講真,，張帆也好,，姚瑤也罷,，看到此情此景,，都有種：沒(méi)想到你是這樣的數(shù)學(xué)老師的感覺(jué),。

　　或者換句話,？許敏老師,，今天很奔放啊,，嘴里不停地冒出各種騷話來(lái),。

　　好吧,，這都還沒(méi)啥，關(guān)鍵是,，許敏儼然成為了幾人之間的領(lǐng)頭者,，也就是說(shuō)，他的技術(shù)很不錯(cuò),。

　　“張老師好,！”

　　“姚瑤老師好！”

　　好吧,，前面那一句,，聲音很微弱，后面那一句,，聲音很大,。

　　卓林他們看到姚瑤來(lái)了，顯得格外的興奮和激動(dòng),。

　　“好了,，姚老師比較少玩游戲，所以,，還不是很熟練,，這樣吧，你們誰(shuí)先陪姚瑤老師再熟練熟練游戲的玩法,！”張帆開(kāi)口道,。

　　“我！”

　　“我來(lái),！”

　　“我段位最高,，我來(lái)！”

　　“我也來(lái)......”

　　然后幾個(gè)正在和許敏老師組隊(duì)吃雞的學(xué)生,，居然也一個(gè)個(gè)抬起頭來(lái)?yè)尨鸬馈?p>　　結(jié)果就是,！

　　“biubiu！”

　　然后，他們?nèi)孛炊紥炝?！都到了最后一圈了,，本?lái)勢(shì)均力敵的，魚(yú)塘局嘛,，吃雞有望啊,，結(jié)果，一個(gè)姚瑤老師,，讓他們?nèi)勘辣P(pán)了,。

　　許敏老師抬起頭來(lái)露出一抹生無(wú)可戀的表情！

　　“咳咳,，就按照數(shù)學(xué)成績(jī)排名的順序來(lái)吧,。”張帆說(shuō)道,。

　　“不要啊,，為什么要按數(shù)學(xué)排名的順序,？”

　　“就是啊,，可以按英語(yǔ)成績(jī)排名?！?p>　　“我覺(jué)得按數(shù)學(xué)成績(jī)排名挺好,！”

　　“你特喵當(dāng)然覺(jué)得挺好了，你數(shù)學(xué)個(gè)位數(shù)分,，你好意思嗎,？”

　　“看來(lái)大家都沒(méi)有什么意見(jiàn)，那就這么愉快地決定了,，許老師,，你來(lái)安排吧?！睆埛χf(shuō)道,。

　　這叫大家都沒(méi)什么意見(jiàn)？

　　張帆才不理會(huì)童鞋們的幽怨的眼神,，小樣,，還治不了你們？

　　然后,，很快地,，就有幾個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)比較“好”的童鞋被點(diǎn)名出來(lái)，一個(gè)個(gè)得意洋洋地,，獻(xiàn)媚地開(kāi)始了陪練之旅,。

　　所以說(shuō)舔狗注定沒(méi)前途的。

　　高三八班的第一屆師生游戲PARTY如約開(kāi)展。

　　最受歡迎的莫過(guò)于美麗的菜鳥(niǎo)玩家,，姚瑤老師,，榮獲首屆高三八班游戲大賽最佳人氣選手。

　　其次是張帆,，和許敏兩位老師,，分別拿下王者農(nóng)藥和吃雞游戲的冠軍。

　　其實(shí)學(xué)生們有時(shí)候還是很好相處的,，憑借游戲和學(xué)生們拉近距離,，這個(gè)方法，雖然歪是歪了點(diǎn),，但是效果還是相當(dāng)不錯(cuò)的,。

　　比如在接下來(lái)的日子里，許敏老師驚訝地發(fā)現(xiàn),，自己的課居然開(kāi)始有學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)了,，甚至還會(huì)有學(xué)生私底下請(qǐng)教他數(shù)學(xué)問(wèn)題了。

　　這簡(jiǎn)直是一個(gè)完美的展開(kāi)??！

　　當(dāng)老師的，哪里有不希望學(xué)生的成績(jī)更好一點(diǎn)的,？

　　而張帆的語(yǔ)文課的全班平均興趣值,，也順利被推高到了80%的程度，再往上,，張帆發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難了,。

　　終于，在一周之后,，迎來(lái)了,，張帆任教的首次月考！

　　對(duì)于張帆而言,，這是一次檢驗(yàn)技能：‘興趣標(biāo)靶’的效果的時(shí)候,。

　　“咦？”張帆是在另外一個(gè)班級(jí)監(jiān)考的,，拿到試卷之后,，張帆就發(fā)出了驚訝的聲音。

　　因?yàn)?，在這張?jiān)嚲懋?dāng)中,，張帆看到了文言文閱讀里面的文章，居然是《洛神賦》的節(jié)選,！

　　而在現(xiàn)代文閱讀理解當(dāng)中,，張帆也看到了一篇源自《生活》雜志的一篇《張充和：現(xiàn)代蔡文姬》,，而要知道，這篇文章,，是張帆在第二周的教學(xué)當(dāng)中,，給學(xué)生布置的一個(gè)作業(yè)“現(xiàn)代版古文人”的題目。

　　結(jié)果就有學(xué)生找到了這篇《張充和：現(xiàn)代蔡文姬》,。

　　而在古詩(shī)詞閱讀理解里面,，再次出現(xiàn)了張帆相當(dāng)熟悉的一篇詩(shī)文。

　　居然正是出自詩(shī)經(jīng)當(dāng)中的那篇關(guān)于呂尚,，也就是姜太公的詩(shī)文的節(jié)選,。

　　這興趣標(biāo)靶，也太特么的準(zhǔn)了吧,？

　　除了實(shí)用性文學(xué)閱讀沒(méi)有標(biāo)標(biāo)靶到,。其他的居然幾乎全部都和張帆這兩周的上課的內(nèi)容是相關(guān)聯(lián)的。

　　事實(shí)上,，這個(gè)時(shí)候,，高三八班的學(xué)生們一個(gè)個(gè)也是目瞪口呆！

　　甚至都有人懷疑是不是這試卷就是張老師出的,？不然怎么可能這些他們都一點(diǎn)不陌生,？

　　敬誠(chéng)高中，每次周考還好一點(diǎn),，大多數(shù)時(shí)候,，都是讓自己班的任課老師監(jiān)考,，批改試卷,。

　　不過(guò)月考，敬誠(chéng)高中這邊卻每次都弄的很?chē)?yán)格,，幾乎都是按照高考的方式來(lái)進(jìn)行的,，比如選擇題，都是直接電腦批卷,。

　　而這一次月考可以說(shuō)是高考前的最后一次月考,，所以，自然也相當(dāng)重視,。

　　考完之后,，還會(huì)每個(gè)科目召開(kāi)一次研討會(huì)。

　　總結(jié)考試成績(jī),，排名,，等等。

　　陳玨等待這一天可是等了許久,。

　　這段時(shí)間,，陳玨可以說(shuō)是非常的不好過(guò)，平時(shí)和他關(guān)系還行的老師，對(duì)他的態(tài)度都有了一些細(xì)微的改變,。

　　他當(dāng)然知道是為什么,，自己做的事情難道心里沒(méi)有一點(diǎn)13數(shù)嗎？

　　但是如果不是張帆不按常理出牌,，他怎么會(huì)落到這幅田地,？

　　好在不管怎么說(shuō)，當(dāng)老師的,，總是要以學(xué)生的成績(jī)來(lái)說(shuō)話,，學(xué)生的成績(jī)可以說(shuō)就是老師的戰(zhàn)績(jī)！

　　而高三八班,？成績(jī),？一直都是墊底的存在。

　　“時(shí)間過(guò)的真快啊,，還有一個(gè)月就算是瓜熟蒂落了,，咱們也可以松一口氣了?！币幻Z(yǔ)文老師說(shuō)道,。

　　“就差這最后一哆嗦了！”

　　“每三年像一個(gè)輪回,，誒,，都習(xí)慣了?！?p>　　幾個(gè)語(yǔ)文老師,，在那里閑聊起來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候,，語(yǔ)文組的組長(zhǎng)紀(jì)言走了進(jìn)來(lái),。

　　“紀(jì)老師，怎么樣,？這次的成績(jī)變動(dòng)不大吧,？”一名語(yǔ)文老師問(wèn)道。

　　“整體上變化不是太大,，名次基本上和上次一樣,。”紀(jì)言笑著道,。

　　“恭喜劉老師,，看來(lái)這次你們?nèi)嘤质堑谝涣恕,！?p>　　“客氣,，其實(shí)每次的成績(jī)大家相差的又不是很大,。”

　　“行了我說(shuō)你們兩個(gè),，別得了便宜還賣(mài)乖,。”另外一名語(yǔ)文老師不爽地道,。

　　既然紀(jì)言說(shuō)了,，名次沒(méi)什么變化，那也就是說(shuō),，和上次的成績(jī)排名差不多,。

　　也就是說(shuō)高三八班依然墊底，這一點(diǎn),，張帆其實(shí)還是有心理準(zhǔn)備的,。畢竟，就算有興趣標(biāo)靶,，但是也不可能一下子就把學(xué)生的成績(jī)拉伸一大截,。

　　不過(guò)，張帆還是很有自信的,，就算名次沒(méi)有變化,，但是他相信高三八班的成績(jī)肯定有一定的提升。

　　“不過(guò),，陳老師,，你可得小心了，這次高三八班的成績(jī)提升了不少,，和你們班的平均分只差了2分,！張老師，回頭跟大家分享一下你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)一說(shuō)是怎么讓高三八班的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提升的這么快的,?！奔o(jì)言笑著說(shuō)道,。

　　陳玨心里就是一個(gè)咯噔，平均分只差了2分,？這怎么可能,？

　　而其他的老師也是一臉驚訝，高三八班是什么情況他們能不知道,？