楊洋回到辦公室的時(shí)候,，因?yàn)槿昙?jí)都是自習(xí)課,，所以七個(gè)老師都在。

　　不留痕跡的跟剩余的四個(gè)老師打了招呼,。

　　[治愈術(shù)1級(jí),，熟練度50%]

　　[吸收黑暗之力，黑暗之力4.4]

　　漲經(jīng)驗(yàn)的感覺(jué)真的會(huì)上癮,，但是后面的黑暗之力無(wú)從提升了,。

　　也許這個(gè)碎片世界里，還有人擁有黑暗之力,，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn),。

　　[已凈化碎片世界99%黑暗之力，是否消耗2點(diǎn)黑暗之力進(jìn)行隱藏力量的追蹤?]

　　[是/否]

　　什么情況?隱藏力量是什么?追蹤還要消耗我的黑暗之力?

　　為什么我能吸收黑暗之力?別人不能?

　　這不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)嗎?

　　為什么我感覺(jué)我的伙伴很認(rèn)真地找線索,，但是事實(shí)卻在打醬油?

　　算了,，可能是能力越大，責(zé)任越大,。

　　選擇[是]

　　[消耗2點(diǎn)黑暗之力,，剩余2.4點(diǎn)黑暗之力]

　　[已定位目標(biāo)能量當(dāng)前位置，請(qǐng)盡快前往,，避免目標(biāo)移動(dòng)]

　　這么優(yōu)秀?還給對(duì)方定位了?

　　但是這個(gè)盡快前往是什么意思?

　　避免目標(biāo)移動(dòng)?難道說(shuō)對(duì)方還會(huì)逃走?

　　那這定位效果就有點(diǎn)坑爹了,。

　　關(guān)鍵你告訴我對(duì)方什么名字或者職位也好啊，我好去找啊,，你給個(gè)當(dāng)下位置有什么用,。

　　唉，好想差評(píng),。

　　楊洋左右看了一下,，呆住了。

　　這沒(méi)有給我地圖啊,，定位定在哪里了,，我怎么查看啊，好歹給個(gè)手機(jī)啊,，實(shí)在沒(méi)有給個(gè)紙質(zhì)的地圖也行啊,。

　　老天啊，這游戲有漏洞啊,，玩不下去??！

　　楊洋無(wú)聲地抬頭，忍住不讓眼淚流出來(lái),。

　　咦!天花板上怎么有個(gè)紅色的小三角?

　　楊洋用手擋在眼前,，但是還可以看到小三角出現(xiàn)在自己手心。

　　如果是這樣的話,，那就是說(shuō)……這個(gè)小三角就是定位的標(biāo)志了,。

　　有意思有意思!

　　還以為被耍了呢。

　　按照這個(gè)小三角的顯示,，說(shuō)明目標(biāo)就在我的……頭上……方位,。

　　還等什么，楊洋把腿就跑起來(lái),。

　　一直跟著小三角,，終于，來(lái)到了天臺(tái),。

　　這個(gè)時(shí)候的小三角已經(jīng)不是在頭頂了,，而是在平視的前方。

　　那不是校長(zhǎng)嗎,？

　　楊洋走上前去打招呼：“校長(zhǎng),，你怎么在這里?”

　　難道那個(gè)什么能量在校長(zhǎng)身上?

　　看來(lái)必須要用出我愛的鼓勵(lì)了。

　　“年輕人,，你怎么在這里?”校長(zhǎng)轉(zhuǎn)身問(wèn)道,。

　　“校長(zhǎng)，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊,，對(duì)了,，你身后那個(gè)閃光的是什么?”楊洋說(shuō)著，快步走上前去,，管他三七二十一,，先來(lái)一波治療再說(shuō)。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,，只見白發(fā)老者迅速向邊上閃去,，躲開了楊洋的愛的鼓勵(lì)。

　　然后就直接從這天臺(tái)外面一躍而下……

　　“我去,，老東西不要命啦!”楊洋追上去,，停在天臺(tái)邊上往下看,。

　　只見校長(zhǎng)已經(jīng)平穩(wěn)落地,，然后向遠(yuǎn)處跑去。

　　這校長(zhǎng)有問(wèn)題,，之前跟我說(shuō)有事出去,，傍晚才回來(lái),，現(xiàn)在被自己發(fā)現(xiàn)竟然躲在天臺(tái)不知道干什么。

　　現(xiàn)在仔細(xì)一想,，才發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)的話有問(wèn)題,。

　　當(dāng)時(shí)說(shuō)出去辦點(diǎn)事，但是碎片世界就是這個(gè)學(xué)校的范圍,，校長(zhǎng)能去哪里辦事,？

　　管不了那么多了，先追人再說(shuō),。

　　楊洋轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下樓追校長(zhǎng)去……

　　“等下!請(qǐng)別離開!”一道聲音傳來(lái),。

　　轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)是校長(zhǎng)原來(lái)站的位置,，那里有一個(gè)半人高的光球,。

　　反正自己下去追校長(zhǎng)也來(lái)不及了，先看看這個(gè)是什么吧,。

　　楊洋走上前去：“是你剛才在講話嗎?”

　　“是的,，我……是……這個(gè)世界的世界之靈?！惫馇虬l(fā)出聲音,。

　　“世界之靈?”原來(lái)世界之靈長(zhǎng)這個(gè)樣子啊，怎么有點(diǎn)像是小時(shí)候玩過(guò)的魔獸世界里面的小精靈一樣,。

　　“對(duì)!人類,，請(qǐng)你幫幫我!”世界之靈說(shuō)。

　　“幫你?怎么幫?”

　　“我被黑暗之力侵蝕,，這個(gè)世界已經(jīng)不在我的控制之內(nèi)了,，我感覺(jué)你可以治愈我?！笔澜缰`說(shuō)道,。

　　楊洋對(duì)此到并沒(méi)有懷疑，因?yàn)槭婧f(shuō)過(guò),，世界之靈和世界之魂是同一個(gè)概念,，是不會(huì)說(shuō)謊的。

　　而他作為一個(gè)菜鳥中的菜鳥,，并沒(méi)有考慮到受了黑暗之力侵蝕的世界之力會(huì)不會(huì)說(shuō)謊,。

　　“那我試試?”楊洋說(shuō)道。

　　其實(shí)一方面是因?yàn)槭婧脑?，另一方面因?yàn)槭鞘澜缰`說(shuō)自己被黑暗之力侵蝕了,，這樣的話，自己那應(yīng)該可以吸收很多黑暗之力了吧,。

　　手向前探去,，有點(diǎn)顫抖,，因?yàn)閷?duì)方像個(gè)小光球，一閃一閃,，不知道自己會(huì)不會(huì)被電到,。

　　[治愈術(shù)1級(jí)，熟練度51%]

　　[吸收黑暗之力,，黑暗之力2.5]

　　開始了……

　　[治愈術(shù)1級(jí),，熟練度61%]

　　[吸收黑暗之力，黑暗之力3.5]

　　還沒(méi)結(jié)束,，但是好困,，不行，好像精力不夠了,。

　　楊洋趕緊掏出口袋里的精力片,，放進(jìn)嘴里，這是之前舒涵給的,，還沒(méi)用完,。

　　……

　　[治愈術(shù)1級(jí)，熟練度100%]

　　[吸收黑暗之力,，黑暗之力7.4]

　　[治愈術(shù)升級(jí)]

　　[治愈術(shù)新增進(jìn)化方向選擇：被動(dòng)治愈術(shù)0級(jí)（被動(dòng)技能）,，無(wú)需控制，僅憑肢體接觸即可喚醒該技能（本技能5級(jí)后,，無(wú)需肢體接觸,，只需特定范圍內(nèi)有傷患，即可喚醒該技能,，可獲得“行走的醫(yī)療箱”稱號(hào)）]

　　[是否進(jìn)化,？]

　　[是/否]

　　這次升級(jí)真快，但是這個(gè)新增的進(jìn)化方向,，為什么感覺(jué)怪怪的,？

　　治療特定范圍內(nèi)傷患，還有那個(gè)什么行走的治療箱,，為什么讓我有種害怕的感覺(jué)啊~~~

　　算了算了,，還是不要進(jìn)化了，隨時(shí)隨地被別人喚醒治愈技能,，聽著就很累的樣子,。

　　選擇[否]

　　目前狀態(tài)：[治愈術(shù)2級(jí)，熟練度0%]

　　吸收還在繼續(xù)……

　　[治愈術(shù)2級(jí),，熟練度1%]

　　[吸收黑暗之力,，黑暗之力7.6]

　　咦，升級(jí)以后，吸收了2點(diǎn)黑暗之力,，才漲1點(diǎn)熟練度嗎？

　　[治愈術(shù)2級(jí),，熟練度96%]

　　[吸收黑暗之力,，黑暗之力24.8]

　　終于結(jié)束了，感覺(jué)嘴里的精力片好像差不多快用完了……

　　楊洋取出精力片,，然后對(duì)世界之靈說(shuō)：“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎,？”

　　“感覺(jué)好多了，你果然可以治愈我!”世界之靈回復(fù),。

　　“那就好!我也提升了不少,，互惠互利哈!”楊洋說(shuō)道。

　　“人類,，還有誰(shuí)知道你能吸收黑暗之力嗎,？”

　　“應(yīng)該沒(méi)有了吧？我也是今天才知道的,?！?p>　　“既然如此，我提醒你,，不要告訴任何人,，哪怕是你最親密的人?！?p>　　“為什么?”

　　“這個(gè)就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了,。”

　　“那你要說(shuō)嗎,？”

　　“你想聽嗎,？”

　　“有點(diǎn)好奇，至少得知道為什么吧,?！?p>