“那你說,，除了她，還有誰的身份不明,，”張廖華開口反駁道,，即使張予斐已經說明了她掉下懸崖的事情和以寧無關，可張廖華還是打從心底里覺得以寧有問題,。

　　“也有可能是其他人受了魔族的蠱惑,，以寧這個學生天賦很高，學習能力很強,，”當聽到張廖華把懷疑的矛頭指向以寧的時候,，李訓生也不禁開口替以寧說話。

　　“好了,，現(xiàn)在當務之急,，就是要嚴密地注意著書院內陣法的情況，以防再次被人破壞,，”陸清已見到在場的人已經快要因為以寧吵起來的時候,，便及時開口，讓眾人注意到了現(xiàn)在書院內需要注意的地方,。

　　“伍維,，你將巡查的人分成三批，以后重點巡查書院內較為僻靜的地方,，還有書院內陣法的情況,，”陸清已開始分配任務，“訓生和新柏,，查找書院內可疑人員的事情,，就交給你們兩個人了?！?p>　　陸清已在分配完任務之后,，便讓眾人散去了。

　　在眾人離去之后,，陸清已獨自一人陷入了沉思中,，因為他不知道魔族人潛入書院的目的到底是什么，難道是為了傳說中的玉楓鼎嗎,。

　　在發(fā)生了鎮(zhèn)魔陣法被破壞的事情之后,，書院內的日常還是繼續(xù)著,，學生們都不知道這件事情的發(fā)生?？墒强傆屑毿牡娜藭l(fā)現(xiàn),，書院內的守衛(wèi)增強了不少。

　　楊高陽在發(fā)現(xiàn)了書院內的守衛(wèi)明顯多了之后,，便開口問道,，“以寧，你有沒有發(fā)現(xiàn)最近書院內的戒備增加了不少,？”

　　以寧點了點頭,，她也的確發(fā)現(xiàn)了這個情況，只是先生們沒有提及,，還有很多人不知道，看來書院內是發(fā)生了什么事情了,，卻不想讓學生們知道,。

　　下午的時候沒有課，于是以寧便去了李訓生所在的院子里,，她有事情要向李訓生請教,。

　　只是當以寧踏進院子的時候，就聽到了李夏媛的聲音,。

　　“伯父,，你快教我抵御陣法，”李夏媛對李訓生說道,。因為那天李訓生單獨教了以寧,。

　　李訓生在聽到李夏媛要自己教授她抵御陣法的時候，不禁輕輕地嘆了口氣,，因為李夏媛除了在天賦和努力上比不過以寧之外,，她還沒有自知之明?？蔀榱吮苊鈧钕逆碌淖宰鹦?，他開口說道，“只要你能夠使用防御陣法保持一個時辰,，我就教你,。”

　　原本李訓生以為這么說能夠讓李夏媛認清自己本身存在的不足,，可是沒有料到的是,，李夏媛卻覺得李訓生是在刻意為難自己，自己出身陣法世家的李家,，又怎么可能不會防御陣法呢,。只是她沒有想到自己根本就無法讓陣法保持一個時辰以上,。

　　“伯父，我從懂事開始就開始學習陣法,，防御陣法早已倒背如流了,，為何你定然要我能保持那么久才肯教授我抵御陣法呢？”

　　就在此時,，李訓生看到了以寧的身影,，他對以寧說道，“你過來,?！?p>　　以寧隨即走上前，對著李訓生行了一禮,。

　　李訓生隨即說道,，“你去藏書閣看完那書了嗎？”

　　以寧點了點頭,，如實地回答道,，“已經看完了?！?