方景從天香寺回來已經(jīng)有一段時間了,。
一切似乎都步入了正軌。
每天去書店上班，晚上回來便有條不紊的更新著《斗破蒼穹》，再寫一點《三國演義》作為存稿。
日子倒還算過的舒心,。
......
佛教圈子。
網(wǎng)絡(luò)上突然出現(xiàn)的一條視頻，引發(fā)了整個圈子內(nèi)極大的動蕩,。
少林寺內(nèi),。
一個白眉老僧拿著一部手機盤膝而坐，雙眼睜得老大,，驚訝的看著手機上正在播放的一段視頻,。
那是一個年輕人與天香寺住持的論禪視頻。
那天香寺住持白眉老僧也認(rèn)得,，曾經(jīng)交流過佛法,，對其很是佩服。
畢竟,，在一個僧人極少且沒有名氣的寺廟內(nèi),，能夠?qū)Ψ鸱ㄈ绱司睿旧肀闶菢O為困難的事情,，因為根本無人能時刻為其解答疑惑,。
不過白眉老僧驚訝的源頭不是這天香寺住持，而是視頻中那位年輕人,。
準(zhǔn)確的說,，是那名年輕人說出的話。
“放下屠刀,，立地成佛,！”
“眾生皆佛！”
“眾生皆是如來智慧德相,，只因妄想執(zhí)著,，不能證得?！?p> “佛無處不在,！”
“一切有為法，如夢幻泡影,。如露亦如電,，應(yīng)作如是觀?！?p> “放下,，即擁有?！?p> “我不入地獄,，誰入地獄！”
一句句深蘊禪理的佛偈從那名年輕人口中傳出,，白眉老僧嘖嘖稱奇,。
而當(dāng)最后一句佛偈傳出之時，白眉老僧已不再只是有些驚訝,，而是震驚,。
“菩提本無樹,！”
“明鏡亦非臺！”
“本來無一物,！”
“何處惹塵埃,？”
身為少林寺住持的師叔，白眉老僧在佛教圈子內(nèi)可以說是地位最高的一批人眾的一位,，然而即便是他也對這視頻中年輕人所說的話深感驚艷,。
尤其是最后那句佛偈，當(dāng)真是有了幾分佛的味道,！
“此子若能皈依我佛,，當(dāng)屬我佛門之幸！”
白眉老僧長嘆一聲,。
不僅是他,，如今的整個佛教圈子內(nèi)都在談?wù)撨@個年輕人。
一個宣傳佛教的論壇上,。
一個視頻貼下方,。
“天啊，我沒有聽錯吧,，這真的是從這個年輕人口中說出的,？不會是配音吧！”
“配音加一,，我不信這么一個年輕而且還不是和尚的會說出這么有禪理的話,！”
“在現(xiàn)場，這個視頻沒有任何的虛假,，都是我親眼所見,！”
“何處惹塵埃？寫的好??！若是自己不去多想，又怎會有這么煩惱呢,！”
“我最喜歡的是‘我不入地獄,，誰入地獄,？’這句話,，太霸氣了有木有！”
“樓上的,，這句話分明是在說慈悲,，我不去地獄拯救受苦受難的眾生，誰去呢,？你理解錯了,！”
視頻下方評論區(qū)頓時成為了整個佛教論壇最為火熱的地方,。
而此時的天香寺也并不平靜。
四五個頗為老邁,，大約五六十歲的老和尚與天香寺住持聚于一堂,，圍著中間桌上的一張紙，紛紛嚴(yán)肅不語,。
良久,，方才有一個老和尚看向天香寺住持，沉聲開口,。
“這當(dāng)真是那年輕人所留,？”
天香寺住持說道：“當(dāng)然是，不然還能是我所寫不成,，這等佛經(jīng)我可是寫不出來,！”
搖了搖頭，苦笑一聲,，天香寺住持再次說道：“剛看到這頁紙上的佛經(jīng)之時,，我也是震驚異常，下意識便想到這可能是某篇我沒有看過的佛經(jīng),?！?p> “只是任憑我如何搜索，都無法在網(wǎng)上找到關(guān)于這佛經(jīng)的信息,，所以才會找諸位前來,，看看你們是否有人能識得這佛經(jīng)的出處?！?p> 幾名老僧面面相覷,，同時說道：“并無見過！”
那最開始說話的老和尚又說道：“這佛經(jīng)我們幾人各自抄寫一份,，帶回各自寺中,。
到時看看寺中師兄弟們是否有人識得。這等佛經(jīng)總不可能真是那年輕人所寫吧,！”
其余老僧紛紛點頭,，這等佛經(jīng)，恐怕要集眾多佛門大師之力方才有可能寫出,，還不一定能如這頁佛經(jīng)一般高深,。
若說真是那年輕人所寫，難道那年輕人還真能是佛陀菩薩轉(zhuǎn)世不成,？
“事不宜遲,，我等這邊抄寫，抄寫完成便趕回各自寺院，還請?zhí)煜阕〕终襾砑埞P,！”
天香住持看著決然不信這佛經(jīng)是那年輕人所寫的樣子,，不禁搖了搖頭。
再次想起那天與那年輕人論禪時的感覺,，天香住持雙手合十,，向天一禮：“阿彌陀佛！”
拿來紙筆,，幾位老僧神色認(rèn)真,，一筆一劃地抄寫著佛經(jīng)。
只是,，他們還不知道,，這佛經(jīng)帶回之后，又會在整個佛教圈子內(nèi)掀起多大地風(fēng)波......
......
一波未平,，一波又起,。
京城大學(xué)。
許陽教授走進課堂,，看著還有三分之一學(xué)生未來的教室,，嘆了口氣。
他所教授的是一門選修課,，每個學(xué)期都會開講,，只是他可能年齡大了，講課的方式也比較傳統(tǒng),，課堂上氣氛比較沉重,。
但這門選修課的學(xué)分較高，因此選修的學(xué)生倒也不少,，只是每次來的人就不多了,，這次來了三分之二還算好的，像往常能來一半就燒高香了,。
不過許陽教授雖然看著嚴(yán)肅,，但對于這些學(xué)生倒是頗為寬容。
只要不是那種頑劣不堪,，最后連考試都不來的學(xué)生,，一般都會將學(xué)分給他們。
畢竟這些學(xué)生大部分平時課業(yè)較多,，倒也不忍心用一門選修課來為難他們,。
這也是許多學(xué)生沒來上課的原因之一。
“同學(xué)們,，從這堂課開始,，我們開始講有關(guān)三國的歷史。眾所周知,，三國主要說的三個國家,，魏、蜀,、吳,。但如今大眾對于三國歷史知曉的還是比較少的，因此,，我們后面的課的目的只要是讓大家都了解三國發(fā)生的一些事情,。”
許陽教授調(diào)了下電腦,，指了指早就打開的投影儀,。
“大家都知道我講課可能比較古板，但從今天開始,，我也要追趕潮流了,，大家請看投影儀?！?p> 講臺下方,，分散落座的二十幾名學(xué)生紛紛私語：“許陽教授都開始用投影儀了！”
“終于要轉(zhuǎn)變了,，希望許陽教授不會讓我繼續(xù)睡著,！”
“期待！許陽教授人還是挺不錯的,，就是講課方式太...期待許陽教授精彩的講課,！”
“加一！”
二十幾名大學(xué)生向著打開的投影儀看去,。
只見一篇文章投影其上,。
“話說天下大勢，分久必合,，合久必分......”