韓慶余上衣兜里別支鋼筆在校門口徘徊兩圈了,，一個(gè)人突然不好意思進(jìn)去了呢,。

　　學(xué)校門口的展示欄前圍著幾個(gè)人，上面貼著填志愿需要去的班級(jí)以及負(fù)責(zé)指導(dǎo)的各位老師,。他在保安的探究注視下又湊過(guò)去,，裝模作樣的看起來(lái),。

　　唉,！一個(gè)班那么多同學(xué)，這會(huì)兒怎么一個(gè)都沒(méi)碰著,？

　　早知道昨天給王躍打個(gè)電話約一起了,，獨(dú)自行動(dòng)他莫名其妙的緊張。

　　幾個(gè)人看罷結(jié)伴說(shuō)笑著進(jìn)去了,，又剩他一個(gè),。

　　“同學(xué)？同學(xué),？”

　　他轉(zhuǎn)身,，是保安大叔，終于忍不住對(duì)他下手了,。

　　“您叫我,？”一臉老實(shí)的指指自己。

　　“對(duì),，你來(lái)一下,。”保安招招手,。

　　韓慶余低著頭走過(guò)去,，“您有事？”

　　“我看你像是在等人,，不如坐在這兒等,。”

　　韓慶余微微一愣,，忙道了謝,。保安的這一舉動(dòng)讓他好一陣感激，簡(jiǎn)直是雪中送炭,。

　　“你是高三的學(xué)生吧,？”

　　“是，今天來(lái)填志愿的,?！表n慶余坐在板凳上雙手交握著。

　　“真好,，馬上要上大學(xué)了,。我當(dāng)年學(xué)習(xí)差，逢上恢復(fù)高考,，也動(dòng)了幾次念頭,，但沒(méi)考上，又有一家老小要養(yǎng)活便不了了之了,?！北０舱Z(yǔ)氣甚是遺憾,。

　　韓慶余逐漸放松下來(lái)，聽(tīng)這保安說(shuō)話有幾分文氣,，便隨意問(wèn)道：“當(dāng)年您那會(huì)兒也是估分再選學(xué)校嗎,？

　　“那可不是，那時(shí)候是按分擇優(yōu)錄取,。想上好的學(xué)校好的專業(yè),，只管把分搞好，坐在家里等錄取通知書送上門,。自行車鈴一響,，都要跑出門去看看是不是郵差來(lái)了呢。呵呵,，時(shí)代變化可真快啊,，幾十年過(guò)去大變樣了?！?p>　　“社會(huì)在往前走,，在發(fā)展嘛?！?p>　　“是啊,，你這是……填過(guò)了？”保安抹一下眼角問(wèn)道,。

　　韓慶余靦腆一笑,，“沒(méi)呢?！?p>　　“心里不確定？分估了嗎,？”

　　“估了,，怕估得不準(zhǔn)?！?p>　　“誒,？對(duì)著答案估的差不離，我在學(xué)校四五年了,，年年送走多少高三學(xué)生,？估分，估分,，就是差不離,。”保安搖頭晃腦,，一副十分了解情況的樣子,，“實(shí)在不行,，你就進(jìn)去跟指導(dǎo)老師談啊，他們經(jīng)驗(yàn)豐富著呢,?！?p>　　“跟老師談？”

　　“是啊,，為什么叫指導(dǎo),？不就是拿捏分寸給建議的嗎？”保安回頭看一眼小屋里的鐘表,，“九點(diǎn)不到半,，人還不多，你快進(jìn)去,，趁現(xiàn)在人少讓老師給你好好分折分析,。”

　　“現(xiàn)在,？”

　　“是啊,，快去！快去,！”保安催著他起身,，“東邊一樓靠右的四個(gè)教室啊?！?p>　　韓慶余被他催得莫名其妙,，糊里糊涂向教室走去。恰逢課間休息,，校園里一下子熱鬧許多,。他抬頭看看過(guò)往的青澀臉龐，傷感不言而喻,。

　　四個(gè)教室他挨個(gè)瞅了一眼,，每個(gè)屋里兩名指導(dǎo)老師，進(jìn)門處擺著一長(zhǎng)排桌子,，后面零散放著幾張,，上面各有一只筆，想是供人填寫的地方,。

　　他穩(wěn)了穩(wěn)心神,，進(jìn)了最右邊的教室。

　　“老師好,?！?p>　　“韓慶余？”

　　被叫出名字讓韓慶余愣了一愣，他認(rèn)得面前說(shuō)話的老師,，是隔壁班的數(shù)學(xué)老師兼班主任,，姓張。但他并沒(méi)有跟自己班上過(guò)課,，能認(rèn)識(shí)自己,，倒讓韓慶余受寵若驚了。

　　“是我,，張老師,。咱們……這……志愿怎么填？”

　　張老師和和氣氣道：“不急,，你先說(shuō)說(shuō)估分情況吧,。你們李老師可不少夸你呢，時(shí)常對(duì)著你的作文拍桌稱贊,?！?p>　　哦，是了,，李老師和張老師是兩口子,，認(rèn)識(shí)自己也在情理之中。

　　“老師,，我分估得不是很高,，怕作文和閱讀理解偏差太大，都用了平常最低分,，總分估得是五百一十分,。”

　　張老師點(diǎn)點(diǎn)頭,，他的成績(jī)向來(lái)比較穩(wěn),，真實(shí)成績(jī)應(yīng)該只多不少?！澳怯心男┫肷系膶W(xué)校,，想選的專業(yè)？”

　　“我想選計(jì)算機(jī)專業(yè),，家里人原本想讓我選師范?！表n慶余回答得一板一眼,，他希望能從老師這兒得到中肯的建議。

　　“了解,，這樣,，”張老師拿著一份志愿填報(bào)表和一份填報(bào)模擬表起身，“走，咱們到那邊去,，我跟你好好分析一下,。”

　　“哦,，好,。”韓慶余跟著過(guò)去,，兩人圍在角落的桌子旁低聲交談著,。

　　走廊里的學(xué)生多起來(lái)，嬉笑打鬧聲不絕于耳,。但真正來(lái)詢問(wèn)老師意見(jiàn)的寥寥無(wú)幾,，都是領(lǐng)兩張表被告知怎么填寫之后就出去了。

　　有主見(jiàn)并非壞事,，是成長(zhǎng)必經(jīng)之路,。

　　張老師回到座位上，問(wèn)旁邊的同事,，“外邊這么多同學(xué)怎么都不進(jìn)來(lái)呢,？”

　　“都領(lǐng)過(guò)表了?！?p>　　嘶……,，還真是當(dāng)機(jī)立斷，現(xiàn)在的孩子都能做自己的主了,。張老師微微搖頭,，整理著桌上扒亂的填報(bào)表。

　　“張老師,，那位韓同學(xué)選什么學(xué)校?。俊蓖峦笃骋谎?，好奇的問(wèn)道,。

　　“誰(shuí)知道呢？這種事情家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生都各有立場(chǎng)，就看學(xué)生想站在哪個(gè)立場(chǎng)上了,?！彼f(shuō)完起身到教室門口喊道：“不確定怎么填的，一定要問(wèn)老師啊,，涂改做廢的,，不要亂寫！”

　　走廊上鬧哄哄的，沒(méi)有幾個(gè)人回應(yīng),。

　　他靠著門框嘆口氣,，這學(xué)生一離了教室就跟失了束縛一樣，寧愿站在外面墊在墻上寫也不想再進(jìn)到教室里邊,。

　　迎來(lái)送往,，周而復(fù)始，可這傷感從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò),。

　　“老師,，我寫好了?！表n慶余遞過(guò)自己的填報(bào)表,。

　　“行，在家等著收錄取通知書吧,?！睆埨蠋熍呐捻n慶余的肩膀，“對(duì)了,，能找到相關(guān)書籍就提前了解一下,，畢竟是一個(gè)新興專業(yè)?！?p>　　“知道了,，謝謝您，再見(jiàn),?！表n慶余微微鞠了一躬，轉(zhuǎn)身融入熙熙攘攘的人群中,。

　　他挺直了腰桿,，覺(jué)得肩上似有千斤重?fù)?dān)。

　　陽(yáng)光似乎也沒(méi)那么炙熱,，他揚(yáng)著嘴角跟保安大叔道了再見(jiàn),，大步走出了學(xué)校。

　　時(shí)間還早,，想起學(xué)校南邊緊鄰的一條母親河,，聽(tīng)說(shuō)河邊建了一個(gè)超級(jí)大的公園，他還沒(méi)逛過(guò)公園呢,。轉(zhuǎn)身拐進(jìn)一條狹窄的小巷里,，準(zhǔn)備抄個(gè)近路。

　　小巷里有些泥濘,，住戶習(xí)慣性的把污水潑到這里。韓慶余一直聽(tīng)說(shuō)小巷里臟，但沒(méi)想到越往里走下腳的地方越少,，可惜了他干凈的球鞋,。

　　好在狹窄不長(zhǎng)，他很快走到寬敞的地方,，捂緊了鼻子,，這都什么地方啊,？

　　路東邊是個(gè)天然垃圾山,，嚶嚶嗡嗡一言難盡。西邊是個(gè)荒棄的墳場(chǎng),，草木深深之中偏被走出一條溜光明亮的小道來(lái),，彎彎曲曲直通往不知名處。

　　韓慶余捏著鼻子瞟了兩眼小路,，之前聽(tīng)人說(shuō)這里是高中壞孩子打架的首選之地,。嘖嘖，血?dú)夥絼傉媸腔⒗枪至y神都不怕,。

　　把自己憋了個(gè)夠嗆,，他跳起來(lái)拽下一片油桐葉子，也不管油糊不糊得慌,、毛刺不刺,，摁在鼻孔處，繼續(xù)往前走,。