周二,。第一節(jié)課,。國(guó)學(xué)。

　　黑板：

　　“宇宙：道；

　　太極：〇,；

　　陽(yáng)：??——陰：——；

　　五行：金,、木,、水、火,、土,；

　　二五定律：二加五等于七?！?p>　　同學(xué)們：好驚奇哦,！

　　閃亮亮、精光光的大眼神呢,！

　　林凡：哇哦,，同學(xué)們的求知欲很強(qiáng)呢！林老師好欣慰呢,！

　　“emmm……同學(xué)們,，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的第二節(jié)課。”

　　“國(guó)學(xué)就是古代諸子百家的文化精髓,，有多么重要上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了,！”

　　林凡：為什么這么說(shuō)？上節(jié)課誰(shuí)上的,？

　　我怎么不知道,？

　　@_@

　　這穿越明顯有漏洞啊，記憶銜接呢,？

　　繼續(xù)講課,。

　　林凡：“這節(jié)課我們就先從最基礎(chǔ)的學(xué)起?！?p>　　“《道德經(jīng)》是古代偉大的思想家老子所著,，從傳統(tǒng)文化的角度揭示了萬(wàn)物起源?！?p>　　“有這么一句話：‘道生一,，一生二，二生三……’”

　　同學(xué)們：“三生萬(wàn)物,！”

　　好整齊的聲音呢,！

　　林凡的眼神：什么？一年級(jí)哎,，你們居然知道‘三生萬(wàn)物’,？

　　誰(shuí)能告訴我，你們?cè)谟變簣@到底經(jīng)歷了多么可怖的事情,？

　　小寵溺三千年的幼兒園生涯,，可是從來(lái)沒(méi)有人，不對(duì),，是沒(méi)有仙,，教過(guò)他認(rèn)字、認(rèn)數(shù)等這些技能的呢,！

　　→_→

　　好吧好吧,！繼續(xù)講課，同學(xué)們知道就知道吧,，小小年紀(jì)，就學(xué)了這么多,！

　　真的是有點(diǎn)過(guò)多了呢,！

　　林凡：“萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)……”

　　同學(xué)們：“沖氣以為和?！?p>　　林凡的眼神：你們到底上的什么幼兒園,？

　　簡(jiǎn)直壕無(wú)人性！

　　還有，你們到底學(xué)了多少不該學(xué)的東西,？

　　O_o

　　不怪孩子,，不怪孩子，都是家長(zhǎng)逼的,，都是家長(zhǎng)逼的,！

　　穩(wěn)定心神，繼續(xù)講課,。

　　林凡拍了拍胸口,，有捋了捋自己的氣兒，從脖子一直到丹田的那種捋,！

　　“emmm……同學(xué)們懂得很多呢,！”

　　“‘道生一’，‘道’就是整個(gè)宇宙,，是形成萬(wàn)物的規(guī)律,。”

　　“‘一’就是太極,，太極就是最初的混沌物質(zhì),。”

　　“這個(gè)對(duì)于同學(xué)們來(lái)講,，很好懂吧,！”

　　同學(xué)們的眼神：哪里好懂了？怎么就好懂了,？

　　林凡的眼神：你們不是懂得多嗎,？

　　怎么？也有不知道的時(shí)候??！

　　來(lái)啊，來(lái)個(gè)整齊劃一的回答呀,！讓為師再為之一振?。?p>　　\≥ω≤/

　　林凡：“‘一生二’就更好理解了,，就是從太極,，也就是最初的物質(zhì)，形成了組成萬(wàn)物最基礎(chǔ)的兩種基本物質(zhì),?！?p>　　“也就是陰和陽(yáng)?！?p>　　“同學(xué)們,，這就是陽(yáng),，是一橫；這就是陰,，是兩橫,。”

　　“比如,，太陽(yáng)就是陽(yáng),，月亮就是陰?！?p>　　“白天就是陽(yáng),，晚上就是陰?！?p>　　“單數(shù)就是陽(yáng),，雙數(shù)就是陰?！?p>　　怎么樣,？老師的舉例通俗嗎？易懂嗎,？好理解吧,！

　　“誰(shuí)能照著老師的樣子舉例呢？”

　　嗯,，要啟發(fā)孩子們動(dòng)腦筋呢,！

　　“爸爸負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家，每天曬在太陽(yáng)底下,，是陽(yáng),；媽媽負(fù)責(zé)貌美如花，每天化妝發(fā)呆在家,，是陰,！”

　　孩子，你懂得有點(diǎn)多了,！

　　“男生上廁所一個(gè)人就敢去,，一就是陽(yáng)；女生上廁所一個(gè)人不敢去,，非得拉另外一個(gè)女生去,，兩個(gè)人，就是陰,?！?p>　　我……好吧，孩子,，你觀察生活的能力太強(qiáng)悍了,！

　　從小就懂得這么多。

　　長(zhǎng)大肯定是撩界高手,。

　　“女生要是說(shuō)‘沒(méi)事啊’三個(gè)字,，就肯定沒(méi)事，心情就像陽(yáng)光一樣,，是陽(yáng),；女生要是說(shuō)‘沒(méi)事’，兩個(gè)字,，那就肯定有事,，而且是大事，心情就像黑夜一樣,，是陰,。”

　　林凡的眼神：誰(shuí)告訴你的,？

　　孩子：……

　　最關(guān)鍵,，你還懂得用比喻句？,！

　　林凡：氣鼓鼓,！

　　男生說(shuō)完了，女生呢,！女生來(lái)舉幾個(gè)例子,？

　　“‘杠精’每天叨叨叨，像陽(yáng)光一樣強(qiáng)烈,，是陽(yáng),；‘佛系’每天嗯嗯嗯，像月亮一樣溫柔,，是陰,。”

　　林凡：這你都懂,？

　　“‘吃雞’很快樂(lè),，心情大好，屬陽(yáng),；‘涼涼’很悲催,，是陰?！?p>　　林凡：游戲玩兒多了吧,！追劇追多了吧！

　　還有……呃……我為什么會(huì)這樣想呢,？

　　我為什么也懂得這些詞語(yǔ)呢,？

　　“老師,，‘點(diǎn)贊’心情好，像白天,，屬陽(yáng),；‘扎心’心情差，像夜晚,，屬陰,。”

　　好吧,！女生也有懂比喻句的,！

　　可是你們這些詞語(yǔ)到底是從哪里來(lái)的！

　　老師只要求你們說(shuō)出：1,、2,、3是陽(yáng)，2,、4,、6是陰，就可以了,！就可以了,！就可以了！

　　林凡：很抓狂,。

　　可是,，咱也不知道，咱也不敢問(wèn),。

　　《⊙＿⊙

　　難道,？

　　我知道了，是手機(jī),！

　　肯定是手機(jī),！

　　林凡恍然大悟！

　　都是手機(jī)惹的禍,！

　　此時(shí)的林凡就有一個(gè)想法,，回家之后，給手機(jī)立個(gè)排位,！然后每天三炷香,！

　　上書：手機(jī)之靈位。

　　真是讓人氣鼓鼓的呢,！

　　可是這些,，能怪孩子嗎？似乎不能的呢,！

　　還是手機(jī),，手機(jī),，手機(jī)。

　　林凡無(wú)奈地?fù)u了搖頭,，繼續(xù)往下講,。

　　“嗯，同學(xué)們舉的例子很生動(dòng)的呢,！我們繼續(xù)往下講?！?p>　　這句話是咬著后槽牙說(shuō)出來(lái)的,。

　　“‘二生三’，就是指陰陽(yáng)兩種物質(zhì)相互作用,，相互融合,，形成新的事物?！?p>　　“比如,，地球有南極和北極?！?p>　　“磁鐵有陰極和陽(yáng)極,。”

　　“電荷有正電和負(fù)電,?！?p>　　嗯嗯嗯，果然是綜合老師呢,！

　　科學(xué)都可以運(yùn)用到國(guó)學(xué)之中呢,！

　　林凡：“剛才是男同學(xué)先舉例，現(xiàn)在我們請(qǐng)女同學(xué)先來(lái),?！?p>　　“男生也有小奶狗和小狼狗！嘻嘻,！”

　　哎呦喂,？你還嘻嘻？這么開(kāi)心的么,？暗爽嗎,？

　　你懂得也不少啊,！

　　不過(guò),，你確定，你是小學(xué)一年級(jí),，不是初中一年級(jí),？

　　“‘大豬蹄子’,，和女生做好朋友之前是小哥哥，做好朋友之后是糟老頭子壞滴很,！”

　　孩子,，你受到了什么傷害？

　　是誰(shuí),，告訴老師,，老師削他！

　　不過(guò),，你確定,，你是小學(xué)一年級(jí)，不是高中一年級(jí),？

　　“幸福有兩種,，或在天堂擁抱，或在荒野流離,?！?p>　　孩子，你很有文藝范兒,！

　　不過(guò),，你的幸福應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉,，不挑食,！

　　不過(guò)，你確定,，你是小學(xué)一年級(jí),，不是大學(xué)一年級(jí)的？

　　“戀愛(ài),，要么四塊五,，要么坐牢！”

　　林凡：“四塊五”是什么,？

　　“坐牢”又是什么,？

　　還是那句話，咱也不知道,，咱也不敢問(wèn)吶,！

　　MMP。

　　~w_w~......