學(xué)教漢語(yǔ)拼音

　　轉(zhuǎn)眼間,，一年就過(guò)去了,。參加工作的第二個(gè)年頭,，孟子期被和另外一位調(diào)進(jìn)的王丹老師被安排去教一年級(jí)。班務(wù)工作已經(jīng)不再可怕,，可怕的是課堂教學(xué),。

　　一年級(jí)的小朋友怕學(xué)拼音，一年級(jí)的老師更怕教拼音,。

　　孟子期的普通話不錯(cuò),，從中國(guó)傳媒大學(xué)考來(lái)的普通話等級(jí)證書(shū)，不過(guò)孟子期考試的時(shí)候那個(gè)大學(xué)還沒(méi)有改名,，那時(shí)叫做北京廣播學(xué)院,。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn)，考到了一級(jí)乙等證書(shū),，據(jù)說(shuō)省電視臺(tái)的播音員也就這種要求,。孟子期為此高興了好久。不過(guò)自己會(huì)說(shuō),，跟教別人說(shuō)是兩回事,。

　　幸好，年級(jí)組里有位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,。這位老教師姓劉,，和藹可親，見(jiàn)人總是滿臉真誠(chéng)的笑,，對(duì)孟子期他們幾個(gè)年輕老師也很好,，就像對(duì)自己孩子一樣。她會(huì)傾聽(tīng)小年輕的煩惱,，給幾句勸慰,，也會(huì)把自己的煩惱說(shuō)給孟子期他們聽(tīng)，孟子期他們都喊她“劉奶奶”,。

　　劉奶奶教了很多年的一,、二年級(jí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,。王丹和孟子期約好去向劉奶奶學(xué)習(xí)怎樣教拼音,。

　　“小朋友們好！”劉老師的笑容很親切,。

　　“老師您好！”小朋友們奶聲奶氣地問(wèn)候老師,。

　　“從今天開(kāi)始,，我們要來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音了,，這節(jié)課老師先來(lái)帶大家熟悉一下漢語(yǔ)拼音的有關(guān)知識(shí)?！?p>　　劉老師拿出一支粉筆在黑板上畫(huà)出四條線,，利落、干脆,。孟子期看了,，覺(jué)得下巴都合不攏了：這線筆直、干凈,，孟子期用直尺都不一定能畫(huà)出這效果來(lái),。

　　“這里一共幾條線啊,？”劉老師指著黑板問(wèn),。

　　“四條”小朋友們齊聲回答。

　　“組成了幾個(gè)格子??？”劉老師繼續(xù)提問(wèn)。

　　“三個(gè)”

　　“我們把這叫做四線三格,，拼音寶寶們就住在這里,，跟老師說(shuō)一下它的名字?！?p>　　“四線三格”

　　“要想寫(xiě)出拼音字母,，就要學(xué)會(huì)這些基本筆畫(huà)?！眲⒗蠋熤钢队吧系囊恍┓?hào)說(shuō),。

　　孟子期看得眼花，“字母不都是一筆寫(xiě)成的嗎,？還有筆畫(huà),？”她疑惑地跟王丹咬耳朵，王丹也一臉滿然地說(shuō)：“不知道??！”

　　“小朋友們看，這是一個(gè)半圓形,，弧線在左邊,，我們把它叫做左半圓，如果弧線在右邊呢,？那就叫做___”劉老師循循善誘,。

　　“右半圓”小朋友們興致勃勃。

　　在劉老師的教導(dǎo)下，孟子期和小朋友們一起學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音的基本知識(shí),。課后孟子期覺(jué)得大開(kāi)眼界的同時(shí),，又深感小學(xué)老師的不易。你擁有的淵博都來(lái)自小學(xué)老師的點(diǎn)滴教導(dǎo),。是他們教會(huì)你a,、o、e是他們教會(huì)你加減乘除……是他們把你領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,。

　　有了劉老師的傾囊相授,，孟子期和王丹進(jìn)步很快，劉老師對(duì)孟子期只有一點(diǎn)不滿意：“你啊,。就是個(gè)急性子,，語(yǔ)速太快，像蹦豆子一樣,，你要說(shuō)慢點(diǎn),，孩子們才聽(tīng)得清?！泵献悠诓缓靡馑嫉赝铝送律囝^,，不好意思地笑了。

　　孟子期有時(shí)候不大能理解小朋友的思維方式,。

　　“b? m_?_m?跟著老師讀”孟子期的嘴巴都快被這a,、 o 、e 玩壞了,?？傄詾榈竭@種程度，孩子早就該會(huì)了吧,。

　　“李天琪,，你來(lái)試試！”

　　“_b-?_ b-?”“m?”憋了半天,，還是錯(cuò)的,。孟子期覺(jué)得渾身的血液往腦門(mén)上涌。

　　此類的錯(cuò)誤層出不窮,，你很想發(fā)火,，小朋友那無(wú)辜的眼神看得你心虛。只能從頭再來(lái),。