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彈丸論破可能性求和

第二十八章 可能性∑ 分歧

  謎團(tuán)在逐漸增多,,而解謎的切入點(diǎn)卻仍然無處可尋……

  這是不正常的,,甚至是不現(xiàn)實(shí)的,。

  ——一定有解謎的要點(diǎn),。

  全封閉的走廊,機(jī)械感的墻壁,,過量的壓抑的白,。

  思考的回聲穿插在腳步的回聲之間,。

  離開特殊監(jiān)獄的門口后,收藏家這么鼓舞他自己,。

  ——我可是對著黑幕放出狠話,,說要“突破這個(gè)迷宮”、“擊倒黑幕”的,??刹荒茉谶@種時(shí)候就先泄氣了。

  ——一定有解謎的要點(diǎn),。

  人的信心是很重要的,。不能因?yàn)闆]有直接作用就去否定它。而且至少,,收藏家覺得自己確實(shí)很需要信心,。

  雖然昨天一整天沒發(fā)生什么事情,大家還辦了一場酒宴,,但仍能明確感覺自己的精神在被消磨著,。

  這么下去肯定不行,精神上就受不了,。

  目前沒辦法把那個(gè)王馬小吉從特殊監(jiān)獄里揪出來,,干脆也先不考慮他了。

  ——那么我該怎么做呢,?

  ——我該做什么呢,?

  無法可想。

  一切都過于不明朗了……甚至連我自己也是,。

  明明才找過劍道家,,也算是得知了部分“超高校級(jí)的死者”消失的那晚的真相,,但卻沒什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,。

  問題究竟在哪里?

  收藏家一邊想著,,一邊在這座才囚監(jiān)獄里漫無目的地走著,。

  王馬小吉嗎?為什么會(huì)存在這樣一個(gè)“中途加入”的角色呢,?

  “超高校級(jí)的死者”嗎,?為什么它會(huì)忽然消失呢?

  天才嗎,?他到底掌握了多少信息,,為什么不公布出來?

  江之島奇運(yùn)嗎,?為什么他要來扮演這么一個(gè)角色,?為什么他“非成為黑幕不可”,?

  警察、催眠師,、預(yù)言家,、幸運(yùn)、電競選手,、演繹部,、畫家、弓道家,、解謎家,、劍道家。這些超高校級(jí)的學(xué)生也都難以讓人信任,。雖然自己曾打算去信任預(yù)言家,,但明顯預(yù)言家也有他的打算。

  ——全都是問題啊,。

  收藏家停下腳步,。

  抬頭,發(fā)現(xiàn)旁邊就是他的才能研究教室的門口,。

  這間“才能諷刺教室”……

  目前最不想看到的就是它了,,本身空無一物派不上一點(diǎn)用場不說,這種“諷刺”也只會(huì)讓自己的情緒低落下去,。

  還有什么切入點(diǎn)嗎,?

  收藏家站在“收藏家的才能研究教室”的門口,內(nèi)心煩躁無比,。

  【“我和偵探早就認(rèn)識(shí),。是在一次叫做……好像是叫‘噩夢之館事件’中認(rèn)識(shí)的。那時(shí)的印象不知為何不太深了,,但我信任他,。”】

  劍道家的話忽然浮現(xiàn)出來,。

  ——“噩夢之館事件”,?

  聽名字感覺挺唬人的,而且自己沒有與此相關(guān)的印象,。

  同時(shí)牽扯到“超高校級(jí)的劍道家”和“超高校級(jí)的偵探”兩個(gè)超高校級(jí)的案件,,為什么自己會(huì)沒有印象呢?

  自己不是過目不忘的類型,,但這種特殊的事件,,自己總不該沒有印象的。

  若要尋求合理的解釋……這很可能是他們兩人還沒被授予“超高校級(jí)”的稱號(hào)時(shí)發(fā)生的事,。倒不如說這是最有可能的答案,。

  不過,,回到最初的謎團(tuán)——我們?yōu)槭裁磿?huì)被綁架?為什么十六名超高校級(jí)的學(xué)生會(huì)被困在這里,?動(dòng)機(jī)是什么,?

  不把事情的邏輯從根源捋清楚,自己是肯定無法觸及真相的,。

  ——【噩夢之館事件】,。就以它作為切入點(diǎn)吧。

  收藏家又看了眼自己才能研究教室的大門,。

  和其他的門一致,,是富有高科技感的機(jī)械門。從外觀上不可能猜到里面是那樣簡陋的一間空房間,。

  完全不想進(jìn)去,。

  就算自己是通過暗箱操作才成為“超高校級(jí)”的,自己依然有身為超高校級(jí)的學(xué)生的榮耀,。

  ——好了,,不去管這些。

  ——【噩夢之館事件】,,又該如何切入呢,?事件相關(guān)的偵探已經(jīng)身亡,劍道家……上回聊得很僵,,不知道她會(huì)不會(huì)配合,。其他人說不定不知道這起事件,現(xiàn)在還沒嚴(yán)峻到要挨個(gè)問過去的程度,。找個(gè)人一起進(jìn)“偵探的才能研究教室”看看嗎,?那又該選擇和誰一起行動(dòng)呢……果然還是得想辦法撬開劍道家的嘴……

  ——等等,還有一個(gè)人,。

  ——江之島奇運(yùn),。

  ——如果去問那家伙,他或許會(huì)告訴我什么,。

  收藏家沒來由地如此相信,。

  ……

  ……

  時(shí)間稍微后退一點(diǎn),。特殊監(jiān)獄前,。

  “你有見到江之島奇運(yùn)嗎?”預(yù)言家拉住正欲離開的幸運(yùn),。

  “?。拷畭u先生嗎……不,,今天我沒看見過他呢,?!毙疫\(yùn)帶著歉意回答。

  “沒關(guān)系,?!鳖A(yù)言家撓了撓頭發(fā),“說起來,,這兩天你一直泡在你的才能研究教室里啊,。”

  “啊,、這個(gè),,確實(shí)……”幸運(yùn)低頭,偏開視線,。

  “不是,,這沒什么害羞的。我只是問一下而已,,你也別太累了,。大家一起困在這里,也算是共患難的伙伴,?!鳖A(yù)言家說完,才發(fā)現(xiàn)自己話中的邏輯性很差,。

  ——自己緊張了嗎,?

  “嗯,那我先走了,?!毙疫\(yùn)退出兩步,“我還是要去我的才能研究教室……有事要辦……謝謝關(guān)心,?!?p>  她轉(zhuǎn)身離開,最后那句話的聲音很輕,,聽不太真切,。

  預(yù)言家站在原地,看了眼特殊監(jiān)獄墻壁上的顯示屏,。

  “超高校級(jí)的,??,?”——王馬小吉,,他現(xiàn)在一副生無可戀的樣子,坐在監(jiān)獄的角落里,。

  ——如果偵探還活著,,他現(xiàn)在會(huì)做什么呢,?

  ——……

  ——不行,自己看來不具備什么演繹的才能,,完全想象不出來,。

  不知從何而來的挫敗感包裹住了預(yù)言家。

  ——既然如此……

  比起“有意義的事情”,,今天就暫時(shí)以“自己想做的事情”為優(yōu)先吧,。

  心里一下子輕松了不少。這幾天來的壓力被輕易地暫時(shí)拋下,。

  預(yù)言家離開了特殊監(jiān)獄的門口,。

  ……

  ……

  敲門聲。

  “演繹部,?在嗎,?”

  “我在,誰,?”

  “預(yù)言家,。”

  門打開了一條縫,。

  警惕的眸子,。

  遲疑。

  門被拉開一半,。門里的演繹部挺直腰背,,刻意擺出很有氣勢的樣子:“找我有什么事?”

  “也不是什么大事……”這回輪到預(yù)言家支吾了,,“之前學(xué)級(jí)裁判之后,,偵探的帽子不是就在你手上嗎?”

  ——畢竟確實(shí)不是什么大事,,說起來也就沒有底氣,。

  “啊,嗯,,是在我這里,。”

  “我想要那頂獵鹿帽,,呃,,就是,能不能把那頂獵鹿帽給我,?”

  自己說出來都感覺到微妙的尷尬,,只能移開視線。

  ——其實(shí)自己對獵鹿帽并不了解,,也沒什么非要得到不可的執(zhí)著,。和偵探的關(guān)系也不過是朋友都算不上的泛泛之交。

  ——原因只是那次“無聲的學(xué)級(jí)裁判”中,,自己看到的幻覺,。

  ——盡管最后也沒真正讓警察認(rèn)罪,但自己的心境似乎已經(jīng)有所變化了,。

  ——因此,,自己想要那頂獵鹿帽。

  “……唔,,進(jìn)來說話吧,。”

  演繹部完全拉開了房門,。

  這倒是讓預(yù)言家吃了一驚,,這個(gè)舉動(dòng)對雙方來說都實(shí)在算不上安全。

  硬著頭皮走了進(jìn)去,。

  雖是女生的房間,,但布局上與男生的房間沒有差異。

  演繹部走到床頭柜前,,打開抽屜,,一邊問道:“預(yù)言家,如果我沒有記錯(cuò),,你的才能研究教室也沒有開放吧,。”

  “嗯,,這個(gè)確實(shí),。我的才能研究教室不在目前的十二個(gè)才能研究教室之中?!鳖A(yù)言家給出肯定的答復(fù),。

  “那再問你一個(gè)問題?!?p>  演繹部手上的動(dòng)作沒停,。

  ——奇怪,獵鹿帽又不是什么小擺件,,要找這么久嗎,?

  心里奇怪,嘴上還是答道:“問吧,?!?p>  “我對你的才能有點(diǎn)在意——超高校級(jí)的預(yù)言家,你能預(yù)言到我們這些人的未來嗎?”

  “誒,?這個(gè)恐怕……”

  ——怎么又是這個(gè)問題,。

  ——繼收藏家和天才,這已經(jīng)是第三個(gè)正面對我的才能產(chǎn)生疑惑的人了……

  ——該怎么辦,?有必要向她全盤托出嗎,?

  冷汗冒出來了。

  只是想著來拿個(gè)獵鹿帽,,沒想到會(huì)再遇上這個(gè)問題……

  “看你的表情,,你的才能也很奇怪呢?!毖堇[部嘆氣,,說出了早就準(zhǔn)備好的臺(tái)詞。

  “也,?”

  明明話題實(shí)在層層遞進(jìn),,但預(yù)言家此時(shí)卻更抓不住重點(diǎn)了。

  “喏,,獵鹿帽給你,。”

  在這個(gè)時(shí)候,,演繹部從抽屜里取出了獵鹿帽,,并遞給了預(yù)言家。

  預(yù)言家沉默著接過獵鹿帽,。

  懷疑的眼神指著演繹部,。

  演繹部顯得極為冷靜——這大概是她才能的體現(xiàn)——說道:“先不論幕后黑手有幾人,他們把我們綁架到這里的動(dòng)機(jī)是什么,。我只能確定有幕后黑手的存在,,并且他們確實(shí)有著我們還未了解的動(dòng)機(jī)?!?p>  “是的,。”

  “那么他們早就可以對我們動(dòng)手腳了,,不是嗎,?就在我們醒來之前?!彼?。

  預(yù)言家一怔。

  ——確實(shí)如此,,但是……

  “我們醒來之后,,已經(jīng)基本確定了身體狀況沒有問題,。要是黑幕真的在我們身上埋了秘密炸彈之類的,這也不是我們現(xiàn)在考慮就能解決的問題,?!彼瘩g。

  “但黑幕擁有動(dòng)機(jī)和時(shí)機(jī),,你覺得,,黑幕可能真的什么都不做,,就把我們放到這個(gè)‘才囚監(jiān)獄’嗎,?”

  “……你說的沒錯(cuò),但那會(huì)是什么手腳呢,?”他反問,。

  “我一開始也沒在意這個(gè)問題。不過后來我仔細(xì)思考過了我們這些人的才能,,你不覺得‘催眠’這個(gè)才能就合適嗎,?”

  “催眠……”

  ——催眠真的可行嗎……給我們添加心理暗示?

  預(yù)言家在心中困惑,。

  演繹部繼續(xù)說道:“例如,,給我們的記憶動(dòng)了手腳?!?p>  沉默,。

  記憶。

  ——記憶,。

  “考慮到記憶被動(dòng)過手腳的可能性,,我們?nèi)绻恢鲃?dòng)去做些什么,幾乎就等同于陷入黑幕的詭計(jì)了,?!彼f。

  “是的,?!彼D難地點(diǎn)頭。

  “如剛才所述,,催眠師是很可疑的人物——當(dāng)然,,就算不考慮剛才的推理,催眠師也是一個(gè)危險(xiǎn)人物……雖然她過于可疑,,以至于讓人懷疑會(huì)不會(huì)是黑幕的障眼法,。”

  “……”

  “總之,,現(xiàn)在必須去做點(diǎn)什么?,F(xiàn)在不是考慮后果的時(shí)候。你是超高校級(jí),應(yīng)該懂吧,?!彼龜嘌浴?p>  “……”

  預(yù)言家閉上眼睛,。

  演繹部也沉默了好一會(huì),,最后說道:“這頂獵鹿帽你收好吧,希望你能好好保存?zhèn)商降囊庵??!?p>  “……我會(huì)的?!?p>  預(yù)言家離開了演繹部的房間,。

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