還是持平的,。反正在哪都是搬磚嘛，只要工資到位便是了,?！?p> 這時，在兩人身側的一條通道里,，忽然傳來了一聲響亮聲音,。這聲音說道：“異能研究嘛，我們其實需要的東西也不太多,，只要有電腦,，有可代查閱的一些書籍，就夠了,。至于實驗室,，需要什么我們就買什么嘛。我們可不像其它學院那樣,，需要做那么多的實驗,?！?p> 這人長得尖嘴猴腮的，只有一米七左右高度,，穿著一身有點過于寬大的西裝外套,，下身卻穿了一條灰色的褲子，然后他快步就從旁邊的一條通道走出來,。余冰看了一眼,，那里的盡頭是個男廁所。說不定,，這家伙是剛上完大號出來呢,。
所以這位西裝男伸出手來的時候，余冰是不太想跟他握手的,。
余冰之所以不跟他握手,，還有另一個原因，就是這個人,，余冰竟是認識的,。
他就是余冰大四時的導師。
按理來說,，導師是親自帶自己做畢業(yè)設計的老師,。因為需要選定課題，中間做程序的時候也會出現(xiàn)很多具體的麻煩,，寫論文時更要處理很多難題,。所以跟老師的交流和溝通應該是挺好的，日后也會對這位老師挺有感情的才對,。
但余冰則不以為然,。他深深地在畢業(yè)設計的過程中，感受到了來自于社會的惡意,。
與其它同學去借鑒程序不同,，余冰的畢業(yè)設計是自己一個代碼一個代碼調進去的。他是個不喜歡抄襲的人,，既然做了,，他想自己認真地去做。而另一方面,，當時因為對游戲設計有興趣的關系,，他的畢業(yè)設計是一個小小的乒乓球游戲。這做游戲也沒什么,，反正都是寫程序嘛,。自己找自己有興趣的方向，做點自己感興趣的事情,，這不挺好的嗎,？
但畢業(yè)答辯的時候,，事情可不是這樣的。
余冰當年上面答辯的時候,，先按程序規(guī)定,，把自己這個設計的整個流程自己講了一遍。然后,，就是導師要提問的環(huán)節(jié)了,。
然后……余冰親眼看著五名老師坐在下面，他們都安靜著,。
他們竟然沒什么好問的,。
因為余冰所用的技術有些偏門，好像老師們都沒什么可問的一樣,。
他們甚至連了解一下這代碼的想法都沒有,。
最后，似乎其中一個年紀比較大的老師問了一個什么問題,，這個該死的答辯便這么束了,。
最后余冰得了個C，也就是“剛好及格”,。其它同學,，再怎么樣都好像得了B以上的成績。余冰自我分析了一番,，好像察覺出來了,，這評分的準則應該是這樣子的。
首先,，帶余冰的那個導師最年輕，最菜鳥,，所以嘛,，應該有幾個C的評級，肯定要從他手中產(chǎn)生一些了,。另一方面,，余冰所做的游戲編程，根本不如其它同學網(wǎng)上抄的“圖書館借還書系統(tǒng)”等讓教授們熟知,，所以,，教授們便把那些自己認識的東西來評了個高分，起碼那是個不會出錯的選擇,。至于該死的游戲設計,，他們可能是擔心上級回來復評的時候，發(fā)現(xiàn)自己把一個根本不好的東西打了高分,，要避免這些風險吧,。
再說了,，當年余冰那個蠢蛋的樣子，一看也不是長得個程序員的臉,。
所以,，就這么干吧。
那一次,，是第一次余冰挺明顯地感受到來自社會人士的惡意,。原來，學校在你畢業(yè)之前,，教會你的最后一件事情是,，社會其實不是你們理想中的那樣的。社會的規(guī)則是很奇怪的,，認真做事的人,，就算你的事情做得好，也不一定會有好結果,。
所以你要學一點潛規(guī)則,，學一點為人處事，學一點勾心斗角,。
但那些,，余冰一直沒有興趣、也不屑去學那些,。
吃虧點就吃虧點好了,，既然不想跟大眾一樣去走那容易成功的捷徑，那也只有認真錘煉自己,，少賺一點,，多付出一點，但求一個問心無愧,。
另一件讓余冰不喜歡眼前這個西裝男,、當年的導師的原因，是在最后一年的實習時,。
那時候,，大家全體都要去外省的一個城市去實習。雖然學的是計算機的專業(yè),，但實習的地方卻是一個工廠,。這讓大家納悶不已。那時工廠那邊的領導和學校的領導說,，我們這次就是要看看,，計算機程序在幫助工廠進行現(xiàn)代化生產(chǎn)方面，到底做得怎么樣，有些什么樣的應用,。所以,，這是專業(yè)很對口的。
余冰等同學私下吐槽不已,。心想,，我學個編程的，不是應該去專門編程的互聯(lián)網(wǎng)公司實習的嗎,？去個工廠參觀實習,，這簡直是在糊弄群眾嘛。
但不說那些,，當年在整個實習的過程中,，余冰是親眼目睹了這個上課時講話流暢又連貫的專業(yè)課老師，在其它資深老師以及學院領導面前,，那個低頭哈腰的舔狗模樣,。
他去哪里都是沖在最前，打水,，打掃,，什么事都干了。而且他不僅自己干,，也喝斥自己的學生幫著看,。
余冰算是看明白了，這人雖然是個老師,，雖然是個教職,，但他肯定不是憑專業(yè)實力進來的。
他是憑什么關系進來的,，甚至有沒有可能是買進來的,，這些余冰都不得而已。而他可以肯定的是,，這位令人討厭的老師肯定不想走的是專業(yè)上拼調研成果的傳統(tǒng)道路,，因為他知道他是拼不過人家的。