蔚藍(lán)色的天空．在盛夏時(shí)節(jié),，晶瑩透明。朵朵白云照映在清澈的秦淮河上；魚鱗的微波,，碧綠的江水,，增添了浮云的彩色,，分外絢麗,。
雕梁畫棟、描龍繡鳳的宮殿此時(shí)顯現(xiàn)的格外軒昂,，金黃的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃耀著耀眼的光芒,。
正所謂一日之計(jì)在于晨，早早便起床的李弘冀按耐不住,，正在練習(xí)拳腳,。這卻是李弘冀認(rèn)為值此亂世之際，兵荒馬亂,，任何事情都可能發(fā)生,。
別看自己現(xiàn)在的身份是皇子，尊貴無(wú)比,，可這個(gè)時(shí)代是屬于那些交兵悍將的時(shí)代,。
沒(méi)有實(shí)力，一切都是虛的,，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候有人會(huì)造反,，你這個(gè)所謂的皇子就丟了性命。
比如郭威造反,，陳橋驛兵變,，皇帝都被趕下臺(tái)了。五代后晉大將安重榮常對(duì)人們說(shuō)：天子,，兵強(qiáng)馬壯者得之,，寧有種耶！
意思就是難道說(shuō)天子就是天生的嗎,？不過(guò)是憑兵強(qiáng)馬壯而已,！
這句出自安重榮這個(gè)最后沒(méi)做成皇帝夢(mèng)的人，倒是說(shuō)出了這么一句大實(shí)話,。
這句話幾乎可以與公侯將相寧有種乎相比,。太能反映亂世，特別是五代這種亂世的實(shí)際狀況,。
李弘冀自有李懷忠跟著過(guò)招,，而賀清貴與王進(jìn)屏也一起操練。
半個(gè)時(shí)辰過(guò)后,，裴厚德來(lái)提醒,。
“殿下，該去讀書苑了,！”
此時(shí)距離李弘冀受傷已經(jīng)過(guò)去了五日,，經(jīng)過(guò)吳廷裕的調(diào)理還有青蘭彩碧的悉心照顧，李弘冀的傷完全好了,。
而昨日晚間父皇李璟特意差人告訴李弘冀,，從今日開始課業(yè)照舊。
李弘冀的兩位教師,，身份可不一般,。李弘冀不敢怠慢，因而快速洗漱后,，帶著李懷忠就前往讀書苑,。
方到讀書苑外，卻見(jiàn)對(duì)面過(guò)來(lái)一少年,。顧盼神飛,，雙眼有神，與自己一般都是明黃服飾,。大步昂揚(yáng),，好似成人一般。
李弘冀眼看得清楚,，來(lái)人卻正是他同父同母的二弟,，樂(lè)安郡公李弘茂！
“小弟弘茂,，見(jiàn)過(guò)大皇兄,，許久不見(jiàn)，大皇兄安好,？”
見(jiàn)到兄長(zhǎng),，同樣前來(lái)讀書的李弘茂急忙快步上前行禮。
李弘茂年方十二,，與李弘冀一同受封,。因?yàn)槟挲g相仿,，也一起讀書。
而他們的弟弟從嘉,、從善則與二叔李景遂的兩個(gè)兒子,，還有四叔景逷一起。
“哈哈,，弘茂,！你我兄弟也有些時(shí)日不見(jiàn)了，不知你武藝見(jiàn)長(zhǎng)沒(méi)有,！”
李弘冀見(jiàn)李弘茂快步來(lái)到面前,，神情恭敬的給自己施禮便也上前握住二弟的雙手，大笑言道,，語(yǔ)氣之中顯得極為真誠(chéng),。
二人不僅一起讀書，弓馬武藝也是一起,。就像李弘冀拿自己與三叔李景達(dá)對(duì)比一樣,，李弘茂也將李弘冀當(dāng)做超越的標(biāo)桿。
“小弟這幾手功夫是萬(wàn)萬(wàn)比不上大哥的,，大哥可不要拿兄弟取笑,！”
其實(shí)，李弘茂的武藝與原本的李弘冀也就在伯仲之間,，只是李弘茂藏拙,。
兩兄弟閑聊幾句，一起走進(jìn)讀書苑,。
因?yàn)槔詈爰绞抢钐频拈L(zhǎng)子,，李弘茂是次子，因而在師傅的選擇上也很鄭重,。兩人啟蒙時(shí),，還是先帝烈祖在位，因而指定了當(dāng)時(shí)的宰輔張居詠,，還有為人方正,，剛直不阿的刑部侍郎蕭儼。
張居詠在升元元年為中書侍郎同平章事,，后表請(qǐng)先主復(fù)姓,，進(jìn)左仆射兼門下侍郎。而蕭儼起家秘書省正字,，烈祖初,，歷大理司。
今日沒(méi)有朝會(huì),，張居詠和蕭儼兩位先生來(lái)得也早,，只比李弘冀二人晚了一炷香左右,。
“見(jiàn)過(guò)二位先生！”
李弘冀和李弘茂是學(xué)生身份,，因而不稱呼官職,，稱呼為先生。
“兩位殿下免禮,！”
張居詠不僅位高而且年老,，沉默寡言,。蕭儼雖然嚴(yán)厲,，但是對(duì)李弘冀二人卻寬厚。
因是二人一同上課,，每人半個(gè)時(shí)辰,，于是張居詠先行休息，直接進(jìn)了內(nèi)堂,。
“蕭老弟且先講學(xué),，為兄先寫篇奏折！”
蕭儼想起昨天的早朝,，心知張居詠要寫什么,，心中感嘆！大唐忠臣何其少也,！
李景通即位后,，便更名為李璟，當(dāng)即改年號(hào)為“保大”,，卻沒(méi)有沿用先皇的升元七年,。
新皇登基，汰舊推陳,，朝中也顯現(xiàn)出一番新的格局,。
一應(yīng)功臣俱有封賜升遷，烈祖在位時(shí)的老臣宋齊丘,，升遷為太保兼中書令,，位及人臣，恩寵無(wú)以復(fù)加,。李璟即位時(shí)立下功勞的奉化軍節(jié)度使周宗進(jìn)為侍中,，入朝參決政事。
在烈祖一朝不受重視的臣子,，此時(shí)也覺(jué)得機(jī)會(huì)到來(lái),，紛紛投新帝所好，魏岑,、陳覺(jué),、查文徽等三人,，才高而無(wú)行。原先頗受烈祖冷遇,，如今卻屢得圣眷,，不但可以常常出入于宮禁，還被進(jìn)封為執(zhí)掌軍政要?jiǎng)?wù)的職位,。
皇上以馮延巳,、常夢(mèng)錫為翰林學(xué)士，馮延魯為中書舍人,，陳覺(jué)為樞密使,，魏岑、查文徽為副使,。
卻只有常夢(mèng)錫一個(gè)直臣,，他直宣政殿，專掌密令,。而延巳等皆以邪佞用事,，時(shí)人謂之“五鬼”。
不僅常夢(mèng)錫屢言五人者不可用,，皇帝不納,。就是蕭儼彈劾馮延魯矯遺制，買賣姬妾,，皇上也留中不問(wèn),。
朝臣們或升官或受寵，忙得不亦樂(lè)乎,；百姓們可以減免租稅,，鰥寡孤獨(dú)可以得到粟米絲帛的賞賜，人人喜氣洋洋,。
卻只有蕭儼,，張居詠這樣的正臣，目光中更多了幾分沉郁,。
蕭儼把目光放在李弘冀二人身上,，心想只好把希望寄托在皇子身上?？墒撬D(zhuǎn)念一想,，隔壁就是馮延巳在教導(dǎo)李從嘉、李從善,，又感覺(jué)力不從心,。
收攝心神，蕭儼進(jìn)入教授的角色,。
“二殿下,，且將前日留得課業(yè)拿出來(lái),，容老朽檢查！”
李弘冀這幾日養(yǎng)傷,，不曾入學(xué),，而李弘茂卻是不曾耽擱一日。
蕭儼先是檢查了李弘茂的默記,、書法,，看來(lái)還比較滿意。
然后蕭儼又考教李弘茂,，問(wèn)道：“《孟子·告子下》,，陳子曰：古之君子何如則仕？孟子如何作答,？”
李弘茂雖然不如李從嘉博聞強(qiáng)記,，但是也勤勉用功,，當(dāng)下答道：“孟子曰：所就三,，所去三。迎之致敬以有禮,，言將行其言也,，則就之。禮貌未衰,，言弗行也,，則去之…”
見(jiàn)李弘茂對(duì)答上，蕭儼又想考驗(yàn)李弘冀一番,，于是來(lái)到李弘冀面前,。
李弘冀原本雖然是文史類出身，但是哪里見(jiàn)過(guò)這之乎者也的陣仗,。昨日與李懷忠舞槍弄棒也面不改色,，這會(huì)倒是出奇的緊張。
“敢問(wèn)殿下’君使臣以禮,，臣事君以忠,。’此句出自何處,？”
這一句,，李弘冀倒是有印象。
“出自《論語(yǔ)八佾》,?！?p> 李弘冀剛要放松一會(huì)，然而蕭儼的提問(wèn)卻還沒(méi)完,。
“若以孔子學(xué)問(wèn)來(lái)答,，此言何解,？”
這卻是考問(wèn)李弘冀經(jīng)義，照李弘冀的學(xué)問(wèn),，有些超綱,。
好在此時(shí)的李弘冀不是原來(lái)的吳下阿蒙，思索了半刻鐘左右,，終于有了答案,。
“’君使臣以禮’即是“君君”，是君主在盡自己的本分,；’臣事君以忠’是“臣臣”,。二者皆理之當(dāng)然，各欲自盡而已,?！?p> 蕭儼要做忠臣，也希望李璟做個(gè)明君,，因而滿腦子都是君臣的觀念,。即使這時(shí)候考教二人課業(yè)，也是如此,。
不過(guò)李弘冀這個(gè)答案,，卻是讓他意外。
“皆理之當(dāng)然,，各欲自盡而已……”
蕭儼默默念叨這句話,，倒是起了認(rèn)同，他與皇帝不正是各得其所么,！
接下來(lái),，蕭儼不再考問(wèn)，而是拿出《中庸》,，繼續(xù)講解未完成的課業(yè),。
而見(jiàn)蕭儼終于不再提問(wèn)，李弘冀和李弘茂不約而同的松了口氣,，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,。
如此，很快半個(gè)時(shí)辰過(guò)去了,。