對謝思文,、常永堅兩人使用系統道具【逆轉裁判】,。
李帶看著章守白,說出了第一句話,。
“承蒙先生厚愛,我就恭敬不如從命,,把決賽通行證收下了,。”
【叮,。逆轉裁判第一輪生效,。】
常永堅連連擺手:“收不得,,收不得,,這要是收了參賽證,到時候讓其他學生知道了,,那孩子們的心思還不是像脫了韁的野狗,?誰還好好上課?這屆高三馬上就要開始第一輪總復習,,正是在狠抓思想的時候,,可千萬別因為李帶這種個例而因小失大了。又不是每個學生都有文學天賦,,就算有,,也不可能每個學生都有這運氣碰到章守白老師你啊?!?p> 謝思文也附和道:“是啊,,學會寫小說有什么用,只能讓這些本來就喜歡做白日夢的孩子,,更加不分時間,、不分地點地胡思亂想,天馬行空,,現在的學生本來就夠難管的了,。學生不好好搞學習,成天想著當作家,。是英語默寫沒布置夠,,還是數學習題不夠難吶,。”
李帶思忖了下,,又以同樣的方式說出了第二句話,。
“如果我說不要呢?”
【叮,。逆轉裁判第二輪生效,。】
常永堅連連擺手:“孩子不懂事,,這么重要的資源怎么能不要呢,?”
謝思文有些云里霧里了:“誒,不是剛才常校長您說會影響到其他學生的學習嗎,?”
常永堅笑了:“我只說了這是重要的資源,,又沒有說這一定就是李帶的資源,記得平時的新聲杯我們是怎么操作的嗎,?”
“您是說——,?”
“沒錯。還是老規(guī)矩,,讓學生們放棄自愿報名,,這樣新聲杯的初賽資格就會到學校這里,到時候我們只要把名額分配給全校成績最好的那些學生,,讓他們去參加初賽就行了,。”
“李帶這里的決賽通行證,?”
“這種小事還用我說嗎,?先扣下來再說,留在他手里就是留在學校手里,。他用得上就用,,要是成績太差用了也考不上大學,你就隨便找個機會沒收了,,給考得上大學的同學用,。”
常永堅笑得滿臉開花,。
“你想想看,,少數民族考生、歸國華僑子女,、臺灣地區(qū)考生,,還有烈士后人都只加十分,新聲杯一二三等獎得主,,可以加三十分的,。一個普通大學學生,,有這三十分就能考上重點大學;一個重點大學學生,,有這三十分就能考上名牌大學,。閻王好見小鬼難纏,到時候他加不加得上這個分,,這個分加給誰,,操作的空間可大得很吶?!?p> 【叮,。逆轉裁判第三輪生效?!?p> 經過了前兩次的可能性推演,,李帶明白過來,無論他這邊接受或是不接受,,校方都已經在章守白給出來的決賽通行證上打起了主意,。與其自己今天接下這份好意,,最后被誰暗箱操作,。還不如干脆打消了常永堅和謝思文的念頭。
“謝謝你守白,。捷徑雖然好,,可我不喜歡。我接下你的邀請了,,你會在決賽現場見到我,。”
李帶無視后方兩雙惡毒的眼神,,向章守白輕輕鞠躬致謝,。
“啊哈,有意思有意思,,我對你越來越有興趣了,,”章守白拊掌笑了起來,“那就說好了,,在半年之后的決賽現場,,我們不見不散!”
——
回到家,,李帶躺在床上,,閉上眼睛檢查系統。數字面板就從腦海中跳出來,。
【叮,。玩家現有經驗值大于升級所需經驗值,,是否升級。是/否】
點擊升級之后,,一千點文豪經驗化成點點星光,,注入腦海深處不可莫測的黑暗。
系統顯示【經驗已注入,,系統升級中,,loading】,【升級成功】,。
【系統版本】V.0.05
【版本說明】你來到一個陌生的世界,,你試圖做出改變,但世界仍未作出回應,。
【本次更新】
1,,更新任務清單機制,現在玩家可以同時接受主線,、支線,、隱藏任務。數量不限,。
2,,調整了抽獎規(guī)則和抽獎概率,并在更新說明中公示,。
3,,關于抽獎規(guī)則:玩家所抽取的技能和道具,來源于地球世界原作品文本,,無論玩家把原作魔改成什么樣,,都是從原作里抽,而不是從修改后文本里抽,。
4,,關于抽獎概率:技能有固定型與成長型之分,道具有消耗型和耐久型之分,。玩家寫出的稿件評分越高,,抽到的東西越好,或抽到好東西的可能性越大,。評分由本系統學習所有平行位面名作,,去掉極端值在十幾個維度上加權平均后給出,公正客觀,、專業(yè)可靠,,值得參考。
5,,本次升級老玩家獲得【文豪傳承】一種:精力合劑(?。?。后臺輸入兌換碼領取。
6,,優(yōu)化樣式問題,,修復多個錯誤,提升安全與性能,。謝謝支持,。祝你游戲愉快。
累了半天的李帶沒看出什么來,,只覺得系統UI比以前美化了些,,原來只有一行一行的小字懸空飄浮,要是光線不好還看不清楚?,F在有了主面板,,面板有了底紋,底紋還有幾個可選的形狀,。那個抽獎的按鈕,,原本只有抽獎兩個字,這次也重新設計成了搖桿,。
但不知道為什么總是有種玄不救非氪不改命的感覺,。
而且字太小的問題還是沒有改進,只能等下次升級了,。李帶看著看著就看睡著了,。
次日清晨,,睜開眼發(fā)現自己不在熟悉的家里,,而在陌生的房間,李帶很開心,,今天終于不用上班了,。轉念一想穿越后的處境,雖然不用上班,,但是還要上學,,又不是很開心了。
走到學校門口,,兩個戴紅袖章的學生把他攔下來,,齊聲質問,你怎么不穿校服,,回家換了校服再過來,。第三個紅袖章,看上去像是前兩人領導的樣子,,帶著本子和筆正準備過來扣他的校容校紀分,,一看是李帶,,連忙對同僚說:“不要攔他,放他進去,。這人是九班的李帶,。”
李帶心想,,喲呵,,我這前身學校這么受人尊敬愛戴的嗎?
只聽后面又傳來:“他能來上學就已經好不錯了,?!?