Chapter 42 閑人免進(jìn)
Chapter 42 閑人免進(jìn)
一個(gè)多周沒(méi)見(jiàn)程遠(yuǎn),語(yǔ)凝猜想他應(yīng)該開(kāi)始準(zhǔn)備去自己家里的公司入職了,。
程遠(yuǎn)從小就是被當(dāng)作企業(yè)接班人培養(yǎng)的,,所有事都是他自己親歷親為,,沒(méi)見(jiàn)他有電視上演得那種少爺脾性,。
語(yǔ)凝覺(jué)得這樣很好,,程遠(yuǎn)忙起來(lái)就不會(huì)把注意力放在她這里,,這樣李培思就不會(huì)過(guò)多注意她,,日子就能過(guò)的安生些,。
一周后的一天,,中午下課時(shí),語(yǔ)凝發(fā)現(xiàn)餐廳門口站著個(gè)身形熟悉的人,,仔細(xì)一看是程遠(yuǎn)在餐廳門口等她,。
程遠(yuǎn)換了個(gè)很痞的發(fā)型,編著麻花辮,,頭發(fā)染成土黃色,,正是前幾天語(yǔ)凝跟程遠(yuǎn)去酒吧看見(jiàn)的那個(gè)服務(wù)生的造型。
程遠(yuǎn)笑嘻嘻的問(wèn)她,,“小語(yǔ),,我這個(gè)造型好看嗎?我送那哥們一雙限量的AJ他才替我約的發(fā)型師,?!?p> 語(yǔ)凝不禁笑了起來(lái),說(shuō)“你這副樣子去公司不太體面吧,?社會(huì)氣息太濃了,,不是你的風(fēng)格嘛”。
程遠(yuǎn)搖了搖頭說(shuō),“我沒(méi)打算去公司,,我先上你們學(xué)校隨便選修個(gè)什么學(xué)位,,跟你一起畢業(yè)后再一起去公司。
李培思不是禁足你嗎,,那我就來(lái)學(xué)校讀書,,這總可以吧?”
語(yǔ)凝一聽(tīng)愣了一下,,A大管理這么寬松嗎,,沒(méi)有學(xué)籍也能進(jìn)來(lái)讀書?甭管怎么樣可不能縱容程遠(yuǎn)這么任性,。
她連連擺手讓他放棄這個(gè)念頭,,跟他說(shuō)“不要因?yàn)槲矣绊懩愕穆殬I(yè)規(guī)劃,這樣我會(huì)很愧疚的”,。
程遠(yuǎn)讓她放心,,他說(shuō):“我是作為同專業(yè)的海外留學(xué)生來(lái)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)做學(xué)術(shù)交流的,也就能陪你兩個(gè)月時(shí)間,?!?p> 對(duì)他來(lái)說(shuō),能再同窗兩個(gè)月也是很美妙的體驗(yàn),。
“你這樣做很浪費(fèi)時(shí)間的,,你爸媽對(duì)你有那么高的期望,你卻在這里蹉跎時(shí)光,,我還是覺(jué)得很愧疚”語(yǔ)凝低著頭說(shuō),。
聽(tīng)到語(yǔ)凝說(shuō)愧疚,程遠(yuǎn)聳了聳肩說(shuō),,“你有什么好愧疚的,,我答應(yīng)我媽要去國(guó)外留學(xué)我做到了。
我那么辛苦的提前一年修滿學(xué)分,,就是為了陪你畢業(yè)的,。
這一年是我省出來(lái)的,我愿意怎么過(guò)沒(méi)人管得著,,再說(shuō)了跟你在一起的時(shí)間,,是最有意義的,絕對(duì)不是浪費(fèi),?!?p> 見(jiàn)語(yǔ)凝還是不說(shuō)話,程遠(yuǎn)接著說(shuō):“交換生是手續(xù)最快的方法,,一周就辦完了,。
等快到期的時(shí)候我再想別的辦法,我一定能陪你到畢業(yè)的,你不用擔(dān)心,?!?p> 說(shuō)完程遠(yuǎn)掏出門禁卡,交到語(yǔ)凝手里,。
看他很篤定的樣子,,語(yǔ)凝也說(shuō)不過(guò)他,倒是在擔(dān)心如果李培思知道了程遠(yuǎn)這么做,,會(huì)不會(huì)原地爆炸,。
語(yǔ)凝和程遠(yuǎn)在餐廳吃飯,不停的左顧右盼,,就怕李培思突然出現(xiàn),。
她多慮了,,李培思此時(shí)根本不在學(xué)校,,他們公司跟蹤了兩年的項(xiàng)目終于發(fā)公開(kāi)招標(biāo)的標(biāo)書了,李培思和路風(fēng)在公司里忙投標(biāo)的事,。
本來(lái)是可以找別的老師代課,,但因?yàn)檫@個(gè)月語(yǔ)凝要值日,他便決定即使忙點(diǎn)累點(diǎn)也要在公司和學(xué)校間穿梭,。
當(dāng)天晚上,,語(yǔ)凝打掃完衛(wèi)生后,欲言又止的想說(shuō)什么,。她雙眼盯著李培思,,無(wú)辜又可憐。
“李老師,,那個(gè)...我....”林語(yǔ)凝欲言又止,,臉上泛起紅暈。
“你想說(shuō)什么,?”
李培思還以為她要跟自己表白,,暗自竊喜,李培思眼底泛起溫柔的光,,再次俯下身去輕聲問(wèn)她:
“你到底想說(shuō)什么,?”。
語(yǔ)凝還未來(lái)得及開(kāi)口,,程遠(yuǎn)就出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室門口,。
“收拾完了嗎?我們可以去餐廳吃飯了吧,?”程遠(yuǎn)熱情的說(shuō)道,。
李培思一臉疑惑,剛想下逐客令,看林語(yǔ)凝一臉為難的樣子便不忍心了,。
他問(wèn)程遠(yuǎn)道:“你不在家里看財(cái)務(wù)報(bào)表,,跑來(lái)我們學(xué)校干什么?”
程遠(yuǎn)晃了晃手里的訪問(wèn)留學(xué)生卡,,不客氣的說(shuō):
“李老師,,我現(xiàn)在也是A大學(xué)生了,代表英國(guó)XX學(xué)院跟貴校做學(xué)術(shù)交流的,,接下里2個(gè)月還得請(qǐng)李老師多指教了,。”
“你們經(jīng)管學(xué)院的課程我可指教不了”說(shuō)著指了指實(shí)驗(yàn)室門口醒目的大牌子《閑人免進(jìn)》,,意思是趕他走,。
程遠(yuǎn)說(shuō),“我懂,,你們的儀器很貴重,,我一個(gè)外人不能進(jìn)。我是來(lái)接小語(yǔ)的,?!闭f(shuō)著要拉林語(yǔ)凝。
這個(gè)傻丫頭還真跟著走,,把李培思?xì)獾牟恍小?p> 李培思一把將林語(yǔ)凝拽住,,自己走在他倆人中間,看她一臉疑惑的樣子,,咬著牙對(duì)林語(yǔ)凝說(shuō)“鎖門,。”
林語(yǔ)凝顛顛的回去鎖門,,李培思亙?cè)诔踢h(yuǎn)面前,,三個(gè)人一前一后的下樓了。
李培思瞪了語(yǔ)凝一眼,,頭也不回的往宿舍走,,他料定林語(yǔ)凝不敢跟程遠(yuǎn)出校門,程遠(yuǎn)也只能陪她吃個(gè)飯而已,。
語(yǔ)凝以為李培思生氣了,,晚飯吃的惴惴不安。飯畢她送程遠(yuǎn)出了校門說(shuō),,
“我真的不能出去,,李老師會(huì)處分我的?!?p> 程遠(yuǎn)也沒(méi)有勉強(qiáng)她,,來(lái)日方長(zhǎng),,只要我能出入校門你又能困她到什么時(shí)候。
送走了程遠(yuǎn),,語(yǔ)凝趕緊去辦公室找李培思報(bào)道,,力證自己還安分守己的呆在學(xué)校里。
李培思正在忙著出設(shè)備的GA圖,,一張張A3圖紙排著從打印機(jī)中輸出出來(lái),,
這些設(shè)計(jì)圖他已經(jīng)做了2年,定稿后又修改了無(wú)數(shù)遍,,如今終于要落到紙面上了,。
“李老師我沒(méi)出去的,我在禁足期都不會(huì)出校園的,?!币?jiàn)李培思沒(méi)理她,語(yǔ)凝主動(dòng)開(kāi)口說(shuō),。
李培思抬頭看了她一眼,,還在等她繼續(xù)說(shuō)。
“出了禁足期我也不會(huì)隨意亂跑的,,出校門要跟您請(qǐng)假,?!闭Z(yǔ)凝接著保證,。
李培思對(duì)這個(gè)答案很滿意,問(wèn)道“你今晚有什么其他事嗎,?”
語(yǔ)凝搖了搖頭,。
李培思指著打印機(jī)說(shuō),“把那一摞圖紙拿過(guò)來(lái),?!?p> 語(yǔ)凝取過(guò)那一堆圖紙,密密麻麻都是管線圖和設(shè)備的外形圖,,還有各種細(xì)致的參數(shù)表,。
看圖紙工程量也知道是個(gè)大項(xiàng)目,她之前協(xié)助李培思做的那些項(xiàng)目沒(méi)法跟這個(gè)比,。
李培思在批準(zhǔn)那一欄簽上自己的名字,,然后把那一摞圖紙給語(yǔ)凝說(shuō):
“去把這些圖紙掃描到我電腦上,我來(lái)教你怎么用掃描功能,?!?p> 掃描完后李培思拿出其中的6張圖紙說(shuō),
“這是每個(gè)撬塊的外形圖,,你要做的是把這幾個(gè)撬塊從左視圖,、主視圖和俯視圖中所有標(biāo)注的尺寸數(shù)據(jù)記錄下來(lái),,
然后和招標(biāo)文件中的這份表格對(duì)照,有1毫米的偏離也要標(biāo)出來(lái),,這個(gè)應(yīng)該夠你做一個(gè)周了吧,?做完了我再安排別的給你。
這幾天打掃完衛(wèi)生就跟我一起去吃飯,,吃完飯就來(lái)辦公室加班,,項(xiàng)目結(jié)束后分紅包給你。愿不愿意,?”
語(yǔ)凝點(diǎn)頭說(shuō)愿意,。只要他不為難自己,做點(diǎn)活還是愿意的,。
她居然這么痛快的答應(yīng)了,,李培思很高興。
“知道這是個(gè)什么系統(tǒng)嗎,?”
“上面寫了,,Chemical Injection Skid,化學(xué)注入撬塊..”
“知道它的功能嗎?.....”
“不了解.....”
“過(guò)來(lái)我給你講一下原理圖.....”
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