教室后方,。
校長常鴻永等人盡皆面露感嘆,，哪怕是之前一直對(duì)方景的講課水平抱有擔(dān)憂態(tài)度的李海川都是如此。
教室內(nèi)的所有人都在想著方景最后念的那首詩,，尤其是其中的男生們，更是面露癡迷之色,。
他們盡皆是二十出頭的年齡,，正是最為熱血的時(shí)候。
聽著詩中所說的“江山如畫,，一時(shí)多少豪杰,。”和“談笑間,，檣櫓灰飛煙滅?！本谷挥行嵫序v,。
這是怎樣的英雄氣概，又是怎樣的風(fēng)流瀟灑,，這不正是每個(gè)男生都心生向往的嗎,！
即便是那些女生，也是眼神微動(dòng),，似乎有些意動(dòng),。
自古美女愛英雄，如此的豪杰,，又有多少女子能不為之心動(dòng),？
然而聽著最后一句詩，“多情應(yīng)笑我,，早生華發(fā),。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月,?！彼腥硕加行﹤小?p> 是啊,，管你是怎樣的英雄,，是怎樣的瀟灑風(fēng)流，終究敵不過時(shí)間的沖刷,，歲月的洗禮,。只能湮沒在歷史長河之中！
而被雷鳴般的掌聲吸引過來在教室外聽課的學(xué)生們也盡是驚訝與震撼,。
“這是哪位老師,？這是什么課？”
“我知道,，這是選修課《說歷史》,，我同學(xué)在里面呢！不過這課不是許陽教授教的嗎？”
“里面講課的不是那個(gè)方景老師嗎,？”
“哎呦,，還真是，方景老師怎么來我們學(xué)校講課了,？還講的這么好,？”
“我也想選這門課，嚶嚶嚶......”
看著氣氛活躍的學(xué)生們,，校長常鴻永笑了笑,，看向李海川等人。
“走吧,！課也上完了,！對(duì)于方景老師的授課水平想必大家也都知曉了，多留無益,，可能還會(huì)讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙⌒闹?jǐn)慎,，我先回去了?！?p> “既然這樣我也走了,！”
“一起一起！”
看著校長等人遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開,，所有的學(xué)生都是松了一口氣,，緊接著爆發(fā)出巨大的歡呼聲。
......
幾天過去了,，方景除了每天更新小說,，便是在備課與休息中度過，偶爾還會(huì)刷刷微博或出去溜達(dá)一圈,。
倒是許陽教授經(jīng)常過來找他聊天,。
幸好聊的都是三國方面的歷史，不然方景還真不知道是否應(yīng)付得來,。
而許陽教授也對(duì)方景對(duì)于三國歷史的深刻了解如見天人,，多次問道方景是如何知道這么多三國時(shí)期的事情的。
方景微微一笑,，謙虛的回答：“不過是多看書罷了,！”
其實(shí)哪里是他多看書的原因。
他對(duì)于三國如此了解,，其實(shí)是因?yàn)樗笆罆r(shí)所看過的一檔節(jié)目——《百家講壇》,。
當(dāng)時(shí)爸媽天天在看這檔節(jié)目，節(jié)目里是易中天老師在講述三國,，剛開始的時(shí)候,，方景還嗤之以鼻孔，畢竟，三國嘛,，沒看過《三國志》,，誰還沒看過《三國演義》啊，有啥好講的,。
但僅僅只看了個(gè)開頭,，方景就覺得自己的想法似乎有些不對(duì)。
“以故事說人物,?！?p> “以人物說歷史?！?p> “以歷史說文化,。”
“以文化說人性,。”
而易中天老師所講的三國詼諧幽默中卻又嚴(yán)謹(jǐn),，每一步的講述都有著歷史考證,，方景一看之下頓時(shí)加入了追看的人群中。
而這檔節(jié)目也不負(fù)眾望,，在之后的時(shí)間里,，收視率逐漸走高，最終創(chuàng)造出了同類節(jié)目中的收視神話,！
而作為從頭到尾全部看過很多遍的方景來說,，如今的他對(duì)于三國如此熟悉，而講課有如此有趣就不足為奇了,。
微博上,，方景講課的視頻也被一些偷偷錄像的京城大學(xué)學(xué)生發(fā)了上去。
方景的賬號(hào)下,，頓時(shí)來了一群討伐的人,。
“在？為啥不加更,？”
“小說寫完了,？就去講課，方景老師你咋這么不務(wù)正業(yè),！”
“嗎的,，快快更新小說！”
不過,，京城大學(xué)學(xué)生倒是沒有說出方景是《三國演義》作者的事情,，因?yàn)樗麄兌贾溃阅J(rèn)全世界的人可能都是知情的，不得不說,，有時(shí)候一些認(rèn)知還是很盲目的,！
若是方景知道，定然會(huì)跟他們說,，“快把我是《三國演義》作者的事情爆出去?。 ?p> 不過現(xiàn)在的方景倒是沒有閑心去跟讀者粉絲們聊天打屁,，因?yàn)楝F(xiàn)在的他正看著微博上一些留學(xué)歸來的學(xué)生的發(fā)言,，沉默而痛心！
“M國真發(fā)達(dá)??！比國內(nèi)發(fā)達(dá)多了！”
“在R國呆了兩年,，要不是我家里讓我回來,，我才不會(huì)來呢，看看R國的環(huán)境,，跟國內(nèi)比起來真是天堂?。 ?p> “感覺國外的交通真發(fā)達(dá),，華夏也太落后了,！”
“......”
看著這些歸國的留學(xué)生的言論，方景內(nèi)心有些壓抑,，這些人可都是華夏的人才,，可出國歸來后卻是如此的態(tài)度！
而最令方景心痛的一句話,，正是引起這些留學(xué)生紛紛評(píng)論的第一句話,。
“與華夏相比，國外連空氣都是甜的,！”
很平淡的一句話,，但卻深深刺痛了方景的雙眼與內(nèi)心。
甚至其中有幾個(gè)學(xué)生竟然還是京城大學(xué)派出去與國外的大學(xué)進(jìn)行交流的學(xué)生,！
作為僅僅畢業(yè)不到一年而且如今身為京城大學(xué)講師的方景,，他深知這些學(xué)生們有著怎樣的朝氣，他們是華夏的未來,！
而在這些微博的下方,，許多的華夏人也是憤怒的責(zé)罵，其中更多的便是來自華夏各個(gè)大學(xué)的學(xué)生,，看到與他們同齡甚至與他們同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生發(fā)出這種言論,，所有人都是義憤填膺,！
“國外空氣都是甜的，你們倒是去國外??！”
“國外這么發(fā)達(dá)，你們回國干什么,！”
“滾出華夏,！華夏不歡迎你們！”
“跪舔國外的狗,！”
而那些留學(xué)生們卻是并不在意這些辱罵,。
“我們說得不對(duì)嗎？國外難道不比華夏發(fā)達(dá)嗎,？”
“本來就是發(fā)達(dá)多了好吧,！說實(shí)話都有華夏人罵，真是無語,！”
“好想回國外?。 ?p> “華夏這么落后的地方,，有什么地方比國外發(fā)達(dá)嗎,？”
......
方景看著這些留學(xué)生的回復(fù)，將電腦上自己已經(jīng)打好的罵語全部刪除,，他明白,，對(duì)于這些人,，罵他們已經(jīng)不能讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,！
做好的方法，便是拿出能證明華夏實(shí)力的證據(jù),，讓他們明白他們錯(cuò)誤的認(rèn)知,，至于結(jié)果如何，方景笑了笑,，聽天由命吧,！
畢竟，你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人,！
方景抱著有些沉重的心情,，緩緩地在電腦上打出一行字。
“你腳下的這片熱土......”