“那行，你把膠帶纏在手指上,，先慢慢來(lái),。”喬珊瞥了眼宋清清,，說(shuō)道,。

　　兩個(gè)人對(duì)立席地而坐，宋清清的一舉一動(dòng)都準(zhǔn)確無(wú)誤的落在喬珊眼里,。

　　纏好了膠帶,，宋清清表現(xiàn)給她看。

　　喬珊沒(méi)有說(shuō)話,，只是接著開口道,。

　　“把你的胳膊肘張開約三十度，手臂平伸,，手腕稍彎,，手掌向下?！?p>　　宋清清醞釀了好一會(huì),，才開始擺姿勢(shì),。

　　第一步就好難的樣子，這以后還怎么學(xué)的下去,。

　　見她擺好了第一道姿勢(shì),，喬珊又接著開口道。

　　“大拇指向下豎直,。托弦時(shí)張開拇指和食指間的虎口,，拇指中間的和末端的兩節(jié)都伸直，手指的肉內(nèi)靠著琴弦,?！?p>　　宋清清的手指擺在琴弦上，不自覺(jué)的打哆嗦,。

　　喬珊把這一切都看在眼里,，狠著心對(duì)宋清清說(shuō)道，“你先保持這個(gè)動(dòng)作一會(huì),，等不動(dòng)彈了,，我再教你接下來(lái)的動(dòng)作?！?p>　　宋清清也不說(shuō)什么,，只是按照她說(shuō)的話，擺著一個(gè)動(dòng)作,。

　　剛開始的時(shí)候,，確實(shí)手指和腕部動(dòng)的比較厲害，甚至有些酸痛,。

　　漸漸的,，也就習(xí)慣了這樣的手勢(shì)。

　　手勢(shì)大概固定了半個(gè)小時(shí),，喬珊看著還算滿意,，便教她接下來(lái)的動(dòng)作。

　　宋清清趁這個(gè)時(shí)間點(diǎn),，使勁甩了甩手,，不帶喘的接著學(xué)接下來(lái)的動(dòng)作。

　　“擺好剛才那個(gè)動(dòng)作,，輕輕的撥動(dòng)琴弦,，使琴弦從指肚經(jīng)過(guò)指甲尖，使聽起來(lái)有指肚和指甲的聲音變化,?！眴躺河袟l不紊的教著，宋清清聽的也很認(rèn)真,。

　　宋清清輕輕的撥動(dòng)了琴弦,，真的有很好聽的聲音流出，欣喜不已,。

　　“擎弦的時(shí)候,，大拇指的中間和末端兩節(jié)要微微彎曲，用指甲背對(duì)著弦,，要指甲發(fā)出的聲音,。”喬珊說(shuō)著,，宋清清就慢慢的學(xué)著,，總之一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)。

　　“這個(gè)時(shí)候中節(jié)和手腕運(yùn)用的力度要相結(jié)合,，食指,、中指、無(wú)名指要平直,，中指的中間和末端兩節(jié)要稍微低于食指和無(wú)名指,。”喬珊見宋清清學(xué)的還挺快的,，便一下子說(shuō)完了基礎(chǔ)要學(xué)的手勢(shì),。

　　宋清清一點(diǎn)點(diǎn)把它做好，發(fā)揮到極致,。

　　光是練手勢(shì)就連了一個(gè)小時(shí),，不過(guò)好在有成效。

　　看著也還算滿意,。

　　“我教你彈一下《關(guān)山月》這首初學(xué)者學(xué)的曲子,。第一遍先看我彈，接下來(lái)我教你,?！眴躺赫f(shuō)完，嫻熟的動(dòng)作立刻彰顯出來(lái)了,。

　　手指靈活的在古琴上輕輕掃過(guò),，一級(jí)級(jí)音級(jí)從琴弦里流了出來(lái)，琴音不絕于耳,，余音繞梁,，聽懂的人就是一種享受。

　　一曲《關(guān)山月》畢,，喬珊結(jié)束了手勢(shì),，起來(lái)走到宋清清身邊，手把手的教她一個(gè)個(gè)音級(jí)。

　　也許天生樂(lè)感還不錯(cuò),，宋清清學(xué)的還挺快的,。

　　剛開始喬珊只教給她一些簡(jiǎn)單的音級(jí)，或者分成一小節(jié)來(lái)教,。

　　宋清清天賦異稟,，學(xué)的比較快。

　　大概學(xué)了一個(gè)半小時(shí),，宋清清就會(huì)彈《關(guān)山月》了,。

　　不過(guò)還不能完整的湊成一曲。

　　但對(duì)于宋清清這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō),，有這樣的造詣,，確實(shí)很不錯(cuò)。

　　“你算是我教的人里學(xué)的比較快的,?！?p>　　喬珊不遺余力的夸獎(jiǎng)了宋清清。

　　從第一面見她開始,，她對(duì)宋清清的印象也在悄悄發(fā)生變化,。

　　這個(gè)孩子，肯吃苦,，以后一定會(huì)有一番大的作為,，期待她發(fā)光發(fā)熱。

　　“真的??！”宋清清有些驚訝,。

　　她以為自己學(xué)的很慢呢,，沒(méi)想到得到了喬珊老師的嘉獎(jiǎng),。