0.1

　　焦瑤和蕭然在第二年秋天一起入學(xué)了,。蕭然都不知道聽焦瑤描繪過多少次學(xué)校生活了,，總之這是她自己唯一想提起的關(guān)于以前的話題。

　　這回再次入學(xué)焦瑤無數(shù)次想象過會是怎樣的情景,，院里的書她即使看不懂翻閱得也最多最勤,，最愛與院里大哥哥大姐姐玩的也是焦瑤,，當(dāng)院長告訴她和蕭然也要上學(xué)時，她快樂得簡直要瘋掉了,，每天都是蹦蹦跳跳的,，什么事都不會惹她煩悶，左嘴角下的梨渦更顯俏皮,，怕是在她哼兒歌的時候才會隱去,，學(xué)習(xí)用具乃至開學(xué)當(dāng)天的穿著連蕭然的份都檢查過無數(shù)次了，直到開學(xué)前夕她又恐怕這里不太好,，那里又太過,，蕭然儼然又變成她的小軍師參謀長,，得到上級的次次首肯終于開啟了她的征程。

　　蕭然和焦瑤在一個班,，還是她的同桌,，學(xué)校生活不要太一帆風(fēng)順，老師喜愛,，同學(xué)親近,，直到一天上午李老師布置信息填寫。全班都是小老虎,，就她是一頭小牛,，大家全都問她為什么比自己大一歲，這對于焦瑤簡直就是毀滅性的災(zāi)難,，焦瑤不知道怎么回答,，她支支吾吾的，孩子們的提問更激烈了,，蕭然突然大喊了一聲“上課了,！”，緊接著上課鈴聲響起,，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上,，焦瑤覺得此時的鈴聲悅耳極了，而同學(xué)們的聲音比指甲劃過黑板更刺耳,，上課中偶爾有同學(xué)追問,，焦瑤只能裝作聽課沒有聽到，可她的臉早不自覺地發(fā)熱到了耳朵,，耳后,，甚至脖子根。剛下課蕭然和焦瑤就拉著小手沖出了教室,，在廁所呆了好一陣才敢回去,。焦瑤下午甚至都不想去上課了，學(xué)校的同伴變成了小魔鬼,，她想生病她想請假她想逃離,。可她又不想院長和老師請假,，她無由來地感到委屈,，無助，不知所措,，矛盾又猶疑,，同學(xué)們有什么不懂的數(shù)學(xué)題，拼音她都可以回答，可她不知道這題的答案,，更也不知該問誰，這永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是她的禁忌,，蕭然的小腦袋表示也幫不上忙,。

　　蕭然和焦瑤是踩著上課鈴聲到的，李老師感受到了這兩小只的不安,，幸而老師知道她們的情況,，李老師怕小孩子們不懂事知道焦瑤的身世后會有意或無意傷害她，告訴幼嫩的孩子們實(shí)在不是一個好的時機(jī),，最重要是焦瑤不愿意,，所以也故意隱瞞。

　　孩子們的傷疤還需要很長時間慢慢愈合,，并且不容加害,，老師們對她們平時就多有關(guān)照，安排座位專門也給她們排在一起,，更何況這兩個小女孩本就很討人愛,，只說句“焦瑤、蕭然下次要早一點(diǎn)來哦,?！?p>　　她們心里暗暗叫苦，焦瑤又是一整節(jié)的心不在焉,，課中間老師叫焦瑤回答問題,。“焦瑤,，雖然你會了,，但是還是要認(rèn)真聽講，”接著像跟同學(xué)們講似的,，“焦瑤同學(xué)因?yàn)樯眢w狀況原因退學(xué)后又來到這里重新學(xué)習(xí),，不能因?yàn)閷W(xué)過就不用心了?！?p>　　這是焦瑤永遠(yuǎn)也忘不了的記憶,，從此這也成了她向別人解釋的理由。泄露危機(jī)解除,。

　　0.2

　　焦瑤和蕭然都認(rèn)為彼此是會永遠(yuǎn)陪伴自己的人,，這是她們心照不宣的誓約，她們害怕,，焦瑤尤其害怕蕭然的疾病,，焦瑤和蕭然都是冬季出生，可是都沒有雪花，只有徹骨的寒冷,，她倆每年的生日愿望沒不約而同地都是不許蕭然離去,，就這樣在她們的小心臟各自悄悄滋長。她們絕沒有想到第一次分離她們的不是終日忌怕的生死,，而是被領(lǐng)養(yǎng),。

　　在她們小學(xué)畢業(yè)的那個暑假，燥熱的夏天,，油綠的樹葉,，無休的蟬鳴，或許還有討人嫌的蚊子,，那個夏天,，一對三十上下的美國夫婦領(lǐng)養(yǎng)了蕭然，他們身邊還有一個小女孩還有一個即將出世的寶寶,。

　　焦瑤和蕭然內(nèi)心都是接受蕭然即將進(jìn)入新家庭的,，但總也免不了痛哭一場對她們的分離表示抗議，表達(dá)不舍與期盼再見,。

　　這期間也有過想要領(lǐng)養(yǎng)焦瑤的家庭,，只是焦瑤害怕也無力再面對一個新家庭，她寧愿守在孤兒院,，守在蕭然,、蔡院長身邊，即使寧愿再未感受父愛母愛,。