慶威中學高一年級有一個火箭班，一個重點班,，一個實驗班，還有六個普通班,，方書墨所在的2班是重點班，比上不足比下有余,。

　　學習委員收走各科假期作業(yè)后,，班主任曹老師開了個班會。班會也沒有什么特別的內(nèi)容,，無非是勉勵大家新學期學氣象好好學習天天向上,，并且宣布了下午開始開學考試。教室里響起了幾聲應(yīng)景的慘叫,，不用看,，肯定是那幾個學渣。其他同學大體上對開學考試有心理準備,，不過除了一小撮好學生,，大家放寒假都沒學習，寒假作業(yè)都是抄的,。

　　開完會就是自習,，同學們翻開書臨陣磨槍?？戳艘粫?，方書墨的同桌高杰哀嚎一聲，把書丟開,。

　　“我完蛋了,，什么都看不下去……”

　　“我也看不進去?！狈綍卜畔聲?，裝模作樣嘆口氣,，“都倒背如流了還要硬看，真是折磨,?！?p>　　“我就多余和你說話?！备呓鼙淮驌舻门吭谧郎希乃橐坏?。

　　出成績之后,，他的心更碎了，科科全班倒數(shù),。更打擊的是,，本來全班中游的方書墨，這次考了全班第四,，年級第二十二,。最恐怖的是，班主任要按排名,，一個一個地把同學們叫去辦公室談話,。高杰想想都緊張，膝蓋打顫,。

　　方書墨一點也不緊張,，不是因為她這次考得不錯，而是她從小到大,，就不曾對權(quán)威形象有什么敬畏,。也許是因為從小爺爺就把她當成平等的人教育，再加上爸爸幾乎無底線的寵溺,，造成了方書墨天不怕地不怕的性格,。

　　在曹老師的辦公桌前坐下，方書墨等老師夸完,，才禮貌地插進話,。

　　“老師，我想下學期轉(zhuǎn)去實驗班,?！?p>　　曹老師一愣：“你要出國嗎？”

　　“老師,，”方書墨乖乖地笑了一下,，“我想轉(zhuǎn)成藝術(shù)生?！?p>　　“你現(xiàn)在的成績只要保持下去,，別說重點大學了,，TOP10都可以沖一沖。當藝術(shù)生,，有點可惜了,。”曹老師眉頭緊鎖,，“跟家長商量過了嗎,？”

　　“嗯，我爸已經(jīng)同意了,?！?p>　　“你們現(xiàn)在的孩子，都有自己的想法,?！辈芾蠋煋u搖頭，“做這個決定要慎重,，先不要放松學習,。叫你父親給我打個電話，我跟他再談?wù)??！?p>　　曹老師和方爸爸這種女兒說東不敢向西的重度女兒控談不出什么，只能勉強同意了方書墨的要求,。他也看出來了,，方書墨就是個百折不回的犟驢，別人是不撞南墻不回頭,，她是撞了也不回頭,，不僅不回頭，還要把南墻撞倒,、踏平,，踩出一條康莊大道。

　　雖說心里同意了方書墨,，但曹老師嘴上沒有妥協(xié),，只是和她約定好，如果她期末她能考入年級前二十,，就同意轉(zhuǎn)班,。

　　方書墨對這個結(jié)果很滿意，一切都按照她的計劃進行,。如果她是個邪國動畫人物,，一定會推推眼鏡，裝X如風地說聲“計劃通”。

　　………………

　　這個周末,，方書墨如約到了九州音樂學院的一間教室,，她未來的聲樂老師——鄭鳳英教授在這等著。

　　一進門,，七,、八雙眼睛一起看向她，饒是方書墨膽大包天,，也條件反射般地挺胸抬頭,。

　　“小方嗎？你坐那邊先等等,?！比巳罕娦桥踉碌囊粋€小個子老太太對她點點頭，示意她坐到鋼琴旁邊的一排椅子處,。

　　方書墨鞠了個躬,，安靜地走過去坐好,，很有演員職業(yè)病地觀察起在場眾人,。

　　小老太太自然是鄭鳳英教授，她滿頭銀絲,，表情隨和,，戴著副老花鏡，行動起來有種軍人般的爽利,。老太太身后坐著三個人,，一個是方書墨在那天的音樂劇舞臺上見過的男主演，一個是經(jīng)常在電視上見到的青年女歌唱家,，最后是一個沒見過的戴眼鏡的男人,。

　　除了這三位比較有氣場，還有兩個年輕人方書墨也覺得眼熟,，可能是在爺爺愛看的什么晚會露過面,。再有就是認真工作的鋼伴，和角落里擠作一堆的三個學生,。

　　“丁一,，你去唱?！编嵔淌诜V子說,。

　　那位丁一——兩個眼熟的年輕人之一——自信地點點頭，走到房間正中站好,，張嘴就唱,。

　　“Che gelida manina! Se la lasci riscaldar.”

　　一張嘴就讓人跪了，方書墨根據(jù)自己前兩天用羅塞塔石碑軟件的惡補，勉強分辨出這是意大利文,。丁一一口氣唱了兩分多鐘,，高音明亮，低音飽滿,，唱得方書墨幾乎想鼓掌,。

　　鄭教授臉上并沒有笑容：“完成度還行，但是不走心,?！?p>　　“一開始，你看你像個求愛的小伙兒嗎,？那么大聲吼出來,，也不怕姑娘嚇著。還有這里這個高音漸弱,，要收的住,，你是在向姑娘表白，不是打劫,?！?p>　　“再來?！?p>　　“Che gelida manina! Se la lasci riscaldar.……”

　　“好多了,。有一點要注意，氣要頂上去,，別扯著嗓子吼,。High C唱一個少一個，咱們要用最科學的方法,，才能延長你的演唱壽命,。”

　　“再來一遍,?！?p>　　“好，這次很好,，記住我今天說的,。”

　　“柴欣欣,，你來,。”

　　“把字咬清楚,，唱出來,，不要自己編。你不是詞作家?！?p>　　“停,。你先把這段詞念出來，對,，對,，發(fā)現(xiàn)沒有，意大利語是有重音的,。你不能哪個字難唱就把重音放在哪,，這樣表達出來的意象是別扭的，錯誤的,?！?p>　　“這里有個連接符，連接符什么意思,？是說前后兩部分是一個詞,，不要唱散了?！?p>　　“回去把語言好好補一補,。”

　　“黃雅萍,?！?p>　　“太油了,。這里直接出來,，不要滑音?！?p>　　“這里注意,，是三連音，沒有符點音符,，噠噠噠這樣唱出來,，顆粒要清晰不要唱黏了?！?p>　　“聲音要有彈性,，像羽毛抖動一樣，你這是鐵匠掄起大錘,，小鳥都被你砸死了,。”

　　“回去多練,，鍛煉喉嚨的肌肉記憶,。”

　　“皇甫子峻?！?p>　　“你這首是古典作品,，對基本功的要求還是比較高的，選這首勇氣可嘉值得鼓勵,。但是還是要注意基本功,，聲音的位置?！?p>　　“氣頂上,，好。舌根音出來了,，注意,。”

　　“嗒嗒嗒滴嗒嗒嗒嗒噔——這樣,，對,，優(yōu)美點，不要裝飾音,。每個音都要清清楚楚,，不能混過去。音準,，飄了飄了,。”

　　“不錯,，雖然飄了,，但情感上去了?！?p>　　“多練,，自己給自己錄音找問題，不要每次犯同樣的錯誤,?！?p>　　方書墨目不轉(zhuǎn)睛地看著老教授教導(dǎo)學生，就像一個穿著冰刀跳舞的花樣滑冰運動員,，動作犀利優(yōu)美恰到好處,，能一針見血地指出每個學生的本質(zhì)問題。方書墨都沒發(fā)現(xiàn)自己就這樣看了一個小時,，時間就在她的全神貫注中悄悄溜走,。

　　終于輪到方書墨，她上前深深地鞠了一躬：“鄭老師好,，各位老師好,，我叫方書墨,，書本的書筆墨的墨?！?