“以前只聽說,，物理是計算出來的，現(xiàn)在連化學(xué),，哦不,，好像還摻雜了一點生物的知識，這樣的東西也能通過計算而得到嗎,？”彼得心中陷入了無盡的思考之中,。

　　“果然，宇宙是數(shù)學(xué)構(gòu)成的嗎？那我被蜘蛛咬了一口之后,，獲得了蜘蛛的能力,，這也和數(shù)學(xué)有關(guān)嗎？”彼得很快聯(lián)想到了自己,。

　　“哦,，對了，還有本叔的復(fù)活,，是不是可以理解成,，一個函數(shù)的連續(xù)性被打斷，之后又續(xù)接上了呢,？還有人的生命與死亡,，可不可以理解成從歐幾里得幾何轉(zhuǎn)換成了黎曼幾何的狀態(tài)呢？”

　　彼得的思維發(fā)散開了,，他發(fā)現(xiàn),，這個公式仿佛就像是魔鬼的大門一般。思考的越多,，世界的真實感和存在感就越弱,。

　　“哦，不,，我不能再聯(lián)想了,，再聯(lián)想下去，我可能會變成一個瘋子,?！北说泌s忙抑制住了自己發(fā)散的思維，將注意力重新投入到了公式上來,。

　　“這個公式的效果是活化,，那什么是活化呢？活化的作用的又是什么,?！彪m然將數(shù)學(xué)式轉(zhuǎn)換成化學(xué)式之后，彼得弄明白了公式的效果,，但是對這個效果的具體作用,，彼得卻還是一知半解的。

　　“在化學(xué)的定義中,，活化主要是指活化分子,。反應(yīng)物之間要能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，首先它們的分子等微粒間必須發(fā)生相互碰撞,。大多數(shù)的碰撞是無效的,，只有其中少數(shù)分子間的碰撞才能引發(fā)化學(xué)反應(yīng),。”

　　“能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的碰撞叫做有效碰撞,。發(fā)生有效碰撞的分子叫做活化分子,。”

　　“難道說,，這個公式的作用,，是將普通的分子轉(zhuǎn)換成活化分子嗎？”彼得對于化學(xué)的鉆研不深,，他只能用學(xué)過的化學(xué)知識來勉強理解這種狀態(tài),。

　　“哦，不,。一般而言,，活化只是使得分子攜帶的力量足以在撞擊的時候撕裂化學(xué)鍵而已。大多數(shù)時候,，這樣的目的都能通過加熱來完成,。就算加熱完成不了，也能通過催化劑來降低活化能,，撕裂原本堅固的化學(xué)鍵,。”

　　“如果這個公式這是起到這樣的活化作用的話,，想必康納斯也不會這么大張旗鼓的來找我,。”彼得關(guān)閉了電腦,，躺在了床上,。

　　“到底是什么作用?！北说弥饾u進入了夢鄉(xiāng),，不過就算在夢里，他也在思考著這個公式的具體作用,。

　　第二天一早,，彼得就醒了過來。

　　“對了,，我不知道這個公式的作用，但是康納斯應(yīng)該知道,，否則他也不會過來找我,。”彼得突然想到了一個折中的辦法,。

　　“康納斯覬覦這個公式,，這是一個很好的機會,，我可以把原版的公式交給他，然后向他提出學(xué)習(xí)的要求,，和他一起推導(dǎo)公式,。這樣我不僅能夠弄明白這個公式的具體作用，還能學(xué)習(xí)到很多新的知識,?！?p>　　彼得突然想到了一個絕妙的法子，當(dāng)然其實最好的方法還是自己做實驗,，不過以彼得現(xiàn)在的條件,，要搞科研實在是有點困難。

　　“彼得,，你還沒睡啊,。”哈利坐了起來,，揉了揉自己惺忪的睡眼,。

　　“不,，哈利,，現(xiàn)在已經(jīng)是早上了,，該起床去學(xué)校了,。”彼得道,。

　　“睡得比我晚,，起得比我早，你遲早猝死,?！惫f完，從床上爬了起來,。

　　“對了,，哈利，我今天要回去一趟,?！氨说玫馈?p>　　“怎么了,。彼得,？這兒住的不習(xí)慣嗎？還是我剛才說的話讓你不開心了,？”哈利突然有點危機感,，彼得在這兒的這些天,，他睡得很不錯，很安心,，如果彼得走了,，他敢打賭，自己肯定會恢復(fù)到原來精神衰弱的狀態(tài),。

　　“哦,，不，哈利,，我只是回去拿個東西而已,。”彼得看得出來哈利眼中的的祈求,，趕忙說道,。

　　“那明天放學(xué)，我去你家,，陪你一起找,。”哈利道,。

　　“這樣,，不太好吧?！彪m然彼得確實沒有想要離開哈利家的意思,，畢竟他還有第二個公式需要推演,，嘗到了超級計算機的好處后，彼得很想一鼓作氣把第二個公式也弄出來,。不過哈利這么客氣，還是讓他有點受寵若驚的感覺,。

　　“沒什么不好的,?！惫┲闲哌M了盥洗室,。

　　下午放學(xué)。

　　“我真的只是回家拿點東西啊,?！北说米哌M雜物間，擠進了最深處,，哈利也跟著擠了進來。

　　“你在這里面拿什么,？”哈利問道,。

　　“我父親的一點東西,?！北说梅喼鴷瘢胝乙粋€老舊的筆記本,，還有他父親留下的筆跡，畢竟做戲做全套,，在康納斯的記憶中，理查德留下的公式是一本筆記本上寫下的,，彼得決定模仿理查德的字跡,，給康納斯送去一本筆記本。