在秦唯言語描繪的世界里,，藍星上就是一群蹦蹦跶跶的小動物，故事的主角兒就是那只貪財愛笑的賤兔子,。

　　可是那只兔子,，明明總是蔫蔫兒得壞，卻那么可愛,，明明普通的話,，從它嘴里說出來的話卻是那么得有力量。

　　“不能哭,，眼淚，眼淚也會凍住的,?！?p>　　“愿以吾血澆吾土，換山河如故?！?p>　　“此生無悔入華夏,，來生還在種花家?！?p>　　“背后既是祖國,，我們無路可退?！?p>　　“青山埋忠骨,，馬革裹尸還。公辭六十載,，今夕請當歸……”秦唯發(fā)現(xiàn)楊欣依舊仰著腦袋呆呆得看了自己好一會兒了,，不禁問：“怎么了？”

　　楊欣歪著小腦袋,，想了想,，突然舉著一只小胖手擦過她的眼角，嘴里一本正經(jīng)得說著：“不能哭,，眼淚會凍住,。”

　　小手背上,，一道水漬閃閃發(fā)著光,。

　　秦唯愣了一下，又笑了一下,，忽的眼角就擠出兩顆水滴,。

　　秦唯抬手擦掉：“對不起啊，我每次看到這里就忍不住的呢,。明明是那么自豪那么驕傲的事,，可是就是忍不住想哭?！?p>　　“嗯嗯,，我也有一點點想哭哦?！睏钚辣е鴳牙锏耐媾?，盯著玩偶的大眼睛，眼里有波光在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),，“種花家和我們的一個名字很像哦,。”

　　“什么名字,？”秦唯嘴角含笑,。

　　“中華啊，我們是中華兒女，炎黃子孫啊,。我們腳下的大地,，叫神州，也叫華夏,?！睏钚阑卮鸬暮芸欤芰骼?，就像這些話早就已經(jīng)深深刻進她的心里,。

　　“這句話，是誰教你的,？”秦唯驚訝,，且感動。

　　“爺爺奶奶,，爸爸,，冷叔叔，游叔叔,，都說過,，他們都喜歡聽，我說,，他們就會夸我,。”楊欣掰著手指頭一個一個數(shù)過去,，回答得很清楚,。

　　楊家的愛國主義教育是全面的，但秦唯卻覺得,，還不夠。

　　“小欣,，不是別人喜歡聽,、會夸你才要記住這句話，你要把她牢牢得記住,，放在心里,，因為這是我們的根，是我們的家,?！?p>　　“我們不就在家里嗎？”以楊欣的年紀很難理解這樣的比喻,。

　　“可是有些人想要回家,，是很難的,。”秦唯笑笑,，“來，我給你講一個兔子要回家的故事,。那一年……”

　　“那里雖然有吃不完的牛排和雞腿,，可是那里沒有糖啊,！那里,，更沒有家啊,！”

　　“我們要回家,，回去建設(shè)一個新的種花家，”

　　“每一只兔子,，都有一個大國夢,。”

　　“啊,，我好像聽過這個故事啊,。”楊欣聽到“五個師”的時候,，突然皺了一下眉,，一副努力思索的樣子，“有一位要回家的科學家,，好像是,，好像是，錢……錢……”

　　“錢學森,?！鼻匚▏烂C地說出這個名字，“錢老的故事只是一個代表,，事實上,，當時有很多的科學家房企了海外的優(yōu)越條件回國，錢老是代表,，但他不是唯一,。沒有他們的犧牲奉獻，我們就沒有今天的工業(yè)和科研基礎(chǔ),。小欣,，我現(xiàn)在說的你可能還聽不懂，但是你要記住,，要對那些偉大的科學家保持足夠的尊敬,?！?p>　　“等我長大就能懂了嗎？”楊欣眨巴這眼睛賣萌,。

　　“等你長大就能懂了,。”秦唯笑笑,。

　　“那要長得多大?。『湍阋粯哟髥?？”小孩子對于長大似乎都有一種特殊的執(zhí)念,。

　　“等你上小學了，學過歷史,，也許能看懂一點吧,，要是想要理解全部，恐怕也要初中了,?！鼻匚ㄕJ真得給楊欣分析。

　　那兔的表現(xiàn)形式很卡通,，但是要是想要完全理解還是需要一定程度的功底和基礎(chǔ)的,。要想進一步的明了其中各種隱喻，理解各種變故的原因,，那得徹底了解這段歷史,，包括當時國際的局勢等一系列對比細節(jié)，恐怕得成年人才能全部明白了,。

　　“可是我現(xiàn)在就懂了呀,。”楊欣的臉上突然出現(xiàn)一絲狡猾混合著得意的神情,。

　　“哦,，那你懂什么了？”秦唯忍不住笑,。

　　“工業(yè)和科技是一個國家最根本的實力基礎(chǔ),，是國家的根基，人命的底氣,，發(fā)展工業(yè),，研發(fā)科技，是鑄造一個民族脊梁,！”楊欣挺起胸膛,，背書一樣說出一段話，“所以那些科學家,，他們回國創(chuàng)造的是給我們國家造骨頭的,，鷹醬不想兔子有骨頭,，就不讓他們回來，可是他們還是要回來造骨頭,，因為他們有很多骨頭,！”

　　“他們不是有很多骨頭，每個人的骨頭都只有二百零六塊,，誰也不會多一塊,，可是有些人的骨頭是軟的，推一下就跪下了,，但是他們的骨頭，很硬,?！鼻匚ㄐΦ暮茏院溃皠倓偰切┰?，是你爸爸,，還是爺爺奶奶說的？”

　　“是爸爸跟爺爺說,，爺爺告訴奶奶,，奶奶又告訴我的。你是怎么知道的??？”小把戲被看破，楊欣有點蔫蔫的,。

　　“因為你爸爸做的就是這些事啊,，小欣，你背下了這段話,，可是你真的知道這段話的意思嗎,？”秦唯問道。

　　“懂一點點,?！?p>　　家國天下，民族氣節(jié)這些東西,，對一個四歲的孩子實在是太深奧了,，但是年紀并不妨礙楊家人把這種精神從小就進行灌輸和培養(yǎng)。

　　秦唯更加相信,，楊爸楊媽當年就是這么教楊彥的,，楊老師鄭老師也是這么教楊爸的，并且楊欣楊毓長大之后還會這么教他們的孩子,，這就是傳承,。

　　秦唯不介意,，讓這份傳承的根基再扎深一點，長得再快一點,。

　　“我來告訴你吧,，工農(nóng)商學兵，無農(nóng)不穩(wěn),，無工不富,，無商不活，無學不強,，無兵不安,。”

　　“我知道我知道,，我們的農(nóng)業(yè)很強大,，因為我們有神農(nóng)！袁神農(nóng),！”楊欣迫不及待的賣弄,。

　　“對，袁神農(nóng),。但農(nóng)指的是農(nóng)業(yè),，也可以說是農(nóng)民，袁神農(nóng)他們本身并不是農(nóng)民,，是他們的研究讓我們有足夠的糧食儲備,，這是一個國家人民的生存基礎(chǔ)，他讓我們的農(nóng)業(yè)根基更加強大而且扎實,。但是我們想要富裕,，只有農(nóng)業(yè)是不夠的，只有農(nóng)業(yè)成不了一個強國,，想要國家強大百姓富裕,，我們需要工業(yè)?！?p>　　“就是爸爸做的事嗎,？”楊欣迅速聯(lián)系實際，反應(yīng)極為敏捷,。