海倫學(xué)姐其實(shí)對(duì)于電子舞曲的基本知識(shí)已經(jīng)了解的很充分了,。

　　若是作一首能被大眾接受的合格的舞曲已經(jīng)沒有什么難度了,。

　　但是難就難在海倫學(xué)姐想要在其中加入自己獨(dú)有的風(fēng)格。

　　海倫學(xué)姐是個(gè)很奇特的人,，平日在學(xué)校的時(shí)候以放蕩不羈,、張揚(yáng)而出名,，同樣在音樂上總能有著各種天馬行空般的想法，在學(xué)校舉行音樂節(jié)的時(shí)候曾經(jīng)翻唱過一首著名的歌曲,，在整曲都一直很柔和的曲調(diào)中突兀地加入了一段超級(jí)爆炸的旋律,。

　　這樣的操作以前也有大把的人曾私底下嘗試過，但是都將原曲搞的面目全非,，以失敗告終,，最終連學(xué)校敢于嘗試的老師都紛紛放棄。

　　但海倫學(xué)姐當(dāng)初卻出人意外地獲得了成功,，給了當(dāng)時(shí)所有人一個(gè)大大的驚喜,。

　　在節(jié)奏發(fā)生變化的時(shí)候，完美的保留了原曲的意境,，另外又賦予歌曲一個(gè)新的靈魂,。

　　正是因?yàn)檫@次的翻唱，使得海倫學(xué)姐從大家眼中的叛逆少女變?yōu)榱艘晃涣眍愄觳拧?p>　　天馬行空般的創(chuàng)意,，這是海倫學(xué)姐相較于其他人相比起來的一大優(yōu)勢(shì),，同樣，海倫學(xué)姐的這些創(chuàng)意有時(shí)很難加入到旋律中,，這同樣成為了海倫學(xué)姐的劣勢(shì),。

　　當(dāng)海倫學(xué)姐將她的那些想法以及旋律寫出來的時(shí)候，在場(chǎng)的所有人都仿佛看到了一個(gè)難搞的數(shù)學(xué)難題一樣,。

　　比如給出一道題,，一個(gè)毫不相關(guān)的條件，兩者看起來一點(diǎn)關(guān)系都沒有,，卻要通過已知條件計(jì)算答案,。

　　在場(chǎng)的很多人構(gòu)思了一下便開始嘗試，但是似乎所有的思路都無法讓兩者相通融洽起來,。

　　眾所周知,，電子舞曲的質(zhì)量需要很多方面來判斷,。

　　主要來說便是技術(shù)層面與音樂性上的質(zhì)量要高。

　　技術(shù)層面暫且不說,，單單討論音樂性,。

　　引人入勝的旋律是最基礎(chǔ)的東西,，但恰恰海倫學(xué)姐的曲調(diào)小樣,，總能在意想不到的地方斷掉節(jié)奏，第一次聽到的時(shí)候感覺很是別扭,。

　　偶爾的驚喜或許會(huì)升華整個(gè)曲調(diào),，但是重復(fù)多次便會(huì)讓整首曲子毫無節(jié)奏可言。

　　聽著不連貫的旋律,，所有人都擰緊了眉頭,。

　　有人提倡大改旋律，但是海倫學(xué)姐直接否決,，對(duì)于海倫學(xué)姐來說,，這些旋律是自己的靈感所在，凝聚了自己的獨(dú)特風(fēng)格,，也正是因?yàn)檫@樣,，海倫學(xué)姐怎么都不同意放棄這些帶著濃厚個(gè)人標(biāo)簽的旋律。

　　人多總是力量大,，大家各顯神通,。

　　有位經(jīng)驗(yàn)老道的學(xué)長(zhǎng)聽出了問題所在，言明缺少一部分契合這些獨(dú)特曲調(diào)的副歌旋律,。

　　有了大方向,，解決的道路變得開朗起來。

　　但是海倫學(xué)姐的風(fēng)格實(shí)在是太鮮明了,，即便是本人在這里,，大家也無法徹底抓住其中的精髓，更何況是契合海倫學(xué)姐風(fēng)格的旋律,。

　　特地請(qǐng)人找來一臺(tái)鋼琴,，每個(gè)人開始嘗試自己所想出來的旋律，卻都是以失敗告終,。

　　仿佛是一根難以下咽的甘蔗一樣,，經(jīng)歷了前端大部分的干澀，在末端也無法嘗到讓人滿足的甜汁,。

　　如何提高副歌的可聽性,，又不改變整首曲子的風(fēng)格，無疑是一個(gè)大難題,。

　　不過在做的各位都是娛樂圈有名的詞曲作者,，大有能人,。

　　一位學(xué)長(zhǎng)便作出一段旋律，契合了海倫學(xué)姐的主歌風(fēng)格,，雖然不怎么讓人欣賞,，但已經(jīng)是個(gè)不小的進(jìn)步了，一下子刺激了眾人的信心,。

　　何言在一眾詞曲大佬中作為一個(gè)小萌新加渣渣,，坐在旁邊始終沒有什么思路，直到聽到這位學(xué)長(zhǎng)的旋律,，如同一把鑰匙,，一下子打開了心中的寶庫(kù)，腦海中有了一個(gè)想法,。

　　從桌上抽出一張紙,，一邊用手指在桌子上敲著節(jié)奏。

　　在場(chǎng)的所有人都沒有注意何言的動(dòng)作,，所有人都將注意力集中在了場(chǎng)中幾位站在鋼琴旁的大佬,，自然忽略了坐在角落里一言不語的何言。

　　海倫學(xué)姐看著所有人都冥思苦想的模樣,，心里的想法漸漸開始動(dòng)搖：或許我寫的這些旋律真的無法補(bǔ)充,，難道要放棄這些嗎？

　　“我可以試試嗎,？”

　　寂靜的空間,，何言走到鋼琴旁。

　　坐在鋼琴上的學(xué)長(zhǎng)詫異地看了何言一眼,，隨后猛然反應(yīng)過來,，站起身來，給何言讓開位置,。

　　叮叮咚咚的琴聲響起,，在場(chǎng)的眾人都聽的出來，何言彈奏的這段旋律是借鑒了之前那位學(xué)長(zhǎng),，頗有興趣地閉眼傾聽著,，想要看看這位小學(xué)弟有什么改變。

　　“嗯,？”漸漸的,，眾人的表情開始變得驚訝，海倫學(xué)姐移動(dòng)腳步靠近了一點(diǎn),，這段旋律雖然有幾處不流暢之處,，但是風(fēng)格卻與自己的那些片段很契合，另外最重要的一點(diǎn)便是,，可聽性強(qiáng)多了,。

　　很快,，短短十幾秒的旋律彈奏結(jié)束，何言又將海倫學(xué)姐的片段加在其中,，從頭到尾彈奏,，可以明顯的聽出，還是有幾分不恰當(dāng)?shù)牡胤?，但是在某種程度上來說,，這首曲子已經(jīng)可以大致符合聽眾的審美了。

　　有所啟發(fā)的海倫學(xué)姐立馬走到鋼琴前,，最熟悉這個(gè)作曲風(fēng)格的自然是海倫學(xué)姐本人了,，海倫學(xué)姐改了其中幾個(gè)調(diào)，再次從頭到尾彈奏一遍,，比之何言剛剛彈奏的更為順暢。

　　所有人都欣喜地聽著被海倫學(xué)姐改好的新旋律,。

　　特立獨(dú)行的風(fēng)格,，突兀的節(jié)奏變化以及莫名搭配的旋律，讓在場(chǎng)所有人都有些驚奇,。

　　不過大多數(shù)人還是不怎么欣賞這首另類風(fēng)格的舞曲,，勸說海倫學(xué)姐不要用這首歌作主打曲，海倫學(xué)姐似乎對(duì)于這首歌很滿意,，拒絕了其他人的建議,。

　　經(jīng)過一個(gè)月的制作，整首曲子也已經(jīng)完成,。

　　一經(jīng)完成,，何言便收到了海倫學(xué)姐發(fā)來的完整作品，曲名已經(jīng)定好《Poke Face》,。

　　用何言的話來說,，便是魔性！

　　不過畢竟不是主流電子舞曲風(fēng)格,，這首歌曲能不能被大眾接受還是兩說,。

　　因此，何言也對(duì)這種另類的風(fēng)格舞曲充滿了期待,，一經(jīng)發(fā)布,，就迫不及待地打開“imusic”，希望能看到大家的評(píng)論,。

　　結(jié)果還沒等到大量普通聽眾的評(píng)價(jià),，一些樂評(píng)人似乎已經(jīng)對(duì)這首歌判了死刑。