????這就是大家都怕上級(jí)公開(kāi)課的原因，準(zhǔn)備過(guò)程就是一場(chǎng)折磨,，提前半個(gè)月準(zhǔn)備那是常態(tài),。正式上課之前得進(jìn)行試上，看看教案教學(xué)效果,，充分熟悉教學(xué)流程,，對(duì)在課堂上可能會(huì)出現(xiàn)的情況要有充分的準(zhǔn)備?？植赖氖敲恳淮卧嚿?，自己可能會(huì)出現(xiàn)靈感，坐在后面的人又會(huì)提出不同的意見(jiàn),，所以每試上一次都得把教案重新修改一次,。人多了，意見(jiàn)就雜了,，最后就不知道究竟該聽(tīng)誰(shuí)的,！

　　????好不容易等到課上完了，一群人像審問(wèn)犯人一樣坐在你的對(duì)面,，聽(tīng)你的設(shè)計(jì)意圖,，以及你自己的教學(xué)感悟，甚至言辭鋒利的就你課堂教學(xué)中的某一個(gè)環(huán)節(jié)或某一個(gè)問(wèn)題提出與你不一樣的看法,，如果光是商討的語(yǔ)氣還好,，那種質(zhì)問(wèn)那種咄咄逼人，像孟子期這種臉皮薄的家伙是吃不消的,。

　　????這已經(jīng)是試上的第3次,，公開(kāi)課的日期就定在下個(gè)周一,，今天已經(jīng)是周四了。孟子期根據(jù)劉老師和王老師給出的建議對(duì)教案進(jìn)行了修改,，他們認(rèn)為課已經(jīng)磨得差不多了,，就讓孟子期主動(dòng)打電話給分管語(yǔ)文教學(xué)的陳校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)順便再指導(dǎo)指導(dǎo)。

　　?????這位女校長(zhǎng)是孟子期崇拜的對(duì)象,，她的課孟子期聽(tīng)過(guò),，自認(rèn)為再過(guò)10年都不一定能夠達(dá)到她那種高度。她似乎不熱心于人際交往,，平時(shí)見(jiàn)到同事也微微含首,，但那種笑里面總是帶著疏離。不過(guò)聽(tīng)她的講座,、聽(tīng)她的課總有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué),。

　　?????陳校長(zhǎng)如約而至，她坐在教室后面,，孟子期在前面上課,，時(shí)不時(shí)看看她的臉色。她的臉上極少有表情,，孟子期一邊上課一邊忐忑不安：是不是都改成這樣了,，還不入不了校長(zhǎng)的法眼啊,？不過(guò)課還是要硬著頭皮講下去……

　　?????下課后孟子期拿著小本本,，亦步亦趨地跟在陳校長(zhǎng)后面，找她評(píng)課,，請(qǐng)她指點(diǎn),。在大神面前，她覺(jué)得自己就像個(gè)犯了錯(cuò)誤被老師喊到辦公室的小學(xué)生,。

　　?????“不得不承認(rèn),，作為一個(gè)年輕教師能把課上成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了!“陳校長(zhǎng)的臉上并沒(méi)有太多的笑容。

　　?????“不過(guò)我覺(jué)得一年級(jí)的老師上課,，語(yǔ)速還應(yīng)該再慢一點(diǎn),，我覺(jué)得你說(shuō)話語(yǔ)速比較快，就像連珠炮,。你的教態(tài)也要注意,，教師的一言一行都要規(guī)范，上課時(shí)你可以帶一根教棒,，不要用手指頭去指屏幕上的字,，那樣顯得特別的不嚴(yán)肅！“孟子期一聽(tīng)臉都紅了,，有點(diǎn)像熟透的蝦殼,。她完全沒(méi)有想到自己站了三年多的講臺(tái),，居然教態(tài)都沒(méi)有合格。但以前卻從來(lái)沒(méi)有人給她指出來(lái),，可見(jiàn)引領(lǐng)者對(duì)于一個(gè)年輕教師的成長(zhǎng)是必要的,。

　　????“對(duì)于低年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，課堂的趣味性也非常的重要,，你這一課里面就是講的和青有關(guān)的形聲字,，除了可以利用書(shū)本上的轉(zhuǎn)盤(pán)識(shí)字法之外，想想看還有沒(méi)有其他的辦法,，能吸引孩子的注意力,？”陳校長(zhǎng)喝了口水繼續(xù)往下說(shuō)。

　　????“還有,，課堂上過(guò)度地使用多媒體并不是一件好事,，我覺(jué)得你這節(jié)課非常的忙碌,，一會(huì)兒拿生字卡,，一會(huì)兒要回頭點(diǎn)課件，一直在忙著這些事情,，你自己能沉浸到課堂里去嗎,？能沉浸到你自己營(yíng)造的氛圍里去嗎？對(duì)于新手來(lái)說(shuō)上課緊張,，是非常正常的現(xiàn)象,，你一緊張就開(kāi)始啰嗦。上課時(shí)教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,，這一點(diǎn)你要注意,，所以我建議你回去以后一定要好好把教案寫(xiě)一寫(xiě)，雖然說(shuō)不是要一字不落,，但最好相差無(wú)幾,。”陳校長(zhǎng)銳利的目光從鏡片后射出來(lái)仿佛要把孟子期看個(gè)透徹,，孟子期不敢迎著這樣的目光,，說(shuō)實(shí)話對(duì)于這樣的問(wèn)題她沒(méi)有辦法回答，非常的心虛,。

　　????“所以我覺(jué)得你這節(jié)課暫時(shí)還是不要上,，它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到校級(jí)公開(kāi)課的水平?！?p>　　????這番話對(duì)于孟子期來(lái)說(shuō)就是一陣悶雷在她頭頂響起,，雖然她知道結(jié)果可能不太好，但是沒(méi)有想到校長(zhǎng)會(huì)說(shuō)得這么直接,。

　　?????孟子期有自己的驕傲,，有驕傲的資本,。她是這個(gè)學(xué)校一個(gè)正兒八經(jīng)本科學(xué)歷的老師。王丹,、李穎他們都是老家的師范學(xué)校畢業(yè)的,，是中專(zhuān)學(xué)歷。然而在學(xué)校里學(xué)歷并不能幫上什么忙教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才是王道,。

　　????孟子期邁著沉重的腳步回了辦公室,，今天又要熬夜了。

　　????“不好啦,，不好啦,！出大事了！”李穎放下電話開(kāi)始鬼叫,。

　　????“怎么啦,？你不要一驚一乍的好不好？”王丹一邊改作業(yè)頭都沒(méi)抬起來(lái),。

　　????“你不知道啊,，中心幼兒園發(fā)生了殺人案！”李穎一臉緊張,。

　　????“什么,？不會(huì)吧？哪里的中心幼兒園,？”

　　“就是我們老家的呀,！”李穎王丹孟子期三個(gè)人是桐鄉(xiāng)。

　　?????“怎么回事??？怎么會(huì)這樣？”孟子期關(guān)切的問(wèn),?！皳?jù)說(shuō)是一個(gè)男人拿著一把刀沖進(jìn)了中心幼兒園，見(jiàn)人就砍,，還有好幾個(gè)小孩被砍死了”李穎的先生是個(gè)警察,，估計(jì)剛剛跟李穎打電話就是說(shuō)的這件事。

　　?????孟子期一聽(tīng)害怕極了,，趕緊打電話給他媽媽?zhuān)骸皠偛胖行挠變簣@發(fā)生了一件事有幾個(gè)小孩被砍死了,，你得把笑笑看好了！”孟子期說(shuō)著說(shuō)著眼淚開(kāi)始嘩嘩往下淌,，不知道是為那些無(wú)辜的孩子流眼淚,，還是為自己沒(méi)有被認(rèn)可的課流眼淚。試上了好幾次都沒(méi)有成功，他都有些懷疑起自己的能力了,。

　　?????她躺在椅子上疲憊地閉上了雙眼,，腦海中一直盤(pán)旋是剛才陳校長(zhǎng)給的意見(jiàn)。但很多事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻難,，怎樣才能讓這節(jié)課更有趣味性,？更有連貫性？

　　?????“今天品德課干什么呢,？”李穎拿起品德書(shū)正準(zhǔn)備去上品德課,。思想品德對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，但落實(shí)到課程卻又讓老師非常地頭疼,，課要上40分鐘,，書(shū)上全是畫(huà)，基沒(méi)什么內(nèi)容,，讓老師講什么呢,？

　　????“還能干什么？講完品德書(shū)就講故事唄,！”王丹回答她,，她也很無(wú)奈，因?yàn)樗惨掀返抡n,，在小學(xué)里語(yǔ)文老師還要教副課,，一般情況下都兼職教品德，跟捆綁銷(xiāo)售似的,。

　　????“故事？”王丹的話給了孟子期靈感,，一年級(jí)的小朋友都喜歡聽(tīng)故事,，那么我就把整節(jié)課串成一個(gè)故事，校長(zhǎng)說(shuō)的有趣不就有了嗎,？

　　?????她趕緊拿出紙和筆,，開(kāi)始寫(xiě)教案：一天，一個(gè)叫“青”的小朋友放學(xué)以后出去玩一路上他遇到了很多朋友分別是言字旁三點(diǎn)水,、日字旁……”她奮筆疾書(shū)一個(gè)多小時(shí)終于寫(xiě)出了一份他比較滿意的教案,，她自己覺(jué)得如果根據(jù)這個(gè)教案上課，肯定比以往精彩得多,，不過(guò)她已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去試上了,，她決定賭一把，這一次就聽(tīng)自己的,。寫(xiě)完后她又反復(fù)看了兩遍,，逐字逐句，盡量簡(jiǎn)練。改完教案又開(kāi)始做課件,，一直忙到晚上八點(diǎn)多鐘,，飯也沒(méi)吃。

　　????回去的路上她倒是覺(jué)得挺有成就感的,，雖然被批評(píng)了但是卻有一種蛻變的感覺(jué),，校長(zhǎng)的話雖然嚴(yán)厲但確實(shí)給了她很大的幫助。

　　?????她一邊騎電動(dòng)車(chē),，一邊回憶著自己的教案,，大致走了一遍流程。第2天是星期五,，劉老師讓她再試上一遍,，她搖頭：我不想再改了，我就想一個(gè)人找找感覺(jué),，我盡量保證不給你們丟臉……

　　????“也好,，可以自己找一間空教室，自己去上一遍,。省得再喊多少人來(lái)聽(tīng)課,，又提出很多意見(jiàn)讓你左右為難?！眲⒗蠋熞彩沁^(guò)來(lái)人,，她也了解年輕教師左右為難的感覺(jué)。

　　????孟子期找了一間空教室從“上課”兩個(gè)字開(kāi)始,，一直說(shuō)到：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn),！”，終于覺(jué)得能過(guò)自己這一關(guān)了,，覺(jué)得終于有底氣了,。

　　?????正式上課那一天，是在多媒體教室里,。來(lái)的老師比學(xué)生還多,，孟子期很緊張，心里都是汗,，腿不由自主地抖動(dòng),，她強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，可是腿根本不受控制,。上課鈴聲卻沒(méi)有因?yàn)樗木o張而推遲,，時(shí)間一到準(zhǔn)時(shí)響起?！吧险n”她知道自己的聲音有點(diǎn)發(fā)緊,，雖然聽(tīng)上去很利落。“小朋友們,，今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第7課”她盡量放慢語(yǔ)速,，露出笑容，哪怕自己覺(jué)得笑容僵在臉上也努力的去笑,?！皬那鞍。幸粋€(gè)小朋友,，他和你們一樣,，放學(xué)以后做完作業(yè)出去玩兒了………”

　　????“?哎今天這笑容夠燦爛的，語(yǔ)速也很慢??！不像炒豆子啦！”李穎邊聽(tīng)邊跟王丹咬耳朵,。

　　?????“今天子期表現(xiàn)挺不錯(cuò)的,，這感覺(jué)比前幾次都要好！”劉老師滿臉笑容,，對(duì)王老師說(shuō),。

　　????“是的這姑娘還是挺有上大課的潛力！”王老師也點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　????他們的表情都落在孟子期的眼里,，孟子期越來(lái)越興奮，課也上得越來(lái)越流暢,，出乎意料的是今天學(xué)生也配合的非常好,。本以為最后一各拓展環(huán)節(jié)會(huì)難倒他們，結(jié)果他們回答得卻非常精彩：是我知道青還可以加上草字頭,，讀作菁,，菁華的菁。我還知道可以加上蟲(chóng)字旁變成蜻蜓的蜻……小男孩奶聲奶氣的說(shuō),。

　　?????“這個(gè)小朋友真不得，居然認(rèn)識(shí)這么多字,！”聽(tīng)課老師連連贊許,。

　　???“你太厲害了，你是怎么認(rèn)識(shí)這些字的,？”孟子期大為驚訝,！

　　????“菁華的菁是在媽媽的化妝品上看見(jiàn)的，蜻蜓的蜻是在電視上看到的,！”小男孩很實(shí)誠(chéng),。

　　????話音剛落坐在后面的聽(tīng)課老師都忍不住哈哈大笑。

　　????“小朋友們我們都要向他學(xué)習(xí)，生活也是一本書(shū),，只要我們處處留心就會(huì)獲得知識(shí)就會(huì)和這位小朋友一樣,！大家把掌聲送給他！”孟子期笑著總結(jié),。

　　????校長(zhǎng)的臉上也露出了笑容：“是個(gè)可塑之才,，能掌控課堂，能啟發(fā)學(xué)生,！”

　　????鈴聲終于響了,，孟子期的課也講完了，天不早不晚,，內(nèi)容不多不少,。

　　????這節(jié)課獲得了一致好評(píng)，其他老師也提出了一些建議,，畢竟上課這種東西仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智嘛,。