綠色的皮，上面一朵小花,，近近的聞,，好似還能聞到一股淡淡清香。
這是白雪的英語(yǔ)筆記本,，唐旭懷著激動(dòng)的心情打開(kāi),。
漢字清秀俊逸，字母婀娜多姿,，都說(shuō)見(jiàn)字如見(jiàn)人,，白雪的字就如同她的人一樣優(yōu)秀，看著就感覺(jué)一陣舒心,，讓人賞心悅目,。
直接天才時(shí)刻加持,，還是系統(tǒng)抽獎(jiǎng)？
坐在自己房間的椅子上,，唐旭一陣躊躇。
系統(tǒng)抽獎(jiǎng)里的獎(jiǎng)品都實(shí)在是太誘人了,，隨便抽中一個(gè)，就能省去很多功夫或者學(xué)習(xí)時(shí)間,。
然而10%的中獎(jiǎng)率卻是有很大的可能最終一無(wú)所獲。
看了眼桌子上的筆記本,，唐旭眸光一定,，果斷選擇了天才時(shí)刻加持,。
接下來(lái)房間里就只剩下唐旭不停翻動(dòng)筆記本的聲音,，大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，掃描記憶,。
白雪的英語(yǔ)很厲害，然而筆記卻依舊記得十分詳細(xì),，課本上的各種知識(shí)點(diǎn)幾乎全部都有,，語(yǔ)法、例句,、單詞,、短語(yǔ)，一個(gè)不缺,，其中還有許多是從試卷和課外書(shū)上得來(lái)的，內(nèi)容豐富無(wú)比,。
一本筆記翻完,，唐旭頓感收獲滿滿,。
唐旭花了四天,，四次天才時(shí)刻半小時(shí)加持,，將白雪的五本英語(yǔ)筆記全部看完，記憶烙印,。
同時(shí),，唐旭又利用白天課余和午休時(shí)間查漏補(bǔ)缺,，把課本上白雪認(rèn)為不需要記的而自己卻又明顯不熟悉的單詞,、短語(yǔ)等給整理到一起,，花了一次天才時(shí)刻加持半小時(shí)將之拿下,。
至此唐旭感覺(jué)自己的英語(yǔ)水平大漲，課本再拿過(guò)來(lái)看,，一切都變得清晰明了，上課時(shí)老師講的內(nèi)容也變得簡(jiǎn)單了很多,，幾乎句句都能聽(tīng)懂。
語(yǔ)法,、單詞,、短語(yǔ),，腦袋一翻就自動(dòng)跳出來(lái),。
除了聽(tīng)力和口語(yǔ),，唐旭的英語(yǔ)水平可謂是脫胎換骨。
期間英語(yǔ)老師曾多次抽查提問(wèn),，唐旭的表現(xiàn)越來(lái)越好,，結(jié)果獲得老師的關(guān)注卻越來(lái)越多,。
可能是老師感覺(jué)唐旭的英語(yǔ)有希望了吧,。
差生，尤其是老實(shí)的差生,，生活單調(diào)而乏味，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，即使學(xué)不進(jìn)去,，也要時(shí)刻裝模作樣。
不然神出鬼沒(méi)的老師,，異樣目光的同學(xué),，分分鐘叫你臉紅心跳，尷尬到無(wú)地自容,。
轉(zhuǎn)眼已是周六,，討厭的周考到來(lái)。
早上七點(diǎn)半到十點(diǎn)考語(yǔ)文,，風(fēng)平浪靜。
十點(diǎn)十分到十二點(diǎn)一十考數(shù)學(xué),。
考試才剛過(guò)去半個(gè)小時(shí)，考場(chǎng)內(nèi)的氣氛便變得焦躁和緊張起來(lái),，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉頭緊皺,，埋頭苦思；
一個(gè)小時(shí)過(guò)后許多同學(xué)的心態(tài)都快要崩了,，有的直接甩下筆埋頭爬到桌上，直到監(jiān)考老師敲了敲桌子才重新抬起頭,，咬牙繼續(xù)奮戰(zhàn),。
交卷鈴聲響起,，教室里一陣哀嘆，抬眼望去,，幾乎每個(gè)同學(xué)的臉色都是黑的,。
監(jiān)考老師才剛走出去,，教室里便陡然炸鍋了,。
“靠！數(shù)學(xué)老師是BT吧,！這次找來(lái)的題目這么難,？”
“期中考試才過(guò)就做這么難的試題，這是要打壓我們嗎,？”
“我想把數(shù)學(xué)老師給打死,，同學(xué)們有沒(méi)有支持的,？”
“有！”
“我,！”“我,！”
“我！”“我！”“我,！”
宣泄了一陣，有的同學(xué)去吃飯,，有的同學(xué)開(kāi)始討論題目或者對(duì)答案,。
薛東不出意外的來(lái)到了唐旭面前，張口就是一陣哀嚎,，“靠，這次試卷也太難了,！后面的兩道大題都沒(méi)做出來(lái),，填空、選擇也有好幾道拿不準(zhǔn),，這次數(shù)學(xué)慘了,，能考個(gè)110分以上我就滿意了。你呢,，考的怎樣,？”
這次考試真的很難嗎？唐旭有些懵,。
其他同學(xué)說(shuō)難,，唐旭不一定會(huì)信，但是薛東都說(shuō)數(shù)學(xué)難了,，那就是真的難了,。
薛東的數(shù)學(xué)水平唐旭了解。
后面兩道大題沒(méi)做出來(lái),，二十多分直接就沒(méi)了，選擇,、填空再錯(cuò)幾道……想考110分以上好像還真的有點(diǎn)困難。
唐旭此時(shí)也不知道該說(shuō)些什么好,，因?yàn)樗脑嚲眍}目全都做出來(lái)了,，全程毫無(wú)壓力,。
是自己理解歪了，審題出錯(cuò),，還是……奧數(shù)思維之功,？
唐旭正思索間,，彭顏鈺便來(lái)到了白雪面前，也就是在唐旭桌子的側(cè)前方,，兩個(gè)學(xué)霸似乎要開(kāi)始論題，一下子就把薛東的注意力給吸引了過(guò)去,。
與和唐旭討論相比,，薛東顯然更想早些知道標(biāo)準(zhǔn)答案，對(duì)也好,，錯(cuò)也罷,，提前心里有個(gè)數(shù)，提前心定,。
當(dāng)然如果拿不準(zhǔn)的結(jié)果都對(duì)上自然更加開(kāi)心,。
“這次數(shù)學(xué)試卷的題目有點(diǎn)難啊,！”
“嗯,，有點(diǎn)?！?p> “你倒數(shù)第二道大題結(jié)果是多少,？”
“√7 ?！?p> “嗯,，我的結(jié)果也是√7,，最后一道你做出來(lái)了嗎？”
“做了一半,?！?p> “我也差不多?！?p> 然后兩位學(xué)霸便開(kāi)始討論最后一道題,，努力想把它給解出來(lái),。
而薛東想要的選擇題和填空題答案,，兩位學(xué)霸根本就沒(méi)有提。
薛東也插不上嘴,，頓時(shí)沒(méi)了興趣,，“走，吃飯去?！?p> “吃飯,?！?p> 走在食堂的路上,、食堂里，不時(shí)可以聽(tīng)到高三同學(xué)的哀嚎和對(duì)出卷數(shù)學(xué)老師的怒罵,。
其中聽(tīng)到最多的幾句話就是：
“這次出題目的數(shù)學(xué)老師真是個(gè)BT,！”
“太難了！”
“我想打死那個(gè)出題的數(shù)學(xué)老師,！”
看來(lái)是真的很難，不過(guò)唐旭的嘴角卻微微翹了起來(lái),，因?yàn)樗箶?shù)第二題的結(jié)果也是√7 ,。
哈哈,。
……
周考對(duì)學(xué)生的壓力大,，對(duì)老師們的壓力也大,。
因?yàn)榈诙煨瞧谌詹恍菹?，課上還要講卷，所以試卷最好當(dāng)天就要批改出來(lái),，好多老師晚上都要加班加點(diǎn),，如最后考的那門(mén)——唐旭班的化學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是最爽的,，改卷只要對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案,，勾勾勾,，XXX,，尤其是這次試卷的最后兩道大題基本上都可以不用看,。
上午考試，中午改改,，下午抽空再改改,，最后一門(mén)考試之前差不多就能夠批改完，隨后統(tǒng)計(jì)出分?jǐn)?shù),，當(dāng)然被罵的那個(gè)出卷老師除外,。
辦公室里，老師們一邊批改著試卷，一邊聊天打屁,。
物理老師有些幸災(zāi)樂(lè)禍的開(kāi)口，“同學(xué)們都反應(yīng)這次的數(shù)學(xué)試卷出的很難,，張主任可被罵慘了,?！?p> 一位語(yǔ)文老師附和,，“不錯(cuò)，我們班的同學(xué)在數(shù)學(xué)考試結(jié)束后都焉了,，我很擔(dān)心這次我們班的成績(jī)倒數(shù),。”
普通班數(shù)學(xué)老師點(diǎn)頭“這次的數(shù)學(xué)試卷出得確實(shí)是有些難,，我批改到現(xiàn)在就兩個(gè)110分以上的,，不及格的有好多。對(duì)了,，宋老師,，你們班的情況怎么樣，白雪這次考了多少分,，有沒(méi)有140,？”
教重點(diǎn)班數(shù)學(xué)的宋老師微微一笑，“141,?！?p> 辦公室里頓時(shí)一陣贊嘆，白雪就是白雪,，實(shí)力毋庸置疑,，這么難的試卷也能夠考140以上的高分，不愧是全校第一,。
“彭顏鈺這次考了多少,？”英語(yǔ)老師抬起頭問(wèn)道。
“137,，多錯(cuò)了一道填空題,。”宋老師回答,，對(duì)這個(gè)成績(jī)他也還算滿意,。
此次考試，數(shù)學(xué)但凡能夠超過(guò)130分的都是非常不錯(cuò)的同學(xué),，尖子生中的尖子,，全校也沒(méi)幾個(gè),。
137，他不能再要求更多,。
“咦,？這個(gè)是唐旭！”