聽(tīng)了玖魅的話,，司澤笑成傻子。

　　喜歡她,，窮極所思,，可赴千里。

　　答應(yīng)她成績(jī)好又不難,。

　　“司澤,，出來(lái)一下。”

　　自習(xí)課上,，司澤正聽(tīng)玖魅講題,，就聽(tīng)到班主任的聲音。

　　司澤放下手中的筆從后門走出去,。

　　“看看這張照片,，有什么想解釋的嗎？”班主任掏出手機(jī)遞給司澤,。

　　司澤接過(guò)手機(jī)就看到自己和玖魅剛剛在小樹(shù)林時(shí)的照片,。

　　“照相的人把玖魅照丑了?！彼緷煞浅２粷M意照片的視角,，顯得玖魅很丑。

　　“有道理,，等等我要和你說(shuō)的不是這個(gè),。”班主任拿過(guò)手機(jī)將話題扯回來(lái),，“你現(xiàn)在不適合談戀愛(ài),。”

　　“我知道您什么意思,?！彼緷善鋵?shí)挺尊重班主任的。

　　這個(gè)班主任不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)差就歧視你,，還會(huì)和你好好講道理,。

　　“我沒(méi)有在和玖魅談戀愛(ài)?！彼緷烧f(shuō)出了這個(gè)悲傷的故事準(zhǔn)備讓班主任開(kāi)心一下,，“因?yàn)樗訔壩页煽?jī)不好?！?p>　　“玖魅同學(xué)很清醒啊,。”班主任點(diǎn)頭附和,，接收到司澤幽怨的眼神就閉上了嘴,。

　　“所以我決定要好好學(xué)習(xí)！爭(zhēng)取超過(guò)她,！”司澤轉(zhuǎn)頭從窗戶向里看,，正好看見(jiàn)玖魅扭過(guò)頭。

　　“好理想,！”班主任的手拍在司澤的肩膀上,，“我覺(jué)得咱們可以先定一個(gè)小目標(biāo),，比如從今以后上課不睡覺(jué),，或者下次月考成績(jī)達(dá)到多少分,。”

　　玖魅轉(zhuǎn)學(xué)前的成績(jī)單班主任看過(guò),。

　　司澤超過(guò)她,，不太可能。

　　“我可以的,?！彼緷煽闯鰜?lái)班主任對(duì)自己的不信任，為自己之前的行為感到懊悔,。

　　干啥不行,，天天睡覺(jué)！

　　看看,，沒(méi)人信你吧,。

　　“好，你可以,，那你加油,。”班主任當(dāng)著司澤的面把照片刪掉,，“上午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)吧,？我會(huì)和數(shù)學(xué)老師說(shuō)一說(shuō),，你好好表現(xiàn),。”

　　“好,。”

　　“回去學(xué)習(xí)吧,。”班主任擺擺手,，走回自己的辦公室,。

　　司澤特意從前門走進(jìn)教室，路過(guò)蘇敏桌子的時(shí)候停了一下,。

　　“沒(méi)有下一次?！?p>　　蘇敏后背突然冒汗，抬起頭只能見(jiàn)到司澤的背影,。

　　扭過(guò)頭,，就看到回到座位上的司澤和玖魅有說(shuō)有笑。

　　“你沒(méi)事吧,？”蘇敏的同桌出聲詢問(wèn)。

　　“沒(méi)事,。”蘇敏笑著將劃穿的草稿紙揉成一團(tuán),，“這道題算不出來(lái)，有些煩,。”

　　“班主任叫你干什么,？”等到司澤回來(lái)，玖魅好奇的看著司澤,。

　　“班主任看我骨骼驚奇，是學(xué)習(xí)的好料子,，讓我好好跟著你學(xué)習(xí)?！彼緷芍糁觳部吭谧雷由希粗流?。

　　“跟著我，保證你成績(jī)蹭蹭的漲,！”玖魅挺起胸,，一臉驕傲,，“來(lái)，我繼續(xù)給你講這道題,。”

　　“明白了嗎,？”玖魅一番講解,，抬頭看向司澤。

　　“嗯...這里,，”司澤隨手指向一個(gè)步驟,，“這兒還不懂,?！?p>　　“嗯,？”玖魅低下頭看向司澤指的地方,，“這里是書(shū)上的定理啊,?！?p>　　“是嗎,？”司澤低頭看著題上的步驟,，一臉迷茫。

　　“是的,，”玖魅拿起書(shū),，很快翻到定理的那一頁(yè),，“我給你講一遍證明定理的過(guò)程,，你仔細(xì)聽(tīng)?！?p>　　“好,?！?p>　　司澤側(cè)過(guò)身看著給他講解的玖魅,。

　　怎么看都覺(jué)得玖魅漂亮極了。

　　我家的,。

　　真好。

　　“明白了嗎,？”玖魅覺(jué)得這一世的段佐腦子有病，只會(huì)傻笑,，像極了地主家的傻兒子。

　　“明白了,。”司澤眼都不眨的就說(shuō)出口,。

　　“那你給我講講?！本流群仙蠒?shū)看著司澤,。