又練完五分鐘的一輪，剩下的六名學(xué)生也陸續(xù)到齊了,。

　　讓茉莉有點(diǎn)遺憾的是,，同孫老師帶的班一樣，四名學(xué)古典舞的學(xué)生都是女孩,，并沒有男生,，民族舞倒是有個(gè)跳孔雀舞的男生。

　　他和雙胞胎妹妹一起跳的《雀之戀》成功讓他們倆都被選上了,。這一點(diǎn)蔣歌老師特意點(diǎn)名表揚(yáng)了,，足見他們合作之默契，舞蹈之動(dòng)人,。

　　這對(duì)兄妹有五分像,，哥哥白凈靦腆，妹妹清秀內(nèi)向,，一看就是很乖的學(xué)生樣兒,。

　　另兩名跳古典舞的姑娘一個(gè)叫周翹，一個(gè)叫路典韋,。

　　周翹留著齊耳短發(fā),，五官大氣不失精巧，高高瘦瘦的,，胸口起伏不大,，單從身形上看，還會(huì)認(rèn)為是個(gè)男孩子,。

　　路典韋則有些小家碧玉的氣質(zhì),，她生得小巧玲瓏,，五官也都是小小的恰到好處，真有些林妹妹的氣質(zhì),。

　　不過她是個(gè)大嗓門,，一說話就破功了，格外喜感,。

　　路典韋性格挺活潑的,，沒多久就和孫嘉嘉玩得不錯(cuò)，連帶著何茉莉也和她熟絡(luò)不少,。

　　反倒是第一印象看著比較會(huì)交際的周翹,，表現(xiàn)得頗為文靜內(nèi)向，說話也是細(xì)聲細(xì)氣的,，果然是人不可貌相,。

　　人都到齊了，接下來的重點(diǎn)自然就是練習(xí)了,。

　　掖腿,、姿態(tài)斜腰、端腿……她們倆的基本功個(gè)頂個(gè)的扎實(shí),，一點(diǎn)也不遜色于何茉莉和孫嘉嘉,。

　　蔣歌看了心里還挺滿意的，等基礎(chǔ)練得差不多了,，她拍拍手,，用手示意大家聚到一起。

　　“同學(xué)們,，今天是第一堂課,，本來是應(yīng)該和同學(xué)們熟悉一下我的課堂步驟，再走走基礎(chǔ)的,?？墒抢蠋熡X得呢，這樣有些過于千篇一律,?！?p>　　“所以今天給大家準(zhǔn)備了一個(gè)古典舞和一個(gè)民族舞的舞蹈小片段供大家練習(xí)。當(dāng)然老師會(huì)先做動(dòng)作分解,。好了,，同學(xué)們，驚不驚喜,？”

　　話音剛落,，大家都有些興致勃勃，眼神期待,。

　　何茉莉亦然,，她的身體已經(jīng)微微發(fā)熱起來,，顯然已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，有點(diǎn)子躍躍欲試的沖動(dòng),。

　　可孫嘉嘉一臉驚恐：蔣老師你這是驚嚇吧,？說好的第一節(jié)課都輕松呢！

　　想著孫嘉嘉瞬間又變擔(dān)憂臉：一來就來這么大的,，待會(huì)兒不會(huì)被單獨(dú)留下來吧,，一定要抱緊茉莉的大腿，跟著茉莉的動(dòng)作準(zhǔn)沒錯(cuò),。

　　此時(shí)何茉莉已經(jīng)被熒幕上率先播放的古典舞蹈片段,，牢牢吸引住了眼睛,。

　　激昂不失典雅的宮廷鼓樂響起,，年輕女舞者一身絢麗的唐三彩式舞衣，緩緩舞動(dòng)身子,，動(dòng)作唯美柔和到了極致,。

　　令人仿佛見到了千年前的仕女俑在夜色中悄悄醒來，慢慢舒展自己,，隨之而來的盛唐的記憶被一點(diǎn)點(diǎn)尋回,，斑駁的色彩也逐漸鮮艷起來。

　　那六親不認(rèn)的步伐走出了盛唐女子的自信,，聞聞?chuàng)浔堑木葡?，每一個(gè)動(dòng)作都是柔美不失力度，盡顯舞者超強(qiáng)的控制能力,。

　　片段到此結(jié)束,，意猶未盡是茉莉最直接的心理感受。

　　短短三十秒的片段,，給人的沖擊是極大的,，就有如歌曲開頭的低吟淺唱便是高超過人的，所有人都會(huì)隱隱期盼著歌曲高潮到來那一刻,，該有多么震撼人心,。

　　而此時(shí)，剛剛勾起觀眾興趣的舞蹈視頻戛然而止了,。

　　“蔣老師,，能讓我們看完整支舞嗎？太好看了,?！睂O嘉嘉的話一出，何茉莉等人就下意識(shí)地就跟著點(diǎn)頭,。

　　蔣歌捂嘴輕笑,，“不是老師不想給你們看哪,，老師只截下了這部分，之后的部分等我們學(xué)好了這三十秒,，肯定還要看到的,。”

　　“啊——,，還要等練好了,，我會(huì)被好奇心憋壞的?！?p>　　“嘉嘉,，那就好好練啊，老師看好你哦,！”

　　蔣歌笑著又道：“這段舞蹈叫《唐印》,，是今年的桃杏杯的一等獎(jiǎng)作品，由首都舞蹈學(xué)院古典舞系的選手孫珊珊帶來的,。如今很火的一支古典舞,，都喜歡吧？”

　　回應(yīng)自然都是肯定的,。

　　《唐印》難度有,，但同時(shí)對(duì)舞者身體的柔韌性要求更高。

　　開頭短短的三十秒沒有特別激烈的起伏動(dòng)作來表現(xiàn)舞者的基本功,，就要靠控制好身體的每一動(dòng)作表情來博出彩,，這才是真正的難點(diǎn)所在。

　　蔣歌給了大家五分鐘的時(shí)間去感悟這段舞蹈,，趁著這時(shí)她給學(xué)民族舞的學(xué)生去播放舞蹈片段,。

　　何茉莉聚精會(huì)神地在腦中飛快重塑了這三十秒所記得的動(dòng)作，因?yàn)橛洃洉?huì)隨時(shí)間快速飛逝,。

　　可能只是多猶豫片刻,，再次回過神來時(shí)，除了個(gè)別印象極深的舞蹈動(dòng)作,，別的已經(jīng)忘得一干二凈了,。

　　孫嘉嘉有些無措，感悟什么呀都忘光光了,，她轉(zhuǎn)身見著何茉莉作沉思狀,，心中一陣欣喜，和之前的每一次一樣,，靜靜地等著何茉莉?qū)?dòng)作梳理完畢,。

　　周翹和路典韋已經(jīng)慢慢地開始邊回憶邊舞動(dòng)起身體，但顯然效果并沒有那么好，漸漸地連自己都開始琢磨不定了,。

　　“茉莉,，好了？”時(shí)間已經(jīng)過了一分多鐘,，孫嘉嘉急急地問,。

　　“嗯嗯，開始吧,！”

　　孫嘉嘉心定了,，甜甜地笑著道：“好?！?p>　　舞蹈教室足夠大,，容納整個(gè)舞蹈班二十幾人都是夠的，所以何茉莉便沒有往旁邊移動(dòng),，直接在原地跳起舞了,。

　　茉莉心中仿佛有個(gè)聲控錄音機(jī)，等她一句“開始”,，就緩緩播放起了剛剛《唐印》的舞蹈音樂,。

　　纖柔的玉手疊起,，連貫地帶著一個(gè)肆意的單腳站立劈叉動(dòng)作,，正式打開了《唐印》的氣勢(shì)，隨后踩中節(jié)奏動(dòng)作愈發(fā)地快起來,。

　　孫嘉嘉苦惱地發(fā)現(xiàn)跟不上了,，只好用看著的記下來先。

　　旋轉(zhuǎn)三圈完成,，何茉莉跳得投入,，盡可能還原動(dòng)作，不清晰的部分就照著感覺動(dòng)作,。

　　這一刻,，何茉莉不知道，她的身上仿佛打了燈光效果般地,，吸引著身邊所有人的目光,。

　　蔣歌定定地看著何茉莉舞動(dòng)的開始到結(jié)束，若不是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了其中明顯的三處錯(cuò)誤,，她都要以為這是何茉莉提前學(xué)過了的,。

　　這個(gè)學(xué)生的前途不可限量！

　　蔣歌心想,，只看過短短一遍,，何茉莉就能還原到這個(gè)份上，神態(tài)靈動(dòng),，控制能力也好,，她自認(rèn)是同齡時(shí)期的自己是做不到的,。

　　掌聲隨著她最后一個(gè)動(dòng)作的落幕響起，零零散散只有九個(gè)人的舞蹈教室里回響著掌聲,。