“你們?cè)诟陕锬?！一個(gè)個(gè)的怎么都回教室了?。∽屛乙魂嚭谜??！?p>　　吳勇推開(kāi)門(mén)之后說(shuō)道,。

　　不過(guò)在他習(xí)慣性望了一下講臺(tái)之后，他的臉色突然變得難看了起來(lái),。

　　“呃呃,。”

　　吳勇一時(shí)間的結(jié)巴了起來(lái),，“李,，李老師你怎么在啊,？你早說(shuō)我就不過(guò)來(lái)了嘛,，那個(gè)我還有事情就先走了哈,。”

　　吳勇來(lái)也匆匆去也沖沖,，李奕這都還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,，教室外便已經(jīng)沒(méi)有他的蹤跡了。

　　在沒(méi)有了吳勇的打擾之后,，李奕再次看向了學(xué)生說(shuō)道,。

　　“剛剛點(diǎn)名的都給我站起來(lái)吧?！?p>　　一邊說(shuō)著,，李奕一邊從不知名的地方掏出了一根戒尺，屆時(shí)被點(diǎn)名的人都麻溜的站了起來(lái),。

　　滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，李奕說(shuō)道“大家看好這幾個(gè)人哈，本來(lái)我覺(jué)得你們學(xué)習(xí)壓力大是不準(zhǔn)備在剝削你們時(shí)間了,，但是因?yàn)樗麄兊乃魉鶠?，我才明白，果然你們作業(yè)還是太少了,?！?p>　　“所以接下來(lái)我布置一下作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)一人給我寫(xiě)五個(gè)作文,，題目自擬,，字?jǐn)?shù)不得少于一千五百字，還有就是等會(huì)木然你走我辦公室拿卷子,，一共三套,，不做完不準(zhǔn)睡覺(jué)知道嘛?！?p>　　“最后就是音樂(lè)作業(yè)了,，白語(yǔ)等會(huì)午自習(xí)跟我出去找個(gè)地方錄歌，今天之內(nèi)必須把歌詞給我背好了,，等明天音樂(lè)課我再來(lái)教你們唱,，有沒(méi)有問(wèn)題?！?p>　　在李奕布置完作業(yè)之后,，臺(tái)下再次響起了抱怨之聲。

　　“啊~怎么會(huì)這樣??！”

　　“不是吧，這么多怎么可能做得完啊?！?p>　　“李老師要不少布置一點(diǎn)吧,。”

　　沒(méi)有搭理臺(tái)下學(xué)生們的抱怨,，李奕反而是微笑的看向了秦野他們,。

　　“這個(gè)要怪你們就怪站起來(lái)的這幾位吧，如果不是他們提醒了我你們作業(yè)太少,，我可能還不會(huì)這么做呢,。”

　　李奕很是聰明的把話題轉(zhuǎn)到秦野幾人身上,。

　　一瞬間，只見(jiàn)無(wú)數(shù)道抱怨的目光從李奕的身上移開(kāi)轉(zhuǎn)到了秦野他們的身上,。

　　緊接著李奕便離開(kāi)教室了,，畢竟自己的目的已經(jīng)達(dá)到了，接下來(lái)的事情還是交給他們處理吧,。

　　反正李奕是覺(jué)得秦野他們吃不到什么好果子了,。

　　返回了獨(dú)立辦公室，李奕也是著手準(zhǔn)備起了一張白紙,，準(zhǔn)備按照著記憶里的旋律開(kāi)始編曲,。

　　有著李奕前身的知識(shí)以及對(duì)歌曲的熟悉，沒(méi)有太長(zhǎng)的時(shí)間李奕便把曲給編好了,，隨后看了看時(shí)間覺(jué)得還早就繼續(xù)批改試卷了,。

　　等到批改完試卷后，時(shí)間也來(lái)到了中午,，李奕也只好把微薄的事情放在一邊先去吃個(gè)便飯,。

　　等到午休的時(shí)間，木然和白語(yǔ)便來(lái)到了李奕的辦公室,。

　　“咚咚咚,。”

　　敲門(mén)聲響起,，李奕說(shuō)了一聲“請(qǐng)進(jìn),。”

　　木然和白語(yǔ)兩人一前一后的走了進(jìn)來(lái),，見(jiàn)此李奕也是把準(zhǔn)備好了的卷子給拿了出來(lái),。

　　“木然，卷子和作文后天收吧,，記得看好他們,，別讓他們有機(jī)會(huì)抄作業(yè)知道嘛。”李奕對(duì)著木然交代道,。

　　隨后又看向了白語(yǔ)“都收拾好了吧,。”

　　“恩,，收拾好了,。”白語(yǔ)點(diǎn)頭說(shuō)道,。

　　“那行,，那我們就走吧，對(duì)了,，你知道這附近哪里有專(zhuān)業(yè)的錄音棚嘛,？”李奕問(wèn)道。

　　這時(shí),，木然插口說(shuō)道“李老師,，我知道，要不我們一起去吧,?！?p>　　木然眨著期盼的眼睛看著李奕。

　　畢竟能夠再次聽(tīng)到李奕唱歌,，木然心里自然是想要一起去的,。

　　不過(guò)李奕卻皺了皺眉頭說(shuō)“你跟我們一起去了，今天午自習(xí)誰(shuí)守啊,?！?p>　　木然說(shuō)道“可以讓李浩守呀，反正他是班長(zhǎng),，能者多勞嘛,。”

　　李奕思考了一下,，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　“那行吧，就一起去吧,，不過(guò)你先把試卷發(fā)下去,，我們等你?！?p>　　木然興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“恩恩,，好的，我馬上就去,?！?p>　　拿起了桌子上的試卷，木然化作風(fēng)一般瞬間就跑的不見(jiàn)了蹤影，見(jiàn)此李奕也是搖了搖頭笑了起來(lái),。

　　不就是出去錄個(gè)歌嘛,，至于這么興奮嘛。

　　當(dāng)然,，李奕不知道的是不僅僅是木然,，其實(shí)整個(gè)二班都想再聽(tīng)李奕唱歌。

　　畢竟好聽(tīng),，而且還是為他們寫(xiě)的歌,，他們?cè)趺茨懿幌矚g呢。

　　再次打開(kāi)了一個(gè)抽屜,，李奕從里面拿出了兩張紙出來(lái),，上面正是把孤獨(dú)當(dāng)做晚餐以及無(wú)名之輩的曲，隨后李奕叫起了白語(yǔ),。

　　“來(lái),，白語(yǔ)你看看如何，如果有編曲和歌詞你能不能用古箏彈出來(lái)啊,?！?p>　　李奕給白語(yǔ)看編曲的目的正是這個(gè),，畢竟到時(shí)候李奕可想在文化祭上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷啊,。

　　所以在想到白語(yǔ)會(huì)彈古箏之后就想到了用古箏來(lái)伴奏這么一件事情。

　　白語(yǔ)走過(guò)來(lái)接過(guò)了編曲,，隨后認(rèn)真的看了起來(lái),，許久之后，白語(yǔ)震驚的看向了李奕,。

　　這編曲也太好了吧,，一邊想著伴奏一邊回憶著歌詞，白語(yǔ)覺(jué)得再也沒(méi)有更適合這兩首歌詞的編曲了,。

　　即使當(dāng)時(shí)李奕是用吉他是彈了伴奏,，但是僅僅只有吉他實(shí)在是太單調(diào)了，所以白語(yǔ)之前也是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)編曲的好處,。

　　而現(xiàn)在當(dāng)編曲就在她手上的時(shí)候,，她的心里除了震驚之外就沒(méi)有其他情緒了。

　　“李老師,，編曲很好,，不過(guò)我覺(jué)得用古箏彈的話也太單調(diào)了?！?p>　　過(guò)了一會(huì)之后白語(yǔ)誠(chéng)懇的說(shuō)道,。

　　“這樣的嘛？”

　　李奕皺了皺眉繼續(xù)說(shuō)道，“那行吧,，這件事我們等錄完歌再商量吧,，畢竟班上有你這么一個(gè)才女，不好好展示一下我也是有點(diǎn)不甘啊,?！?p>　　看著李奕愁眉不展的樣子白語(yǔ)卻是笑道“李老師，雖然不能整首歌都用古箏伴奏,，但是除開(kāi)副歌其實(shí)我們都可以用古箏伴奏的呢,，而且我覺(jué)得這首歌用古箏伴奏或許更加貼合一些歌中的柔情呢?！?p>　　在白語(yǔ)說(shuō)完之后,，李奕的眼睛突然給亮了起來(lái)。

　　他怎么就沒(méi)想到這點(diǎn)呢,，雖然不能整首歌都用古箏伴奏,，但是僅僅是唱訴人們心中那些柔情是完全可以運(yùn)動(dòng)古箏來(lái)伴奏的啊。

　　“那就這么說(shuō)定了,，這段時(shí)間你有空就過(guò)來(lái)練習(xí)吧,，稍微辛苦一下?！崩钷日f(shuō)道,。

　　“知道了，李老師,?！卑渍Z(yǔ)回答道。

　　隨后兩人又聊了一些關(guān)于明天音樂(lè)課的安排,，直到木然過(guò)來(lái)才終止了話題,，向著木然所說(shuō)的錄音棚走去。