“喂，喂，身為七年級(jí)的學(xué)生會(huì)長(zhǎng),，這樣偷襲一個(gè)一年級(jí)新生真的好嗎,？”

　　伊恩站起身，拍了拍長(zhǎng)跑上并不存在的灰塵,，一臉生氣地盯著卡洛斯特,。

　　“偷襲當(dāng)然不好，不過(guò),，我們親愛(ài)的伊恩同學(xué),，你要是想和我正面戰(zhàn)斗，我非常樂(lè)意奉陪,?！笨逅固匦Φ溃哪д入m然指向地面,，卻依舊對(duì)著伊恩的方向,。

　　“……那么請(qǐng)問(wèn)我們的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)大人，您留下我這個(gè)一年級(jí)新生,，是想要做什么,？”伊恩訕訕地轉(zhuǎn)回正題。

　　卡洛斯特似乎有些失望,，他把魔杖放到桌上,，又坐到了座位上說(shuō)道：“你的魔法水平不錯(cuò),，觀察力也很敏銳，有沒(méi)有興趣到風(fēng)紀(jì)委工作,？”

　　“沒(méi)興趣,。”伊恩搖了搖頭,。

　　“……”卡洛斯特安靜了片刻,，又說(shuō)道：“你知不知道風(fēng)紀(jì)委是干什么的？”

　　伊恩點(diǎn)頭道：“聽起來(lái)像是紀(jì)檢類的部門,？這不重要,，重要的是，加入風(fēng)紀(jì)委肯定要做很多事,，很麻煩,。”

　　“你知不知道加入風(fēng)紀(jì)委意味著什么,？”

　　卡洛斯特又問(wèn)道,。

　　“意味著什么？意味著權(quán)力唄,?！币炼鞯溃暗玫綑?quán)力是需要付出代價(jià)的,，相對(duì)而言,，我覺(jué)得現(xiàn)階段學(xué)習(xí)更適合我?！?p>　　卡洛斯呵呵一笑,，說(shuō)道：“風(fēng)紀(jì)委是由鄧布利多校長(zhǎng)特批成立的部門，主要負(fù)責(zé)學(xué)生及學(xué)生社團(tuán)的紀(jì)律管理,。

　　風(fēng)紀(jì)委會(huì)從每個(gè)學(xué)院里選出二人,，共計(jì)八個(gè)人組成，成員之間會(huì)有定期的魔法交流,。同時(shí),，我們還請(qǐng)了魔法部的傲羅做老師對(duì)大家做實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練?！?p>　　“還有傲羅給我們補(bǔ)課,，聽起來(lái)不錯(cuò)啊，”伊恩點(diǎn)點(diǎn)頭,，略微有點(diǎn)小詫異,。

　　與伊恩前世記憶里的不同，雖然六百多名學(xué)生在麻瓜的世界不算太多,，但在魔法世界總計(jì)一萬(wàn)不到人口的情況下,，有著這么多學(xué)生的霍格沃茨,，占據(jù)了魔法世界將近十五分之一的人口。

　　這樣一所人口基數(shù)龐大的學(xué)校,，如果還是由原來(lái)那二十個(gè)不到的教職工管理,，肯定會(huì)變得混亂不堪。

　　所以學(xué)校里,，教職工的數(shù)量全都翻了幾番。

　　校長(zhǎng)辦辦公室設(shè)置了秘書處,，有兩名行政老師代為處理各項(xiàng)日常事物,；每個(gè)教授都配兩名助教老師；校醫(yī)務(wù)室多了三位護(hù)士,；就連城堡管理員費(fèi)爾齊,，都有兩名助理協(xié)助。

　　因此,，霍格沃茨的學(xué)生會(huì)也變得與眾不同了,。

　　原本的故事里，霍格沃茨的學(xué)生會(huì)由六名成員組成,，它們分別是男女主席,，四個(gè)學(xué)院的級(jí)長(zhǎng)。

　　而現(xiàn)在這里真實(shí)的情況是,，學(xué)生會(huì)主席三名,，由一名正主席及兩名副主席組成；學(xué)生會(huì)下設(shè)各部門,，負(fù)責(zé)學(xué)生相關(guān)的業(yè)余活動(dòng)事務(wù)引導(dǎo),；每個(gè)學(xué)院的級(jí)長(zhǎng)制度依舊保留，只是權(quán)力分給了一部分給學(xué)生會(huì),。

　　風(fēng)紀(jì)委聽起來(lái)像是個(gè)挺厲害的部門,，就像是伊恩原本學(xué)生時(shí)代的督察部一樣。

　　權(quán)力很大,，比一般的部門威風(fēng)多了,。

　　但需要花的時(shí)間也不少。

　　總共八個(gè)人,，負(fù)責(zé)六百多位學(xué)生的紀(jì)律,，還有學(xué)生社團(tuán)的紀(jì)律管理。

　　要是不出事還好,，如果出事了,，豈不得忙死？

　　以霍格沃茨這繁重的課后作業(yè),，斯普勞特教授動(dòng)不動(dòng)就布置長(zhǎng)長(zhǎng)的,，無(wú)處可百度或者谷歌來(lái)抄的論文來(lái)說(shuō),，再加上風(fēng)紀(jì)委的工作，伊恩其它的事情基本上就別想做了,。

　　雖然伊恩同學(xué)利用暑假兩個(gè)月的突擊讓自己的魔法水平得到了一定的提升,，也學(xué)到了幾個(gè)還算實(shí)用的咒語(yǔ)，但他在魔法世界也不過(guò)是個(gè)菜鳥,。

　　他原本是計(jì)劃著先把圖書館的書全掃一遍,，然后再想辦法把禁書區(qū)讀完。

　　學(xué)校后方的禁林要做初步的探索,，有求必應(yīng)屋也是個(gè)好地方,，還有斯萊特林的密室……

　　這些，都要花掉大量的時(shí)間,。

　　距離伏地魔復(fù)蘇僅僅只有5年時(shí)間了,，想要在這5年的時(shí)間魔法力量獲得成長(zhǎng)，至少在伏地魔面前有自保的能力,，伊恩的時(shí)間非常緊迫,。

　　哪有時(shí)間浪費(fèi)在風(fēng)紀(jì)委上？

　　只不過(guò),，魔法交流,，還有傲羅做老師的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練也是難以令人拒絕。

　　原本的世界里,，他記得有人說(shuō)魔法部的員工有一半以上放不出一個(gè)完整的鐵甲咒,。

　　伊恩覺(jué)得不太可能。

　　霍格沃茨的學(xué)生想要進(jìn)入魔法部工作,，至少也得通過(guò)七年級(jí)的N.E.W.T高等巫師等級(jí)考試,。

　　而五年級(jí)的O.W.Ls普通巫師的等級(jí)考試中，就有了鐵甲咒的命題,。

　　如果放不出鐵甲咒,，怎么可能成為魔法部的員工？

　　因此伊恩覺(jué)得,，魔法部員工們的實(shí)力絕對(duì)是毋庸置疑的,。

　　最多有些年紀(jì)大的內(nèi)勤員工，很久不施法生疏了而已,。

　　所以有魔法部最強(qiáng)的傲羅來(lái)開小灶,，誘惑力著實(shí)不小。

　　因?yàn)樵谀Хń?，魔法的自學(xué)其實(shí)是個(gè)效率極低的行為,。

　　從魔咒和變形等直接的施法能力來(lái)說(shuō)，除了各種施法的咒語(yǔ)、手勢(shì),、還有更深層次比如護(hù)神護(hù)衛(wèi)需要心中想著快樂(lè)的事情等額外要求,。

　　而魔藥、草藥等需要實(shí)踐的科目,，自習(xí)更是很難找到其中的關(guān)鍵點(diǎn),，而且還很危險(xiǎn)。

　　霍格沃茨的課程可以避免這一點(diǎn),，老師會(huì)教導(dǎo)每位學(xué)生施法或者是魔藥,、草藥等知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，幫助學(xué)生們加快掌握魔法知識(shí),，減少甚至避免出錯(cuò)時(shí)遇到危險(xiǎn),。

　　從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，魔法學(xué)校還是很偉大的,。

　　但學(xué)校的課程有個(gè)缺點(diǎn)——那就是對(duì)于伊恩這樣的人來(lái)說(shuō)，進(jìn)度有些慢了,。

　　一年級(jí)的魔咒他早就全部掌握,，而變形術(shù)就更不必說(shuō)，雖然這樣能讓他在課堂上大放光彩,，但對(duì)于學(xué)習(xí)更多更深入的東西,，就不是靠上課能學(xué)到的了。

　　如果有一位老師做額外教導(dǎo),，那就不一樣了,。

　　不僅可以學(xué)習(xí)各種技巧強(qiáng)化已經(jīng)掌握的魔法，還能學(xué)到很多現(xiàn)在接觸不到的實(shí)用魔法,。

　　這是一個(gè)對(duì)于伊恩來(lái)說(shuō)非常有誘惑力的好處,。

　　傲羅們的戰(zhàn)斗力，比之鄧布利多等大巫師可能差了點(diǎn),，但對(duì)于平常的巫師來(lái)說(shuō),，就強(qiáng)了不知多少倍。

　　用來(lái)教學(xué)生,，絕對(duì)是有過(guò)之而無(wú)不及,。

　　“如果你加入，學(xué)生會(huì)歷屆前輩留下的藏書也可以隨意閱覽,?！?p>　　卡洛斯特拋出了更多的誘餌。

　　“誘惑很大,，我考慮兩天,。”

　　伊恩說(shuō)道。