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　　另一幅景象,。

　　——警察召集大家，要立刻執(zhí)行暗殺江之島奇運(yùn)的計(jì)劃,。

　　——名義上,，這是因黑幕傷人而提前了計(jì)劃。而在“知情”的預(yù)言家看來(lái),，這是對(duì)劍道家的反制措施,。

　　無(wú)論如何，本該是這樣的,。

　　但眼前完全是另一幅景象,。

　　預(yù)言家和幸運(yùn)呆站在食堂門(mén)口。

　　“別愣著了,，快進(jìn)來(lái)吧,。”

　　超高校級(jí)的天才以溫柔自信的笑容說(shuō)道,。

　　室內(nèi),，警察被反綁雙手，固定在椅子上,。

　　他的嘴巴被膠帶封上,，瞪著眼睛看向進(jìn)門(mén)的預(yù)言家與幸運(yùn)。眼神不善,，分不清是求助還是怒意,。

　　“好了好了，請(qǐng)坐——”天才拍手，“除了江之島奇運(yùn)和沒(méi)法來(lái)的電競(jìng)選手,、王馬小吉,，其他人都到場(chǎng)了。那么我們就開(kāi)始我們的集會(huì)吧,?！?p>　　預(yù)言家拉出一把椅子，坐下,。

　　天才右手握拳,，放在嘴邊干咳兩下：“讓我先從結(jié)論說(shuō)起——警察的‘暗殺江之島奇運(yùn)計(jì)劃’，由我全權(quán)接手,?！?p>　　……

　　——在電競(jìng)選手，不,，黑客“遇襲”后,，警察推理出了在暗中行動(dòng)的劍道家。他察覺(jué)到了劍道家對(duì)他的殺意,，作為結(jié)果,，他決定立即執(zhí)行暗殺江之島奇運(yùn)的計(jì)劃。

　　——但眼前發(fā)生的一切卻不是這樣,。

　　——警察被捆綁了起來(lái),，天才揚(yáng)言“接管了警察的計(jì)劃”。

　　預(yù)言家感到自己的腦中有點(diǎn)混亂,。局面變化得太快了,。

　　“看來(lái)大家對(duì)事情還無(wú)法充分理解。那么我按順序來(lái)解釋吧,?！碧觳诺溃笆紫?，警察是我們綁起來(lái)的,。”

　　——“我們”,。微妙的用詞,。

　　“為什么要綁住警察？”演繹部不禁發(fā)問(wèn),。

　　“唔,，果然還是從這點(diǎn)來(lái)解釋最好吧,?！碧觳蓬D了頓，“警察‘太危險(xiǎn)了’?！?p>　　“因?yàn)樗麡寶⒘烁`賊,？”催眠師問(wèn)。

　　“不完全是,。我來(lái)揭露你的罪行吧,，警察?！碧觳呕仡^看了眼警察,，警察冷漠地回看過(guò)來(lái)。天才轉(zhuǎn)回頭,，道：“警察就是殺害偵探的兇手,。”

　　沉默,。

　　出乎意料地安靜,。

　　“……為什么這么說(shuō)？?jī)词植皇歉`賊嗎,？”畫(huà)家開(kāi)口,。

　　“不是。在那天晚上,，偵探因?yàn)閼岩呻姼?jìng)選手,，而把電競(jìng)選手約了出來(lái)。雖然他拿了根高爾夫球桿防身,，但還是被埋伏的警察殺死了,。”天才稍作停頓,，“在學(xué)級(jí)裁判上,，警察為了防止被定罪的竊賊魚(yú)死網(wǎng)破說(shuō)出‘殺害偵探的另有其人’，直接槍殺了竊賊,?！?p>　　底下沒(méi)人回應(yīng)。

　　“有證據(jù)嗎,？”預(yù)言家問(wèn),。

　　——其實(shí)不需要什么證據(jù)。一方面是自己不認(rèn)為天才能找到什么證據(jù),，另一方面是自己本來(lái)就認(rèn)同這種推理,。

　　——而且。

　　天才循聲看向預(yù)言家,，沒(méi)有立即回答,。他大概也沒(méi)想到預(yù)言家會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。

　　對(duì)視。

　　——你究竟想做什么,，天才,？

　　天才收回視線，道：“證據(jù)么,，很抱歉,，沒(méi)有直接能證明警察是兇手的證據(jù)。雖然無(wú)論是一擊斃命,、高爾夫球桿,、共犯說(shuō)的開(kāi)鎖可行性，全部的證據(jù)都能指向警察是犯人,?！?p>　　他沒(méi)有理會(huì)預(yù)言家眼神中的質(zhì)問(wèn)。

　　預(yù)言家一下子說(shuō)不上話來(lái),，只是看著天才,。

　　“這不至于把警察定罪吧?！碑?huà)家問(wèn),。

　　預(yù)言家這才發(fā)覺(jué)，畫(huà)家與其說(shuō)是在提問(wèn),，不如說(shuō)是在配合,。既配合天才推進(jìn)話題，又配合自己質(zhì)問(wèn)天才,。

　　“我也從來(lái)沒(méi)說(shuō)要把警察定罪啊,，更何況在這里給他定罪也沒(méi)有意義?！碧觳判π?，“我說(shuō)的是‘警察太危險(xiǎn)了’?！?p>　　“……”

　　——為什么都沒(méi)什么人說(shuō)話,？

　　預(yù)言家終于感到奇怪了。

　　——收藏家大概已經(jīng)是天才的“盟友”了,。但劍道家對(duì)警察不是有想法嗎,？還有幸運(yùn)，她雖然弱氣,，但在重要問(wèn)題上從沒(méi)退縮過(guò),。

　　“當(dāng)然，盡管沒(méi)有直接證明警察殺死偵探的證據(jù),，我手中倒還是有點(diǎn)其他的證據(jù)的,?！碧觳诺馈?p>　　他掏出一沓材料拍在桌上,，再摸出一個(gè)黑白平板,。

　　摁亮,。

　　【超高校級(jí)的警察的電子學(xué)生手冊(cè)】

　　【請(qǐng)使用指紋登錄】

　　“如你們所見(jiàn),，這是警察的黑白平板。然后……”他繞到警察身后,，用警察的手指解了鎖,。

　　他舉起解鎖后的黑白平板，點(diǎn)進(jìn)【個(gè)人信息】一欄,。

　　【超高校級(jí)的囚犯】

　　【姓名：無(wú)】

　　【性別：男】

　　【身高：177cm】

　　【體重：68kg】

　　“——他隱藏了自己的真實(shí)才能,，謊稱(chēng)‘超高校級(jí)的警察’?！碧觳旁倏戳搜劬?，“對(duì)吧，囚犯,？”

　　“超高校級(jí)的囚犯……”演繹部喃喃道,。

　　“喔——”催眠師眨眨眼睛。

　　收藏家咂了下嘴,。

　　其他人則沒(méi)什么反應(yīng),，仿佛這已經(jīng)是個(gè)眾所周知的事實(shí)了。

　　——不太對(duì),。這個(gè)演示的流程和不久前黑客演示的流程不一樣,。黑客還在【個(gè)人信息】的界面操作了一會(huì)才顯示出真實(shí)才能，怎么警察這邊直接點(diǎn)進(jìn)去就是了,？

　　——要么是黑客留了一手,，要么就是天才在給我們演示之前已經(jīng)對(duì)這塊黑白平板動(dòng)了手腳。目的是要給“囚犯”的身份實(shí)錘,。

　　天才放下黑白平板,，輕拍桌上的那沓紙張：“這些則是關(guān)于‘超高校級(jí)的囚犯’的資料記錄。是幸運(yùn)在她的才能研究教室里找到的,。上面的外貌特征描述和這位‘警察’可以完全對(duì)應(yīng),。想看的可以待會(huì)過(guò)來(lái)看?！?p>　　“幸運(yùn)的才能研究教室,？”

　　預(yù)言家與演繹部不約而同地出聲。

　　——幸運(yùn)的才能研究教室里居然有這種東西,？

　　——不,，關(guān)鍵是,，連幸運(yùn)也加入天才那邊了嗎？

　　預(yù)言家看向幸運(yùn),，幸運(yùn)微微點(diǎn)頭,。

　　輕微的暈眩。

　　——在我這兩天糾結(jié)自身記憶的時(shí)候,，其他人身上都發(fā)生了什么,？

　　天才說(shuō)：“之后我們會(huì)開(kāi)放囚犯的才能研究教室。還有不信的可以直接去那邊參觀,?！?p>　　——在控制住囚犯的當(dāng)下，強(qiáng)行用他的指紋開(kāi)放他的才能研究教室也是輕而易舉的事,。

　　底下沒(méi)人應(yīng)聲,。

　　“持槍、隱瞞身份,、連續(xù)殺人,。”天才道,，“雖然他的暗殺江之島奇運(yùn)計(jì)劃在方向上沒(méi)錯(cuò),；但他本人太危險(xiǎn)了，這種計(jì)劃可不能交給他來(lái)實(shí)施,?！?p>　　“所以就由你來(lái)實(shí)施？”預(yù)言家問(wèn),。

　　“——是由‘我們’來(lái)實(shí)施,。”天才糾正,。

　　——這個(gè)“我們”又是指哪些人,？

　　預(yù)言家抿住嘴，盯著天才,。

　　——反正不包括我,。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，我似乎是屬于“黑幕方”的,。

　　“……”

　　“好了,，要宣布的到此為止?！碧觳排氖?，“囚犯暫定關(guān)押在鎖匠的才能研究教室里，沒(méi)有異議吧,？”

　　“等等,，鎖匠的才能研究教室,？他不會(huì)從那里逃走嗎？”收藏家終于開(kāi)口了,。

　　“放心好了,，我可是‘超高校級(jí)的天才’啊?！碧觳耪Ｑ?，“不過(guò)把門(mén)鎖改造一下，讓它無(wú)法從內(nèi)部打開(kāi)而已,?！?p>　　“你的……”收藏家欲言又止,。

　　“——那么,，”天才提高聲調(diào)，“弓道家和劍道家負(fù)責(zé)把囚犯運(yùn)到鎖匠的才能研究教室,。路上記得先去解鎖囚犯的才能研究教室,。兩間都在負(fù)一樓，是順路的,?！?p>　　弓道家沉默著起身，劍道家則“嗯”了一下,，不緊不慢地走向囚犯,。

　　兩人一人制住囚犯，另一人迅速把囚犯和椅子解綁,，再把囚犯的雙手重新反綁上,。

　　“這家伙會(huì)格斗術(shù)的吧，不用把腳也捆上嗎,？”劍道家問(wèn)天才,。

　　“……沒(méi)必要。你要是想的話,，可以把他的兩只膝蓋捆一起去,。”天才道,。

　　兩人再把囚犯的膝蓋捆上,，押著走出了食堂。

　　“解散吧,。收藏家和幸運(yùn)跟我來(lái),，有些事情要對(duì)你們說(shuō)?！碧觳抛詈笳f(shuō)道,。

　　演繹部還坐在原地,，似乎是在消化剛剛的事件。

　　畫(huà)家起身,，離開(kāi)食堂,。

　　催眠師伸了個(gè)懶腰，問(wèn)天才“囚犯的手槍也被你拿走了嗎”,，在得到肯定的答復(fù)之后也離開(kāi)了,。

　　解謎家同樣沒(méi)有多作停留。

　　預(yù)言家思考著要不要和天才談?wù)?，猶豫間,，天才卻主動(dòng)來(lái)到了他身邊。

　　耳畔,。

　　低語(yǔ),。

　　“你身上的秘密我也會(huì)揭開(kāi)的，‘不能自由預(yù)言的預(yù)言家’,?！?p>　　輕聲地下了戰(zhàn)書(shū)。